物質 | 鐵粉 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色 | 灰黑色 | 黑色 | 紅棕色 | 黑色 |
能否被磁鐵吸引 | 能 | 不能 | 不能 | 能 |
分析 【探究一】:(1)根據(jù)表中信息可知:氧化鐵是紅色的解答;
(2)根據(jù)碳與嚴肅不反應,解答;
(3)根據(jù)鐵粉和四氧化三鐵的性質進行探究;
【探究二】:
(1)根據(jù)炭粉和氧化鐵粉末混合后加強熱,反應一段時間后,緩慢冷卻得到了黑色固體,并收集到了一瓶氣體進行探究;
(2)根據(jù)一氧化碳還原氧化銅時會生成銅和二氧化碳解答;
(3)根據(jù)一氧化碳有毒,會污染空氣解答;
【工業(yè)煉鐵原理】根據(jù)工業(yè)煉鐵原理分析解答.
解答 解:【探究一】
(1)根據(jù)表中信息可知:氧化鐵是紅色的,小吳通過觀察認為黑色固體肯定不含氧化鐵;
(2)待黑色固體充分粉碎后,小周用磁鐵吸引黑色粉末,結果發(fā)現(xiàn)有少量沒有被吸引上來,小施認為沒有被吸引上來的黑色固體中應該有炭粉,她可以往這些粉未中加入足夠多的鹽酸來驗證,同時也檢驗了是否存在FeO.
(3)把這些粉末加入到足量的CuSO4溶液中,如觀察到紅色的銅,則有鐵,如有黑色不溶物,則有四氧化三鐵;
【探究二】:
【猜想】
炭粉和氧化鐵粉末混合后加強熱,反應一段時間后,緩慢冷卻得到了黑色固體,并收集到了一瓶氣體,該氣體:氣體只含CO2;氣體只含CO;CO和CO2都有;
(1)洗氣裝置應長進短處,A中裝置應該選用圖2裝置圖中的丙;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所裝藥品為澄清石灰水,目的是:檢驗CO2是否存在;
(2)一氧化碳還原氧化銅時會生成銅和二氧化碳,證明氣體中含有CO的實驗現(xiàn)象是:B裝置中的黑色氧化銅變紅;
(3)由于一氧化碳有毒能污染空氣需要處理尾氣,這套實驗驗證裝置有明顯的不足之處是:沒有處理尾氣,會污染環(huán)境.
【工業(yè)煉鐵原理】工業(yè)煉鐵原理是利用CO還原氧化鐵,該反應的化學方程式為:3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
答案:
【探究一】
(1)Fe2O3;
(2)鹽酸;
(3)把這些粉末加入到足量的CuSO4溶液中,如觀察到紅色的銅,則有鐵,如有黑色不溶物,則有四氧化三鐵.
【探究二】【猜想】(3)CO和CO2都有
【實驗驗證】(1)丙; 檢驗CO2是否存在;
(2)B裝置中的黑色氧化銅變紅;
(3)沒有處理尾氣,會污染環(huán)境.
【工業(yè)煉鐵原理】3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
點評 此題是與煉鐵相關的實驗探究題,綜合性較強,尤其是利用數(shù)據(jù)對混合物的判斷提高了試題的難度,本題是一道實驗設計題,解題的關鍵是掌握有關一氧化碳的性質以及還原氧化銅時的注意事項,屬基礎性實驗知識考查題.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2H:兩個氫元素 | |
B. | CO2:二氧化碳中含有2個氧原子 | |
C. | Fe2+:一個鐵離子帶2個單位正電荷 | |
D. | $\stackrel{+2}{Mg}$O:氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該水垢一定含有MgCO3 | B. | 該水垢一定含有Mg(OH)2 | ||
C. | 參加反應的稀鹽酸質量一定為55g | D. | 該水垢可能含有Mg(OH)2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉中一定含C、H兩種元素 | B. | 淀粉中一定只含C、H兩種元素 | ||
C. | 淀粉中可能含有三種以上的元素 | D. | 淀粉可能是一種單質或一種化合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石、石墨和C60都屬于碳單質 | B. | 物質都是由分子構成的 | ||
C. | 空氣中體積分數(shù)最大的氣體是氮氣 | D. | 使用無磷洗衣粉可減少水污染 |
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