【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“…”表示相互能反應(yīng))說法正確的是( )
A.“C…CO2”的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B.“CO→CO2”的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
C.“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳
D.“CO2H2CO3”的反應(yīng)可用酚酞試劑驗(yàn)證
【答案】C
【解析】解:A、碳和二氧化碳高溫下能發(fā)生反應(yīng),生成一氧化碳,是吸熱反應(yīng),故A錯(cuò);B、一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳,與氧氣反應(yīng)是化合反應(yīng),故B錯(cuò);
C、二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣,可用于檢驗(yàn)二氧化碳,故C正確;
D、二氧化碳與碳酸可以相互轉(zhuǎn)化,碳酸顯酸性此反應(yīng)可用紫色石蕊試液檢驗(yàn),故D錯(cuò)誤.
故選C
A、根據(jù)碳和二氧化碳的反應(yīng)條件解答;
B、根據(jù)置換反應(yīng)的定義解答;
C、根據(jù)檢驗(yàn)二氧化碳的方法解答;
D、根據(jù)二氧化碳與碳酸的性質(zhì)解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素在自然界里分布不均勻,如智利富藏銅礦、澳大利亞多鐵礦、我國山東富含黃金,但從整個(gè)地殼中元素的含量來看,最豐富的金屬元素是( )
A.O
B.Si
C.Al
D.Fe
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】區(qū)別空氣、氧氣和二氧化碳這三瓶無色氣體最簡單的方法是( )
A.測三瓶氣體的密度
B.用燃著的木條分別放入瓶中
C.分別倒入澄清石灰水
D.聞三瓶氣體的氣味
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,都由離子構(gòu)成的一組是( )
A.金、水銀
B.氮?dú)、一氧化?/span>
C.銅、氫氣
D.氯化銅、硫酸鈉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途,利用其物理性質(zhì)的是( )
A.燒堿用作爐具清潔劑
B.氧氣用于醫(yī)療急救
C.生石灰用作干燥劑
D.活性炭用于凈水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】興趣小組的同學(xué)探究一瓶敞口放置的NaOH溶液(原質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%)是否變質(zhì),進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn):
同學(xué) | 小柯 | 小江 | 小龍 |
操作 | 各取一支相同規(guī)格的試管,在試管中加入一定量的待測溶液 | ||
滴入無色酚酞 | 加入足量的 | 加入足量的BaCl2溶液 | |
現(xiàn)象 | 變紅 | 產(chǎn)生氣泡 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
結(jié)論 | 沒變質(zhì) | 變質(zhì) | 變質(zhì) |
(1)小江加入的“?”是
(2)小江認(rèn)為小柯的實(shí)驗(yàn)和結(jié)論不正確,理由是 .
(3)小龍將沉淀過濾、洗滌、干燥,稱量質(zhì)量為1.97g.已知小龍所取的待測溶液質(zhì)量為10g,請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,該待測溶液中變質(zhì)生成物的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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