【題目】人類文明進步與金屬材料發(fā)展關系十分密切。
(1)熔點最低的金屬是___________ (填元素名稱)。
(2)工業(yè)上用磁鐵礦冶煉生鐵的化學方程式為_______________________________。
(3)下列途徑能有效保護金屬資源的是___________ (填字母)。
a.防止金屬腐蝕 b.回收利用廢舊金屬 c.合理有效地開采礦物 d.尋找金屬的代用品
(4)向一定質量 AgNO3 和 Cu(NO3)2 的混合溶液中加入 Zn,溶液質量與加入 Zn 的質量關系如圖所示,下列說法正確的是 ________。
a.a 點溶液中的溶質有 2 種
b.b 點溶液是藍色的
c.取 b-c 段溶液,滴加稀鹽酸,無白色沉淀
d.取 d 點的固體,加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生
【答案】汞 4CO+Fe3O43Fe+4CO2 abcd bc
【解析】
(1)熔點最低的金屬是汞,故填:汞。
(2)磁鐵礦主要成分四氧化三鐵和一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳,化學方程式為4CO+Fe3O43Fe+4CO2,故填:4CO+Fe3O43Fe+4CO2。
(3)有效保護金屬資源的方法有防止金屬腐蝕,回收利用廢舊金屬,合理有效地開采礦物 ,尋找金屬的代用品,故選:abcd。
(4)向一定質量 AgNO3 和 Cu(NO3)2 的混合溶液中加入 Zn,由于金屬活動性Zn>Cu>Ag,鋅會先和硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀,再和硝酸銅反應,生成銅和硝酸鋅,故圖中b點表示鋅和硝酸銀恰好完全反應,c點表示硝酸銅恰好完全反應。
a.a 點溶液中的溶質有 3 種,硝酸鋅、硝酸銅、未反應完的硝酸銀,故選項錯誤。
b.b 點硝酸銀恰好完全反應,溶質是硝酸銅和硝酸鋅,溶液是藍色的,選項正確。
c.b點開始硝酸銀反應完,取 b-c 段溶液,滴加稀鹽酸,無白色沉淀,選項正確。
d.d 點鋅粉過量,加入稀鹽酸, 鋅和稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣,有氣體生成,選項錯誤。
故選:bc。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2019 年12月以來,部分地區(qū)突發(fā)的新型冠狀病毒肺炎威脅著人們的身體健康。預防病毒除了戴口罩、勤洗手,還要做好消毒工作。市面上可以有效消滅新型冠狀病毒的消毒劑如下圖所示:
醫(yī)用酒精: 75%的乙醇溶液,
84消毒液: >0.05%的次氯酸鈉溶液等,
醫(yī)用消毒液:過氧化氫過氧乙酸消毒液
衣服消毒液: >0.12%的對氯間二甲苯酚
季銨鹽溶液:>0.2%季銨鹽溶液
請按要求填空:
①將部分消毒劑中的主要成分進行分類(選填“有機物、酸、堿、鹽、氧化物”)
物質 | 酒精 | 次氯酸鈉(NaClO) | 過氧化氫 |
物質類別 | ___ | ___ | ___ |
②使用醫(yī)用酒精進行消毒時,要遠離明火,這是因為酒精具有___的化學性質。
③公共場合可用0.5%的過氧乙酸(化學式為C2H4O3)溶液進行消毒。過氧乙酸的摩爾質量為______, 1摩爾過氧乙酸中碳原子的個數(shù)為_______個(用科學計數(shù)法)。若要配制這樣的溶液1000克,需要過氧乙酸___克。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用輝銅礦(主要成分為Cu2S,含少量Fe2O3、SiO2等雜質)制備難溶于水的堿式碳酸銅的流程如下:
(1)請寫出堿式碳酸銅的化學式_____
(2)濾渣l中有什么_____
(3)過濾用到到儀器有那些_____
(4)除鐵的化學方程式是什么_____
(5)圖中能重復利用的物質有那些_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A.t1℃時,甲、乙的飽和溶液中溶質的質量相等
B.t2℃時,甲的飽和溶液中溶質和溶液的質量比為2:5
C.t2℃時,將等質量的甲乙配制成該溫度下的飽和溶液,所得溶液的質量甲>乙
D.分別將甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,所得溶液中溶質質量分數(shù)相等
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【題目】A~G是初中化學常見的物質,它們之間的轉化關系如圖所示,(部分生成物已略去)。其中A、B、C中均含有同一種元素,D是溫室氣體,G是重要調(diào)味品。
請回答下列問題:
(1)G的化學式為___________。
(2)反應①反應的化學方程式為___________。
(3)反應③的基本反應類型為___________。
(4)F的一種用途是___________。
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【題目】向一定量的鐵粉與銅粉的混合物中逐滴加入稀硫酸至過量,下圖是反應過程中某種物質的質量Y 隨加入稀硫酸的質量X 變化的關系,則Y 可能表示( )
A.銅粉的質量B.生成硫酸銅的質量
C.溶液的總質量D.生成硫酸亞鐵的質量
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【題目】閱讀短文回答問題
人呼出的二氧化碳氣體可以滅火,黃沙可以滅火,水也可以滅火。你知道嗎?銅絲也能滅火!不信,請你試一試。用粗銅絲或多股銅絲繞成一個內(nèi)徑比蠟燭直徑稍小點的線圈,圈與圈之間需有一定的空隙。點燃蠟燭,把銅絲制成的線圈從火焰上面罩下去,正好把蠟燭的火焰罩在銅絲里面,這時空氣并沒有被隔絕,可是蠟燭的火焰卻熄滅了,這是為什么呢?原來銅不但具有很好的導電性,而且傳遞熱量的本領也是頂呱呱的。當銅絲罩在燃著的蠟燭上時,火焰的熱量大部分被銅絲帶走,結果使蠟燭的溫度大大降低,當溫度低于蠟燭的著火點(190°C)時,蠟燭當然就不會燃燒了。
(1)銅絲是常見的金屬材料,金屬材料包括___________和__________。
(2)銅絲滅火利用了銅的___________性質。(填“物理”或“化學”)
(3)銅被灼燒后會生成黑色的氧化銅,利用一氧化碳可將其還原,化學方程式為:___________;銅在空氣中長期放置會生成“銅綠”化學式為Cu2(OH)2CO3.這是銅與空氣中的氧氣、水、_____________ (填名稱)共同作用的結果。
(4)某合金由兩種金屬組成,取30g該合金投入到足量的稀硫酸中,反應完全后,測得生成的氫氣的質量為2g.則該合金的組成可能是______
A Zn和Fe BMg和Al CAl和Zn DMg和Cu
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【題目】歸納與演繹是重要的科學方法,也常用于化學的學習。請根據(jù)下列實驗裝置,回答問題:
(1)裝置B中反應的方程式為_____。要隨時使反應停止或發(fā)生,可選擇的發(fā)生裝置有_____(填序號,從A﹣E中選擇)。若用E和G組裝一套氣密性好的裝置來測定二氧化碳的體積,反應結束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏小,原因是二氧化碳_____。
(2)若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣且能獲得平穩(wěn)的氣流,可選擇的發(fā)生裝置有_____(填序號),方程式是_____。
(3)化學上可通過多種反應得到氨氣(極易溶于水,密度比空氣小),例如:
①氯化銨(固)+氫氧化鈣(固)氯化鈣+氨氣+水
②碳酸氫銨(固)氨氣+二氧化碳+水
結合以上實驗裝置完成下列填空:你選擇上述反應_____(填序號)作為實驗室制取氨氣的反應原理,選用上圖中A~H的_____(填序號)作為反應的發(fā)生裝置,采用的收集裝置是F和H,其中氨氣應從_____(填a或b)管導入F中,選用的H裝置,其實是作為尾氣處理的,其中采用的倒置的漏斗,目的是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了讓農(nóng)村告別煙熏火燎燒柴草的年代,結合新農(nóng)村建設,明光市啟動了“生態(tài)家園 富民工程”。重點是大力發(fā)展農(nóng)村沼氣能源,現(xiàn)已建成2萬多口沼氣池。沼氣是當今農(nóng)村已開發(fā)和使用的最清潔的氣體燃料之一,受到了許多農(nóng)戶的歡迎。
(1)沼氣主要是由甲烷組成,另外還含有少量的二氧化碳、氫氣、硫化氫、一氧化碳、水蒸氣。沼氣略帶臭味,請你臭味可能來自_____氣體。
(2)從安全方面考慮,點燃沼氣前,要先______,其原因是_________________(用化學方程式表示)
(3)有人認為,沼氣作燃料可避免溫室效應的發(fā)生,對此說法,你的評價是____________________。
(4)沼氣對美好鄉(xiāng)村建設有什么重要意義?_______________。
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