2．現(xiàn)有四種物質(zhì)A：銅 B：生石灰C：活性炭D：石墨．請選擇合適的物質(zhì)的序號填空．
（1）可用于凈化空氣的是C 
（2）可用于制電線的是A
（3）可用作食品干燥劑的是B 
（4）可用作干電池的電極的是D．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析進行分析解即可．

解答 解：（1）可用于凈化空氣的是活性炭；
（2）可用于制電線的是銅；
（3）可用作食品干燥劑的是生石灰； 
（4）可用作干電池的電極的是石墨；
故答案為：C；A；B；D．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途及物質(zhì)的分類是正確解答此類題的關鍵所在．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．濃H2SO4具有很強腐蝕性，若不慎沾在手上應先擦拭后沖洗，稀釋濃H2SO4時應將濃硫酸緩緩加入水中，并用玻璃棒不斷攪拌．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿，李紅同學將兩種堿的溶液分別裝入試管A、B中，并進行了如圖所示的三組實驗．

（1）實驗1中，兩支試管的溶液都變成紅色．
（2）實驗2中，若B盛裝的是NaOH溶液，發(fā)生反應的化學方程式為2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4．
（3）實驗3中，李紅同學向兩支試管吹氣，A中有白色沉淀生成，B中無現(xiàn)象，為了探究吹氣后B中溶質(zhì)的成分，李紅進行了如下探究：
【提出猜想】：
猜想1：溶質(zhì)只有氫氧化鈉
猜想2：溶質(zhì)只有碳酸鈉
猜想3：溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉
…
【實驗和結論】：
實驗實驗現(xiàn)象結論
取B中少量溶液，加入澄清石灰水至不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾后取上層清液，向其中加幾滴酚酞試液產(chǎn)生白色沉淀溶液呈現(xiàn)紅色猜想3成立
【反思與評價】：
老師評價李紅得出的結論不正確，是因為猜想2也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象．如果要驗證“猜想3成立”，必需更換試劑，將氫氧化鈣溶液換成氯化鈣溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．取碳酸鈉和氯化鈉組成的混合物13.9g與90.5g稀鹽酸恰好完全反應，共產(chǎn)生二氧化碳4.4g．請計算：
（1）混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)？
（2）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．據(jù)2002年《化學世界》期刊介紹，最近我國著名的化學家許輝碧根據(jù)眾多事實提出硒元素（符號是Se）與艾滋病的發(fā)生、發(fā)展有關．硒的一種化合物K2SeO4中硒的化合價為+6價．已知K2SO4叫硫酸鉀，則K2SeO4的名稱是硒酸鉀．．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．我國科學家在世界上首次成功拍攝高分辨圖象的水分子的內(nèi)部結構，并揭示了單個水分子和“四分子水團簇”的空間姿態(tài)（如圖）．下列說法不正確的是（　�。�
A．水是由氫元素和氧元素組成的氧化物
B．利用水分子成像技術，可解析霧霾的成因
C．利用該成果能觀測到氫原子和氧原子的原子核內(nèi)部結構
D．該技術觀測到的“四分子水團簇”并不是一種新的水分子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．許多同學喜歡用“雪碧”之類的碳酸飲料，下列有關“雪碧”的敘述正確的是（　�。�
A．飲用“雪碧”會使人體血液的pH升高
B．喝“雪碧”會打嗝．是因為“雪碧”受熱，溶解在其中的CO2的溶解度變小
C．往“雪碧”中滴加酚酞試液，無色酚酞試液變紅色
D．某同學測得“雪碧”的pH為8.8

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．我校實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭�，其殘缺的標簽中只剩下“鈉”和“10%”字樣（如圖所示）．已知它是初中化學常用的試劑．小強和小華同學很感興趣，決定對其成分進行探究：
提出問題：這瓶試劑可能是什么溶液呢？
交流討論：根據(jù)受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是下列三類物質(zhì)中的A（填序號）．
A、酸    B、堿   C、鹽
查閱資料：
Ⅰ、初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na 2CO 3、NaHCO 3．
Ⅱ、測定室溫（20℃）時，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如表：
物質(zhì)NaCl NaOHNa 2CO 3NaHCO 3
溶解度/g3610921.59.6
得出結論：
小華根據(jù)試劑瓶標注的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是NaHCO3．
做出猜想：
①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl溶液．
設計并實驗：
（1）小強取樣品少量，滴加無色酚酞試液，液體變紅色他認為猜想①正確，他的判斷是否合理，原因是．
（2）小華為了檢驗該溶液到底是什么又進行了如下實驗：取樣品于試管中，滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，他得出猜想②正確．相應的化學方程式．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．在生產(chǎn)、生活和科研中，需要經(jīng)常用到各種干燥劑（除濕劑）．

（1）濃硫酸--無色粘稠液體，有強烈的吸水性，但日常生活中很少用它作干燥劑，主要原因是濃硫酸具有很強的腐蝕性（寫出一條即可）．化學晚會上小田在一張白紙上用濃硫酸畫了一只無色的貓，然后用電吹風的熱風吹白紙片刻，白紙上出現(xiàn)了一只小黑貓如圖1，這是利用了濃硫酸的脫水性．
（2）還原鐵粉--黑色粉末，又稱“雙吸劑”或“脫氧劑”如圖2，能同時吸收空氣中的水分和氧氣，常用于食品保鮮．若要檢驗使用了一段時間后的“雙吸劑”是否仍有效，請你寫出物理或化學方法中的一種：用磁鐵靠近“雙吸劑”，若粉末被吸引，則仍有效，反之，則已失效．
（3）你能再寫出一種其他的干燥劑嗎？生石灰．

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