【題目】興趣小組的同學探究一瓶敞口放置的NaOH溶液(原質(zhì)量分數(shù)為10%)是否變質(zhì),進行了下述實驗:
同學 | 小柯 | 小江 | 小龍 |
操作 | 各取一支相同規(guī)格的試管,在試管中加入一定量的待測溶液 | ||
滴入無色酚酞 | 加入足量的 | 加入足量的BaCl2溶液 | |
現(xiàn)象 | 變紅 | 產(chǎn)生氣泡 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
結(jié)論 | 沒變質(zhì) | 變質(zhì) | 變質(zhì) |
(1)小江加入的“?”是
(2)小江認為小柯的實驗和結(jié)論不正確,理由是 .
(3)小龍將沉淀過濾、洗滌、干燥,稱量質(zhì)量為1.97g.已知小龍所取的待測溶液質(zhì)量為10g,請根據(jù)化學方程式計算,該待測溶液中變質(zhì)生成物的質(zhì)量分數(shù).
【答案】
(1)稀鹽酸或稀硫酸或稀硝酸
(2)碳酸鈉溶液顯堿性,也能酚酞使變紅
(3)解:設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x
BaCl2+ | Na2CO3 | = | BaCO3↓+ | 2NaCl |
106 | 197 | |||
x | 1.97g |
=
x=1.06g
因此碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為: ×100%=10.6%
答:該待測溶液中變質(zhì)生成碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為10.6%
【解析】解:(1)小江的猜想正確,即氫氧化鈉溶液已變質(zhì),所以氫氧化鈉溶液中含有碳酸根離子,故加入酸會有氣泡產(chǎn)生,可加入稀鹽酸或稀硫酸或稀硝酸;(2)氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳發(fā)生反應產(chǎn)生碳酸鈉和水,因為碳酸鈉溶液顯堿性,也能酚酞使變紅,因此無法得出結(jié)論;
【考點精析】關(guān)于本題考查的根據(jù)化學反應方程式的計算,需要了解各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比才能得出正確答案.
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【題目】正確反映對應變化關(guān)系的圖像是( )
A向一定質(zhì)量的水中加入硝酸鉀晶體 | B.向一定量的氧化銅中通入一氧化碳氣體并加熱 | C.一定量的鎂在空氣中燃燒 | D.在盛有空氣的密閉容器中點燃紅磷 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物知識網(wǎng)絡(luò)圖(圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“…”表示相互能反應)說法正確的是( )
A.“C…CO2”的反應是放熱反應
B.“CO→CO2”的反應類型為置換反應
C.“CO2→CaCO3”的反應可用于檢驗二氧化碳
D.“CO2H2CO3”的反應可用酚酞試劑驗證
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【題目】請結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題.
(1)寫出有標號的儀器名稱:① , ② .
(2)用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是(選填序號),反應的化學方程式為 .
(3)若用B裝置制取H2 . 要獲得干燥的H2 , 應先將氣體通過盛有的D裝置,再用E裝置收集,氣體應從端通入(選填“a”或“b”).
(4)實驗室可用B或C裝置制CO2 , 反應的化學方程式為 , C相對于B裝置的優(yōu)點有 .
(5)若用F裝置收集CO2 , 油層的作用是 .
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【題目】燃燒是我們非常熟悉的化學反應. 如圖是用實驗方法來探究燃燒的條件.(已知:白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃)
(1)通過觀察到銅片上的白磷①燃燒、熱水中的白磷②不燃燒的現(xiàn)象,得出燃燒的條件之一是 .
(2)要使銅片上的紅磷也燃燒需要進行的操作是 .
(3)下列操作能使水中的白磷②燃燒的操作是 . a.把熱水加熱至沸騰
b.用玻璃管在水下對著白磷吹空氣
c.用玻璃管在水下對著白磷吹氮氣
d.用玻璃管在水下對著白磷吹氧氣.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我們生活在絢麗多彩的物質(zhì)世界里,下列色彩是由化學變化呈現(xiàn)出來的是( )
A.雨后的彩虹
B.節(jié)日的禮花
C.夜晚的霓虹燈
D.彩色的圖畫
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