20.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言.
(1)請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①2個(gè)氫原子2H;   ②一個(gè)氫分子H2;
③硫酸根離子SO42-;   ④氧化鉀中氧元素的化合價(jià)K2$\stackrel{-2}{O}$.
(2)寫(xiě)出符號(hào)“3H2O”中數(shù)字的含義:
“3”表示水分子的個(gè)數(shù)為3個(gè);“2”表示一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子.

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.

解答 解:(1)①原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氫原子,就可表示為:2H;
②由分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則一個(gè)氫分子可表示為:H2
③由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.硫酸根離子可表示:SO42-
④元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鉀中氧元素的化合價(jià),故可表示為:K2$\stackrel{-2}{O}$;
(2)化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù),故“3H2O”中“3”表示水分子的個(gè)數(shù)為3個(gè);“2”表示一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子;
故答案為:(1)①2H;②H2;③SO42-;④K2$\stackrel{-2}{O}$;(2)水分子的個(gè)數(shù)為3個(gè);一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.有下列物質(zhì):①潔凈的空氣,②液氧,③水銀,④冰水共存物,⑤碘酒,⑥高錳酸鉀,⑦二氧化碳,⑧液態(tài)的氧氣.請(qǐng)用序號(hào)填空:
(1)屬于混合物的是①⑤;(2)屬于純凈物的是②③④⑥⑦⑧;(3)屬于化合物的是④⑥⑦;(4)屬于氧化物的是④⑦;(5)屬于單質(zhì)的是②③⑧.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

10.下列說(shuō)法不正確的是的( 。
A.公共場(chǎng)所“禁煙”是不合理的
B.香煙的煙氣中含有很多有毒物質(zhì),其中就有CO
C.香煙中的焦油對(duì)人體是沒(méi)有危害的
D.長(zhǎng)期吸煙的人,易患冠心病、肺氣腫和肺癌等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.笑氣是人類(lèi)最早應(yīng)用于醫(yī)療的麻醉劑之一,笑氣的化學(xué)式為N2O,則笑氣中氮元素的化合價(jià)為( 。
A.+1B.+2C.+3D.+4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下圖表示兩種物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其中相同的球代表同種原子,小球間的短線(xiàn)代表原子間的結(jié)合,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.圖示中只有三種分子B.圖示中沒(méi)有單質(zhì)
C.該反應(yīng)中反應(yīng)物分子個(gè)數(shù)比為1:1D.該反應(yīng)中分子、原子種類(lèi)都不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①長(zhǎng)頸漏斗,②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室選擇裝置BE用高錳酸鉀直取并收集一瓶氧氣,反應(yīng)結(jié)束時(shí)先把導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈,原因是防止水槽中水倒流,炸裂試管,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)通常情況下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味、有劇毒的無(wú)色氣體,密度比空氣大,能溶于水,其水溶液叫氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室可用塊狀固體硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取硫化氫.實(shí)驗(yàn)室制取H2S選擇的裝置是 A(填字母),若選擇F裝置收集H2S,氣體應(yīng)該從a(填“a”或“b”)端進(jìn)入,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的H2S氣體用氫氧化鈉溶液吸收,吸收的目的是防止硫化氫污染空氣.
(4)在圖所示的實(shí)驗(yàn)中,①、④為用紫色石蕊溶液濕潤(rùn)的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球,能說(shuō)明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是④比①先變紅,②、③不變紅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.現(xiàn)有八種物質(zhì):A.活性炭B.硬鋁C.甲烷D.石油E.生石灰F.食鹽G.干冰H.酒精,請(qǐng)選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母代號(hào)填空:
可用作廚房調(diào)味品的是F,可用于人工降雨的是G,實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料是H,被譽(yù)為“工業(yè)的血液”的是D,可用作食品干燥劑的是E.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.元素周期表將已知元素科學(xué)有序地排列起來(lái),便于我們研究它們的性質(zhì)和用途.如圖表示元素周期表的一部分,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)一個(gè)水分子中共有3個(gè)原子核
(2)元素在周期表中的分布是有規(guī)律的,表中①②③④所代表的四種元素中,屬于非金屬元素的是②,畫(huà)出④元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
(3)①③所代表的元素的原子化學(xué)性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相同.
(4)隨著新元素的不斷發(fā)現(xiàn),元素周期表還將逐漸完善.最近,科學(xué)家用大量高速鈣原子轟擊銪原子,發(fā)現(xiàn)了原子序數(shù)為117號(hào)元素的原子,該元素原子核中一定含有117個(gè)質(zhì)子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)你按要求回答下列問(wèn)題.
(1)廚房中的下列物質(zhì)在水中不能形成溶液的是C.
A.蔗糖   B.食鹽   C.面粉   D.味精
(2)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽?br />(3)森林火災(zāi)時(shí),常砍伐處一條隔離帶的目的是隔離可燃物.
(4)在農(nóng)村廣泛使用沼氣(主要成分是CH4),既可以改善人居環(huán)境,又使廢棄物得到充分利用,請(qǐng)寫(xiě)出沼氣充分燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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