通過上課時的實(shí)驗現(xiàn)象和題給信息,按要求填空,為測定空氣的成分按下圖進(jìn)行實(shí)驗:
(1)將燃燒匙中過量的紅磷點(diǎn)燃后放集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是____________.
(2)反應(yīng)后打開止水夾,燒杯中的水會進(jìn)入集氣瓶,大約達(dá)到集氣瓶體積的______為止.
(3)此實(shí)驗說明集氣瓶中有______,大約占______體積,剩余氣體主要是______氣.
(4)已知:鎂+氧氣→氧化鎂,氮?dú)?鎂→氮化鎂(固體)根據(jù)上述反應(yīng),能否用鎂代替磷測定空氣的成分?______(填“能”或“不能”)
【答案】分析:在測定空氣成分實(shí)驗中,考查了紅磷燃燒的實(shí)驗現(xiàn)象,回答實(shí)驗現(xiàn)象時要注意(1)問的是點(diǎn)燃后打開止水夾之前的實(shí)驗現(xiàn)象.(2)是對打開止水夾之后的實(shí)驗現(xiàn)象.(3)是回答關(guān)于實(shí)驗的結(jié)論.(4)是實(shí)驗替代物品的探究,題目給出了鎂的性質(zhì),根據(jù)性質(zhì)來分析可否用鎂條來代替紅磷完成實(shí)驗.
解答:解:空氣成分測定實(shí)驗中,用紅磷來完成實(shí)驗的探究.在過程中要注意觀察不同階段的實(shí)驗現(xiàn)象,同時通過現(xiàn)象分析得出結(jié)論.而在使用紅磷的問題上,注意紅磷滿足了以下的條件:本身不是氣體,能夠消耗空氣中的某一成分且生成物也不是氣體.那么對應(yīng)的替代物品也要滿足以上的要求.
   (1)點(diǎn)燃后放入集氣瓶后,觀察到的實(shí)驗現(xiàn)象.此處回答的是打開止水夾之前的現(xiàn)象,與水的進(jìn)入與否沒有關(guān)系.所以應(yīng)該填寫:紅磷燃燒,放出熱量,產(chǎn)生大量的白煙(注意填寫要全面).
   (2)這里問的是打開止水夾后水進(jìn)入集氣瓶的情況,進(jìn)入液體的體積是占集氣瓶容積的,而非燒杯內(nèi)水的
   (3)這是實(shí)驗結(jié)論部分,得出空氣中含有氧氣,且體積為,剩余氣體的主要成分是氮?dú),?dāng)然約占.一定注意是主要成分,因為此時剩余氣體時混合物.
   (4)鎂+氧氣→氧化鎂,氮?dú)?鎂→氮化鎂(固體).根據(jù)用于空氣成分測定藥品的要求(本身不是氣體,且能夠和空氣中某一成分反應(yīng),生成物不能是氣體),由于鎂不僅能夠和氧氣反應(yīng),而且能夠和氮?dú)夥磻?yīng),所以無法準(zhǔn)確測得空分的組成及含量.因此鎂不可以用于代替紅磷.
故答案:
(1)紅磷燃燒,放出熱量,產(chǎn)生大量的白煙;
(2)
(3)氧氣,,氮;
(4)不能
點(diǎn)評:實(shí)驗的現(xiàn)象描述要注意對不同階段的強(qiáng)調(diào),要針對問題做出相應(yīng)的解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)通過上課時的實(shí)驗現(xiàn)象和題給信息,按要求填空,為測定空氣的成分按下圖進(jìn)行實(shí)驗:
(1)將燃燒匙中過量的紅磷點(diǎn)燃后放集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是
 
 

(2)反應(yīng)后打開止水夾,燒杯中的水會進(jìn)入集氣瓶,大約達(dá)到集氣瓶體積的
 
為止.
(3)此實(shí)驗說明集氣瓶中有
 
,大約占
 
體積,剩余氣體主要是
 
氣.
(4)已知:鎂+氧氣→氧化鎂,氮?dú)?鎂→氮化鎂(固體)根據(jù)上述反應(yīng),能否用鎂代替磷測定空氣的成分?
 
(填“能”或“不能”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過上課時的實(shí)驗現(xiàn)象和題目中的信息,按要求填空,為測定空氣的成分按如圖進(jìn)行實(shí)驗:
(1)紅磷燃燒時的現(xiàn)象為
大量白煙,放出大量的熱
大量白煙,放出大量的熱
,反應(yīng)后冷卻至室溫打開止水夾,燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入集氣瓶中水大約達(dá)到集氣瓶中空氣體積的
1
5
1
5

(2)此實(shí)驗說明
空氣中氧氣約占空氣體積的
1
5
空氣中氧氣約占空氣體積的
1
5

(3)某同學(xué)實(shí)驗時,發(fā)現(xiàn)最后進(jìn)入集氣瓶中水的體積少于集氣瓶容積的
1
5
,其可能原因是:
裝置漏氣
裝置漏氣
,
紅磷的量不夠
紅磷的量不夠
 (至少答出兩條)
(5)由此實(shí)驗還可推知:氮?dú)獾男再|(zhì)是
難溶于水;和氧氣反應(yīng),不支持燃燒等
難溶于水;和氧氣反應(yīng),不支持燃燒等
 (答出一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過上課時的實(shí)驗現(xiàn)象和題目中的信息,按要求填空,為測定空氣的成分按如圖進(jìn)行實(shí)驗:
(1)反應(yīng)后冷卻至室溫打開止水夾,燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,這些水大約達(dá)到集氣瓶體積的
1/5
1/5

(2)此實(shí)驗說明
氧氣約占空氣體積的1/5
氧氣約占空氣體積的1/5

(3)已知:鎂+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
氧化鎂,鎂+氮?dú)?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
 點(diǎn)燃 
.
 
氮化鎂(固體),根據(jù)上述反應(yīng)思考,能否用鎂代替紅磷測定空氣中氧氣的含量?
不能
不能
(填“能”或“不能”)
(5)由此實(shí)驗還可推知:氮?dú)獾男再|(zhì)是
不能燃燒(不支持燃燒,不易溶于水)
不能燃燒(不支持燃燒,不易溶于水)
 (上答出一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

通過上課時的實(shí)驗現(xiàn)象和題目中的信息,按要求填空,為測定空氣的成分按如圖進(jìn)行實(shí)驗:
(1)反應(yīng)后冷卻至室溫打開止水夾,燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,這些水大約達(dá)到集氣瓶體積的________.
(2)此實(shí)驗說明________.
(3)已知:鎂+氧氣數(shù)學(xué)公式氧化鎂,鎂+氮?dú)?img class='latex' alt='數(shù)學(xué)公式' src='http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/156867.png' />氮化鎂(固體),根據(jù)上述反應(yīng)思考,能否用鎂代替紅磷測定空氣中氧氣的含量?________(填“能”或“不能”)
(5)由此實(shí)驗還可推知:氮?dú)獾男再|(zhì)是________ (上答出一條即可)

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