一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示,下列說法正確的是
A. x為22
B. 該反應屬于分解反應
C. W由碳、氫兩種元素組成
D. W中碳、氫元素原子個數(shù)比為1:4
科目:初中化學 來源:河北省唐山市灤南縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
合金和純金屬相比,一般來說,除以下( )以外,其余均增強,因此,合金有更廣泛的用途.
A. 熔點更高 B. 硬度 C. 抗腐蝕性 D. 強度
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科目:初中化學 來源:重慶市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑及操作方法都正確的是()
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 試劑 | 操作方法 |
A | N2(O2) | Cu粉 | 加熱 |
B | Ag (Fe) | 適量CuSO4溶液 | 過濾 |
C | CaCO3(CaCl2) | 適量稀鹽酸 | —— |
D | CO2(CO) | — | 點燃 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:青島局屬四校2019屆第一學期期末化學試卷 題型:推斷題
構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學習方法。下面是某同學整理的關(guān)于硫酸化學性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò):“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應,“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),A、B、C分別屬于不同類別的化合物,D是一種常見的銀白色的金屬單質(zhì)。請?zhí)顚懴铝锌崭?/p>
(1)選取符合要求的一種D物質(zhì),寫出D與稀硫酸反應的化學方程式:______。
(2)該同學將C物質(zhì)的溶液滴加到稀硫酸中,觀察到有無色氣泡冒出,則C物質(zhì)可能是______(填寫一種物質(zhì)的化學式)。
(3)該同學歸納出A物質(zhì)的類別屬于堿或者是______。
(4)如果B是鹽酸,請寫出實現(xiàn)轉(zhuǎn)化①反應的化學方程式:______。
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科目:初中化學 來源:青島局屬四校2019屆第一學期期末化學試卷 題型:單選題
下列四個圖像分別對應四個變化,其中正確的是
A. 將水通電一段時間后
B. 向氫氧化鉀和碳酸鉀的混合溶液中滴加過量稀鹽酸
C. 向一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液中不斷加水
D. 分別向等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中加入過量的相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸
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科目:初中化學 來源:青島局屬四校2019屆第一學期期末化學試卷 題型:單選題
人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水,下列說法正確的是
A. 硬水中含有較多的鈣鎂離子,可用明礬降低水的硬度
B. 用水澆滅著火的紙箱,其原理是降低了可燃物的著火點
C. 自來水廠通常對天然水進行沉降、過濾、消毒殺菌等凈化操作
D. 水通直流電時,電源負極上得到的氣體能夠使帶火星的木條復燃
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科目:初中化學 來源:青島局屬四校2019屆第一學期期末化學試卷 題型:單選題
襄陽市正在創(chuàng)建國家級文明城市。下列做法錯誤的是
A. 加大空氣監(jiān)測力度,改善環(huán)境狀況 B. 有效防治水體污染,保護水資源
C. 分類回收生活垃圾,垃圾資源化 D. 過度使用農(nóng)藥化肥,提高糧食產(chǎn)量
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科目:初中化學 來源:山東省聊城市莘縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
要建設(shè)“天藍地綠水凈”的美麗中國,下列做法與這一理念不相符的是( )
A. 改進污水處理技術(shù),減少水體污染
B. 分類投放垃圾,以便回收利用
C. 倡導“低碳”生活,多乘公共交通工具
D. 焚燒秸稈樹葉,保持環(huán)境整潔
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科目:初中化學 來源:山東省德州市夏津縣、臨邑縣、禹城市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:簡答題
三位同學選用如下裝置,探究物質(zhì)的化學性質(zhì)。(實驗中連接的裝置氣密性均良好)
(甲同學):依次連接A、B、C、D裝置,探究碳的化學性質(zhì)。
①反應中觀察到的現(xiàn)象是:C中黑色固體變成光亮的紅色,D中______、______。
②C中發(fā)生反應的化學方程式是______。
③該實驗得出的結(jié)論是______。
(乙同學):依次連接A、D裝置,探究碳的化學性質(zhì)。
④裝置D中酒精燈的作用______
(丙同學):利用甲同學連接的裝置及其所用到的物質(zhì),探究一氧化碳與氧化銅的反應。
⑤該實驗中兩次用到石灰水,請分析石灰水作用的不同之處______。
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