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4.某學;瘜W學習小組設計出如圖所示裝置,并進行白磷燃燒實驗.
(1)當燒杯內的水受熱,溫度計顯示30℃時,打開活塞,在盛有水的試管中有氣泡均勻逸出,白磷未燃燒,關閉活塞.錐形瓶內反應的化學方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)隨著水溫升高,溫度計顯示45℃時,再次打開活塞,白磷在水里燃燒.常言道,水火不相容.而本實驗中白磷在水里還能夠燃燒的原因是溫度達到著火點,同時又與氧氣充分接觸.
(3)本實驗裝置的A部分還可以用于制取的氣體是CO2或H2(填化學式).
(4)請指出該實驗中存在的一個不合理之處不能證明燃燒時,溫度需要達到白磷的著火點.

分析 (1)過氧化氫在二氧化錳的作用下反應能生成水和氧氣;
(2)根據(jù)燃燒的條件分析;
(3)根據(jù)反應物和生成物的性質可以選擇實驗裝置;
(4)根據(jù)燃燒的條件來分析.

解答 解:(1)過氧化氫在二氧化錳的作用下反應能生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)磷在水里還能夠燃燒的原因是溫度達到著火點,同時又與氧氣充分接觸.
故答案為:溫度達到著火點,同時又與氧氣充分接觸.
(3)A裝置適用于固體與液體在常溫下進行制取氣體,實驗室制取二氧化碳或氫氣時,不需要加熱,且均為固體與液體反應,可以用本實驗裝置的A部分制。
故答案為:CO2;H2
(4)該實驗沒有能證明白磷燃燒時,溫度需要達到其著火點,故填:不能證明燃燒時,溫度需要達到白磷的著火點.

點評 解答本題要根據(jù)質量守恒定律書寫化學方程式,要充分理解燃燒的條件和滅火的方法,要理解制取氣體的實驗裝置和收集氣體的方法.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.硅鋼是變壓器、充電器中的核心材料,其主要成分Fe和Si.某學生用硅鋼樣品做了如下實驗:取4.2g硅鋼樣品,將60g稀硫酸分6次加入樣品中(其中稀硫酸與硅及其它雜質不反應),充分反應后過濾、洗滌、干燥、稱重,得到的實驗數(shù)據(jù)如下:
稀硫酸的用量剩余固體的質量
第一次加入10gmg
第二次加入10g2.8g
第三次加入10g2.1g
第四次加入10g1.4g
第五次加入10g0.7g
第六次加入10g0.7g
(1)從以上數(shù)據(jù)可知,稀硫酸加入第五次充分反應后,鐵恰好完全反應.
(2)表格中m=3.5.
(3)計算反應生成氫氣的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示實驗產生現(xiàn)象的解釋,不正確的是( 。
A.甲:反應后集氣瓶炸裂,是由于鐵絲燃燒放熱
B.乙:c燒杯的作用是驗證空氣中的物質不能使酚酞溶液變色
C.丙:進入瓶中的水約占瓶內原空氣體積的$\frac{1}{5}$,是由于氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$
D.。簾瓋缺谟兴樯,說明甲烷中含有氫元素

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.如圖所示的是有關物質的相互轉化關系,其中E是一種紅色的金屬氧化物,F(xiàn)是單質,丙是一種有毒氣體,A和B常溫下都是無色液體,部分反應條件已略去,請回答:

(1)甲起的是催化作用,反應①屬于分解反應(填基本化學反應類型),且化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)如果乙物質含有兩種元素,則可能是甲烷(或CH4)(填名稱或化學式);
(3)反應③常用于工業(yè)煉鐵,則其化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

9.下列有關實驗操作的“先”與“后”的說法中,錯誤的是 (  )
A.制取氣體時,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性
B.加熱KClO3并用排水法收集O2實驗結束時,先熄滅酒精燈,后移出導管
C.點燃氫氣,先驗純,再點燃
D.加熱試管里固體時,先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.春有百花秋有月、夏有涼風冬有雪是我縣洙水河公園的生動寫照,下列說法正確的是( 。
A.春天的公園花香四溢,沁人心脾,說明分子是由原子構成的
B.用肥皂水不可以區(qū)分公園人工湖內的水是硬水和軟水
C.將黃河水經沉降、過濾、吸附,滅菌等凈化操作后,可供人們生活用水
D.水體有一定的自凈功能,部分工業(yè)污水可直接向人工湖內排放

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.原子雖小,但也有一定的質量,它的質量主要決定于( 。
A.質子數(shù)B.核外電子數(shù)C.質子數(shù)和中子數(shù)D.中子數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.907班的科學課課堂圍繞“酸堿中和反應”,將學生分成若干小組,在徐老師引導下開展探究活動.以下是教學片段,請你參與學習并幫助填寫空格.
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
【學生板書】該反應的化學方程式為:H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O.
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產生了疑問:反應后溶液中溶質是什么呢?
【假設猜想】針對疑問,大家紛紛提出猜想.甲組同學的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4              猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH         猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質疑,認為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是猜想三;
【實驗探究】
(1)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有NaOH.
(2)為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用徐老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,進行如下三個方案的探究.
實驗方案a.測溶液pHb.滴加Na2CO3溶液c.滴加BaC12溶液
實驗操作
實驗現(xiàn)象試紙變色,對比標準比色卡,pH<7有氣泡產生產生白色沉淀
實驗結論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結論】通過探究,全班同學一致確定猜想二是正確的.
【評價反思】徐老師對同學們能用多種方法進行探究,并且得出正確結論給予肯定.同時指出【實驗探究】
(2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學們經過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:
①實驗操作中的錯誤是pH試紙浸入溶液中;
②實驗方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是Na2SO4與BaCl2反應也會生成白色沉淀,不能證明一定有H2SO4存在.

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