18．中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦憑借青蒿素（C15H22O5）的發(fā)現(xiàn)，獲得2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．下列關(guān)于青蒿素的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．青蒿素是三種元素組成的化合物
B．一個(gè)青蒿素分子中含有42個(gè)原子
C．表示一個(gè)青蒿素分子
D．青高素是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的

分析 A、根據(jù)由不同種元素組成的純凈物是化合物，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)一個(gè)青蒿素分子的構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)青蒿素化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)青蒿素的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、青蒿素是碳、氫、氧三種元素組成的純凈物，屬于化合物，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、一個(gè)青蒿素分子由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成，1個(gè)青蒿素分子中含有42個(gè)原子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、由青蒿素的化學(xué)式，可表示一個(gè)青蒿素分子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、青蒿素是由青蒿素分子構(gòu)成的，1個(gè)青蒿素分子由42個(gè)原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義等進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．利用鎂條在空氣中燃燒探究質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生大量白煙，完成相關(guān)符號(hào)表達(dá)式：2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將所有燃燒后的產(chǎn)物收集起來(lái)稱量，發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，請(qǐng)回答：該反應(yīng)遵守（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律．
（1）小周同學(xué)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體．
【提出問題】黃色固體是什么物質(zhì)呢？
【查閱資料】
①氧化鎂為白色固體；
②鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)，生成黃色的氮化鎂固體；
③氮化鎂可與水激烈反應(yīng)產(chǎn)生氮?dú)�，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)．
【猜想】黃色固體為氮化鎂
【實(shí)驗(yàn)探究】取適量燃燒后的產(chǎn)物于試管中，加少量水，再將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙于試管口，若觀察到試紙變藍(lán)色的現(xiàn)象，則說(shuō)明猜想正確，請(qǐng)完成產(chǎn)生氮化鎂的相關(guān)符號(hào)表達(dá)式：3Mg+N2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2．
【反思與交流】
①若用鎂條代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，不考慮其他因素的影響，進(jìn)入水的體積會(huì)大于（填“大于”“小于”或“等于”）瓶?jī)?nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$．
②已知空氣中氮?dú)獾暮看笥谘鯕獾暮�，而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂，為什么？請(qǐng)給出合理的解釋：氧氣的化學(xué)性質(zhì)比氮?dú)飧顫�，鎂條更容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．空氣是混合物，主要是由氧氣和氮?dú)饨M成的，在測(cè)定空氣的組成的實(shí)驗(yàn)中，選擇紅磷測(cè)其中氧氣的含量的原因是紅磷燃燒，只與氧氣反應(yīng)且生成物是固體；不選擇硫的原因是：硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫，雖然都消耗了氧氣，但又生成了氣體，裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持不變，水不會(huì)進(jìn)入集氣瓶；不選擇鐵的原因是鐵在空氣中不能燃燒，在純氧氣中才能燃燒，所以鐵不能替代紅磷．
在測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)中，小明所在的小組測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)大約為$\frac{1}{6}$．請(qǐng)你分析小明所在小組數(shù)據(jù)出現(xiàn)偏差的可能原因是：氣密性不好；未冷卻就打開止水；導(dǎo)管事先未裝滿水（只回答一種）；
小聰所在小組測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為$\frac{1}{4}$，請(qǐng)你分析該小組出現(xiàn)偏差可能的原因：點(diǎn)燃紅磷后，伸入集氣瓶過(guò)慢．（只回答一點(diǎn)即可）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于物理變化和化學(xué)變化，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．化學(xué)變化中常伴隨能量的變化
B．發(fā)生化學(xué)變化時(shí)會(huì)同時(shí)發(fā)生物理變化
C．發(fā)生物理變化的過(guò)程中可能會(huì)同時(shí)發(fā)生化學(xué)變化
D．發(fā)光，放熱的變化一定是化學(xué)變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．給出的下列儀器中：
①試管；②燒杯；③燒瓶；④蒸發(fā)皿；⑤集氣瓶；⑥量筒；⑦漏斗；⑧試劑瓶；⑨燃燒匙．其中：
（1）不允許用酒精燈加熱的是⑤⑥⑦⑧；
（2）可用作給固體加熱的是①④⑨；
（3）加熱時(shí)應(yīng)墊上石棉網(wǎng)的是②③．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

3．回答下列問題：
（1）洗滌劑能除去餐具上的油污是因?yàn)橄礈靹┠苁怪参镉驮谒孝俜稚⒊蔁o(wú)數(shù)細(xì)小液滴，而不聚集成大的油珠，使②油和水不再分層，形成的乳濁液穩(wěn)定性增強(qiáng)，乳化后的小液滴能隨水流動(dòng)．
（2）養(yǎng)魚池中設(shè)立幾個(gè)水泵，將水噴向空中的目的是 ①增大空氣與水的接觸面積，增加水中 ②氧氣的溶解量．
（3）赤鐵礦的主要成分為Fe2O3（填化學(xué)式）．
（4）自行車支架的防銹措施是噴漆．
（5）打開汽水瓶蓋，汽水會(huì)自動(dòng)噴出，是因?yàn)?①壓強(qiáng)減小，CO2 ②溶解度減小，較多的CO2逸出．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖是高溫下某反應(yīng)的微觀過(guò)程．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B．該反應(yīng)中元素的化合價(jià)沒有變化
C．的相對(duì)分子質(zhì)量比大10D．反應(yīng)前后，元素的種類發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列各組溶液中，僅用組內(nèi)物質(zhì)就能鑒別出來(lái)，且為無(wú)色溶液的是（　�。�
A．NaOH   酚酞     Na2CO3   KClB．KCl    Ca（OH）2   HCl      NaNO3
C．FeCl3   NaOH     MgSO4   KNO3D．KOH   稀H2SO4   KCl    酚酞

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護(hù)氣
B．按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%
C．空氣污染物包括二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物及臭氧
D．可用帶火星的木條一次性鑒別出空氣、氧氣和二氧化碳

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案