在空氣中點(diǎn)燃鎂條,鎂與氧氣反應(yīng)的同時(shí)還可以與空氣中的氮?dú)狻⒍趸挤磻?yīng).鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:2Mg+CO2
 高溫 
.
 
2MgO+C該反應(yīng)屬于( 。
分析:根據(jù)反應(yīng)類(lèi)型的概念:化合反應(yīng)是指兩種或者多種物質(zhì)反應(yīng)變成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng);
分解反應(yīng)是指一種物質(zhì)生成兩種或者多種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng);
置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng);進(jìn)行判定.
解答:解:根據(jù)四個(gè)化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型的概念可知,2Mg+CO2
 高溫 
.
 
2MgO+C是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng),屬于置換反應(yīng);
故選:C.
點(diǎn)評(píng):掌握初中化學(xué)中四個(gè)基本反應(yīng)類(lèi)型的概念,并且能夠判斷某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí),生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體.為此,他們查閱了大量資料,找到了下列含有鎂元素物質(zhì)的顏色:
物質(zhì) MgO MgCl2 Mg3N2 Mg(NO32 MgCO3 Mg(OH)2
顏色 白色 白色 淡黃色 白色 白色 白色
分析以上資料,該小組認(rèn)為此淡黃色的固體不太可能是氯化鎂,其理由是
 
;
該固體很有可能是Mg3N2.為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論是否正確,他們決定繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:獲取一定量的氮?dú)?BR>實(shí)驗(yàn)二:將燃著的鎂條伸入盛有氮?dú)獾募瘹馄恐?BR>請(qǐng)你說(shuō)出利用初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的常用儀器和藥品,獲取上述實(shí)驗(yàn)所需氮?dú)獾淖詈?jiǎn)單的方法
 
;實(shí)驗(yàn)二顯示,將燃著的鎂條伸入氮?dú)庵,鎂條能繼續(xù)燃燒,得到淡黃色固體.試寫(xiě)出鎂條在氮?dú)庵腥紵幕瘜W(xué)方程式
 

通過(guò)以上活動(dòng),該小組的同學(xué)有了許多新的認(rèn)識(shí).請(qǐng)你在下列橫線上寫(xiě)出你認(rèn)為他們可能得到的關(guān)于化學(xué)知識(shí)的新認(rèn)識(shí)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2004?聊城)在空氣中點(diǎn)燃鎂條,鎂與氧氣反應(yīng)的同時(shí)還可以與空氣中的氮?dú)、二氧化碳反?yīng).鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:
2Mg+CO2
 高溫 
.
 
2MgO+C,該反應(yīng)屬于(  )反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某興趣小組活動(dòng)中,在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí),發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體.為了探究其原因,小組成員進(jìn)行了以下探究活動(dòng):
[提出問(wèn)題]淡黃色固體物質(zhì)的成分是什么?
[查閱資料]通過(guò)查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:
物 質(zhì) MgO MgCl2 Mg3N2 Mg(NO32 MgCO3 Mg(OH)2
顏 色 白色 白色 淡黃色 白色 白色 白色
小組成員一致認(rèn)為產(chǎn)物中一定不含有氯化鎂,理由是
空氣中不含有氯元素
空氣中不含有氯元素

[提出猜想]淡黃色的固體可能是
Mg3N2
Mg3N2
(填化學(xué)式).
[實(shí)驗(yàn)探究](1)按圖所示裝置收集氮?dú)猓僮鞑襟E為:首先關(guān)閉a、b、c,用凸透鏡聚光引燃白磷;待白磷不再燃燒并冷卻至室溫后,打開(kāi)a、b,使用打氣筒進(jìn)行充氣至A中的水進(jìn)入B時(shí),打開(kāi)c,繼續(xù)充氣.

(2)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的方法是
將燃著的鎂條伸進(jìn)(1)所收集的氮?dú)獾钠恐,若鎂條繼續(xù)燃燒,且有淡黃色固體生成,則證明淡黃色固體是Mg3N2
將燃著的鎂條伸進(jìn)(1)所收集的氮?dú)獾钠恐,若鎂條繼續(xù)燃燒,且有淡黃色固體生成,則證明淡黃色固體是Mg3N2

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]猜想是正確的.鎂條在空氣中燃燒的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式是
2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
、
3Mg+N2
 點(diǎn)燃 
.
 
Mg3N2
3Mg+N2
 點(diǎn)燃 
.
 
Mg3N2

[實(shí)驗(yàn)反思]
(1)你由本實(shí)驗(yàn)可知,氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是
氮?dú)怆y溶于水
氮?dú)怆y溶于水
.(寫(xiě)一條)
(2)通過(guò)本探究活動(dòng),你對(duì)物質(zhì)燃燒新的認(rèn)識(shí)是
物質(zhì)不一定只在氧氣中才能燃燒(合理均可)
物質(zhì)不一定只在氧氣中才能燃燒(合理均可)

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,待白磷不再燃燒并冷卻至室溫后,如果始終關(guān)閉b,而打開(kāi)c,裝置B、C中可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
C中的水被倒吸入B中,進(jìn)入水的體積約占B瓶的
1
5
C中的水被倒吸入B中,進(jìn)入水的體積約占B瓶的
1
5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類(lèi)型:
(1)水的電解
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
,(
分解
分解
 )反應(yīng);
(2)在空氣中點(diǎn)燃鎂條生成氧化鎂
2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
,(
化合
化合
)反應(yīng);
(3)一氧化碳高溫還原氧化鐵
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

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