16．現(xiàn)有a．金剛石、b．氯化鈉、c．酒精、d．小蘇打，從中選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用其序號(hào)字母填空：可用于配制生理鹽水的是b； 可用于刻劃玻璃的是a；可用作汽車的燃料c．

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液，金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，乙醇具有可燃性，進(jìn)行分析解答．

解答 解：生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液，氯化鈉可用于配制生理鹽水．
金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，可用于刻劃玻璃．
乙醇具有可燃性，可用作汽車的燃料．
故答案為：b；a；c．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)分析得出的結(jié)論中，不正確的是（　�。�
A．同一物質(zhì)在不同溶劑
中的溶解性不同		B．二氧化碳與水
反應(yīng)生成碳酸		C．白磷著火點(diǎn)
比紅磷低		D．分子在不斷運(yùn)動(dòng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下面是家庭中常用的洗滌劑及其pH，其中能使紫色石蕊變紅色的是（　�。�
A．洗發(fā)精（pH=8）B．廁所清潔劑（pH=1）C．洗衣液（pH=10）D．廚房清潔劑（pH=13）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．肼（N2H4），又稱聯(lián)氨，熔點(diǎn)1.4℃，沸點(diǎn)113.5℃；具有與氨相似的氣味，能很好地混溶于水，醇等溶劑中，有強(qiáng)烈的吸水性，形成水合肼（N2H4•H2O），有毒，能強(qiáng)烈侵蝕皮膚，對(duì)眼睛、肝臟有損害作用；堿性弱于氨水，能吸收空氣中的二氧化碳，貯存時(shí)用氮?dú)獗Ｗo(hù)并密封；用途廣泛-可以把高壓鍋內(nèi)表面銹蝕后的氧化鐵還原為結(jié)構(gòu)緊密的四氧化三鐵保護(hù)層，減緩鍋爐銹蝕．肼與液氧接觸能自燃；燃燒放熱量大，且燃燒產(chǎn)物對(duì)環(huán)境無(wú)污染，是航天飛船常用的高能燃料．依據(jù)上述內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：
（1）肼需要密封保存的原因是有強(qiáng)烈的吸水性（只寫一點(diǎn)）．
（2）下列關(guān)于肼的判斷，不正確的是AC．
A．肼在常溫下為固態(tài)   B．肼的毒性很強(qiáng)
C．肼不能與鹽酸反應(yīng)  D．肼不能與氮?dú)夥磻?yīng)
（3）寫出肼自燃的化學(xué)方程式N2H4+O2=N2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某化學(xué)興趣
小組模擬工業(yè)煉鐵，將炭粉和氧化鐵粉末混合后加強(qiáng)熱，反應(yīng)一段時(shí)間后，緩慢冷卻得到了黑色固體，并收集到了一瓶氣體．對(duì)于黑色固體和收集到的氣體，大家一致認(rèn)為還需進(jìn)一步研究，査閱資料獲知以下信息：
物質(zhì)鐵粉FeOFe2O3Fe3O4
顏色灰黑色黑色紅棕色黑色
能否被磁鐵吸引能不能不能能
【探究一】黑色固體的成分
（1）小吳通過(guò)觀察認(rèn)為黑色固體肯定不含F(xiàn)e2O3（填上表中物質(zhì)）．
（2）待黑色固體充分粉碎后，小周用磁鐵吸引黑色粉末，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有少量沒(méi)有被吸引上來(lái)，小施認(rèn)為沒(méi)有被吸引上來(lái)的黑色固體中應(yīng)該有炭粉，她可以往這些粉未中加入足夠多的鹽酸來(lái)驗(yàn)證，同時(shí)也檢驗(yàn)了是否存在FeO．
（3）小周刮下磁鐵吸引上來(lái)的黑色粉末，然后用初中學(xué)過(guò)的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)方法探究出這些粉末的成分，他的做法是：把這些粉末加入到足量的CuSO4溶液中，如觀察到紅色的銅，則有鐵，如有黑色不溶物，則有四氧化三鐵．
【探究二】氣體的成分
【猜想】
（1）氣體只含CO2  （2）氣體只含CO （3）CO和CO2都有．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

小吳利用圖1裝置進(jìn)行驗(yàn)證：
（1）A中裝置應(yīng)該選用圖2裝置圖中的丙（填“甲”、“乙”或“丙”），所裝藥品為澄清石灰水，目的是：檢驗(yàn)CO2是否存在．
（2）證明氣體中含有CO的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：B裝置中的黑色氧化銅變紅．
（3）這套實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證裝置有明顯的不足之處，請(qǐng)你指出：沒(méi)有處理尾氣，會(huì)污染環(huán)境．
【工業(yè)煉鐵原理】工業(yè)煉鐵原理是利用CO還原氧化鐵，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．比較是認(rèn)識(shí)事物的一種方法，如氫氧化鈉和氫氧化鈣，它們有共性，又有不同之處．
（1）從構(gòu)成上看：都含有相同的離子是OH-（用符號(hào)表示）
（2）從性質(zhì)上看：它們的溶液都呈堿性，都能使酚酞溶液顯紅色．
（3）從用途上看：既能消毒殺菌，又用于改良酸性土壤的是熟石灰或消石灰（填俗稱）
（4）實(shí)驗(yàn)室可以用氫氧化鈣制取氫氧化鈉，化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．找規(guī)律是一種很好的思維方法，明明同學(xué)歸納的下列規(guī)律正確的是（　　）
A．溶液的pH越大，溶液的酸性越強(qiáng)
B．任何物質(zhì)燃燒，都可以用水來(lái)滅火
C．合金一般比各成分金屬的熔點(diǎn)低、硬度小
D．物質(zhì)都是由分子、原子、離子等微粒構(gòu)成，微粒都在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．取一定質(zhì)量的碳酸鈣高溫煅燒一段時(shí)間后，冷卻，剩余固體7.8g，其中鈣元素與碳元素的質(zhì)量比為20：3，向剩余固體中加入73g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，所得溶液78.6g，則加熱前碳酸鈣的質(zhì)量為（　�。�
A．15gB．10gC．20gD．25g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．（1）“比較歸納法”是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法（“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示某種物質(zhì)可通過(guò)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），請(qǐng)以下表中序號(hào)Ⅰ為示例，填寫序號(hào)Ⅱ、Ⅲ中的空格．
序號(hào)/項(xiàng)目舉例物質(zhì)類別間的相互反應(yīng)物質(zhì)類別間的轉(zhuǎn)化
ⅠCaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl鹽1-鹽2鹽新鹽
Ⅱ寫出硫酸與氯化鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl酸-鹽酸→新酸
Ⅲ寫出氫氧化鈉變成另一種堿的化學(xué)方程式2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓堿-鹽堿新堿
（2）“組成相同的物質(zhì)會(huì)具有一些相同的性質(zhì)”已知：Cl2+H2O=HCl+HClO，HCl和HClO在水溶液中都能解離出H+，請(qǐng)寫出Cl2和NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O．

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同步練習(xí)冊(cè)答案