5．教室中的下列物品由天然材料制成的是（　�。�
A．陶瓷地板B．鋁合金門(mén)窗C．玻璃D．木質(zhì)桌椅

分析 運(yùn)用材料分類的知識(shí)，對(duì)所涉及材料進(jìn)行分類，并判斷由天然材料制成的物品．

解答 解：材料可分為金屬材料、無(wú)機(jī)非金屬材料、合成材料和復(fù)合材料，其中合成材料與天然材料相對(duì)應(yīng)；
玻璃、陶瓷地板為無(wú)機(jī)非金屬材料，鋁合金、不銹鋼為金屬材料；木材是天然纖維素，是天然纖維，為天然材料．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 天然材料與合成材料相對(duì)應(yīng)，有合成纖維、合成橡膠，與之對(duì)應(yīng)就有天然纖維、天然橡膠．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

13．為了探究某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲、乙兩同學(xué)分別取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸100g，甲同學(xué)向其中加入氧化銅8g，反應(yīng)結(jié)束后觀察到固體全部消失；乙同學(xué)向其中加入氧化銅16g，反應(yīng)結(jié)束后觀察到固體有剩余．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的推斷不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)后乙同學(xué)所得溶液中一定不含鹽酸
B．反應(yīng)后向甲同學(xué)所得的溶液中滴加過(guò)量氫氧化鈉溶液，一定會(huì)有藍(lán)色沉淀生成
C．反應(yīng)后甲、乙兩同學(xué)所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等
D．原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量一定大于7.3克小于14.6克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．指出下列反應(yīng)中③④⑤屬于化合反應(yīng)，②⑥屬于分解反應(yīng)；屬于物理變化的有①，屬于化學(xué)變化的有②③④⑤⑥（填序號(hào)）．
①分離液態(tài)空氣制氧氣；②加熱碳酸氫銨；
③在空氣中加熱銅絲，變黑；④鎂條燃燒；
⑤H20+CO2→H2CO3；⑥H2CO3→H2O+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．有一包白色固體，可能是氯化鈣和碳酸鈉的混合物，也可能只含有一種物質(zhì)．為了鑒別它，做了下列實(shí)驗(yàn)：
（a）取一些白色固體物質(zhì)溶解在水里，有白色沉淀生成．把該懸濁液過(guò)濾，濾液無(wú)色．
（b）在濾也的沉淀里加入鹽酸，有大量氣泡產(chǎn)生．
（c）在濾液里加入過(guò)量硝酸銀溶液，有白色沉淀生成，再加入稀硝酸，沉淀部分溶解．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷：
（1）該白色固體一定含有CaCl2、Na2CO3．
（2）操作（a）里濾出的白色沉淀是CaCO3．
（3）濾液中含有的深質(zhì)離子是Cl-、Na+、CO32-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．通常狀況下，氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體
B．通過(guò)低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體
C．氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集
D．氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體，能氧化許多物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說(shuō)法中．一定正確的是（　�。�
A．選用過(guò)氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣最符合綠色化學(xué)理念
B．必須用排水法收集氧氣
C．必須使用二氧化錳作催化劑
D．必須使用酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示，請(qǐng)回答：【注：濃硫酸可以干燥氣體】

（1）實(shí)驗(yàn)室里用B裝置制取氧氣的方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，可選擇的收集裝置有C（或E），若要得到干燥的氧氣，所選擇的連接順序?yàn)锽→F→E．使用F裝置時(shí)，氣體從長(zhǎng)導(dǎo)管端進(jìn)入．
（2）實(shí)驗(yàn)室可以用大理石（塊狀）和鹽酸直接反應(yīng)生成了二氧化碳．二氧化碳的密度比空氣大，二氧化碳能溶于水，請(qǐng)選擇實(shí)驗(yàn)室制取的發(fā)生裝置為B，理由反應(yīng)物是固體和液體，且不需加熱．選擇實(shí)驗(yàn)室制取的收集裝置為E，理由二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．現(xiàn)有一瓶蒸餾水和一瓶稀氯化鈉溶液，請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)方法區(qū)分：取兩種溶液少許進(jìn)行蒸干，有固體殘留的是氯化鈉，無(wú)固體殘留的是蒸餾水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．顏色、狀態(tài)、氣味、味道、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、溶解性、揮發(fā)性、延展性、導(dǎo)電性等都屬于物理性質(zhì)． 可燃性、氧化性、還原性、酸性、堿性、金屬活動(dòng)性、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁等都屬于化學(xué)性質(zhì)．物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別是物質(zhì)是否需要經(jīng)過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．

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