(2013?南京二模)學(xué)校開放了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,小霞同學(xué)帶了一包化肥(K2SO4)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,在實(shí)驗(yàn)中不小心混入了NH4Cl、K2CO3二種物質(zhì)中的一種或兩種,于是同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),并將現(xiàn)象記錄如下(假設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行).

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空格:
(1)常溫下,氣體B水溶液的pH
大于
大于
7(選填“大于”“小于”“等于”).
(2)步驟②的現(xiàn)象證明混入的物質(zhì)中,一定存在
K2CO3
K2CO3

(3)溶液E中存在的溶質(zhì)為
硝酸鉀、氯化鉀
硝酸鉀、氯化鉀
分析:根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析,銨態(tài)氮肥能與堿性物質(zhì)混合產(chǎn)生氨氣,氨氣的水溶液呈堿性;硝酸鋇能與碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,碳酸鹽遇酸化氣,據(jù)此解答.
解答:解:(1)硫酸鉀樣品與氫氧化鉀溶液反應(yīng)產(chǎn)生的氣體B能使紫色石蕊試液變藍(lán),說明該氣體的水溶液呈堿性,堿性溶液的pH大于7,故填:大于;
(2)溶液A加入稀硫酸能產(chǎn)生氣體,碳酸鉀能與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,說明溶液A中含有碳酸鉀,故填:K2CO3
(3)根據(jù)上述推斷,固體中混有碳酸鉀和氯化銨,故溶液A中含有硫酸鉀、碳酸鉀和氯化鉀,當(dāng)與硫酸反應(yīng)后,溶液D中含有硫酸鉀和氯化鉀,與硝酸鋇反應(yīng)后得到的溶液E中含有硝酸鉀和氯化鉀,固體:硝酸鉀,氯化鉀.
點(diǎn)評:本題考查了混合物成分的推斷,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?南京二模)下列現(xiàn)象的描述錯誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?南京二模)下列過程中,主要發(fā)生物理變化的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?南京二模)下列各組離子在水中一定能大量共存的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?南京二模)下面是某學(xué)生學(xué)完化學(xué)用語后一次練習(xí)的部分內(nèi)容,其中理解不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?南京二模)實(shí)驗(yàn)室常用的下列儀器中,用合成材料制成的是(  )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案