【題目】對農(nóng)作物收割后留下的稻桿的處理方法中,不符合“綠色化學”的是(

A.就地焚燒 B.發(fā)酵后作農(nóng)家肥

C.加工成精飼料 D.制造沼氣

【答案】A

【解析】A、就地焚燒秸稈會產(chǎn)生大氣污染物,不符合“綠色化學”的理念,所以錯誤.

B、用秸稈發(fā)酵后作農(nóng)家肥,不但減少了環(huán)境污染,又做到廢物利用,且農(nóng)家肥能改良土壤,所以正確.

C、用秸稈加工成精飼料不但減少了環(huán)境污染,又做到廢物利用,所以正確.

D、用秸稈制造沼氣,不但減少了環(huán)境污染,又節(jié)約了化石能源,做到廢物利用,另外沼氣是一種清潔能源,燃燒產(chǎn)生的污染小,所以正確.故選A.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某大學高分子系的課題組用石墨烯(石墨烯由石墨制成)制造出了一種超輕物質(zhì)“碳海綿”,刷新了超輕固體材料的世界紀錄,也是目前吸油力最強的材料.下列說法錯誤的(

A.“碳海綿”是一種化合物

B.“碳海綿”具有較強的吸附作用

C.“碳海綿”在一定條件下可還原氧化銅

D.“碳海綿”在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)溶解度曲線如圖,下列說法中不正確的是

A.t1℃時,50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲

B.將t2℃甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃(溶劑的量不變),兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

C.t2℃時,要使接近飽和的乙溶液達到飽和狀態(tài),可采用蒸發(fā)溶劑的方法

D.分別將t2℃甲、乙兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃,一定都有晶體析出

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】溫室效應、酸雨、臭氧層衰竭,是當今世界三大環(huán)境問題,其中造成溫室效應的主要氣體是(

A.CO2 B.SO2 C.NO2 D.CO

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2014年四川省南充市】根據(jù)如圖中A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題.

1t2時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 填物質(zhì)序號

2t2時,30gA物質(zhì)投入到50g水中所得到溶液的質(zhì)量為 g.

3t2時,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1,三種溶液溶質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 填序號

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列方法中可使海水轉(zhuǎn)化為飲用水的是

A.過濾 B.靜置沉淀 C.活性炭吸附 D.蒸餾

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】太湖水經(jīng)蘇州胥江水廠處理的大致流程如下.

1)從沉淀池中出來的水經(jīng)過沙濾池的操作稱為: .經(jīng)沙濾池后的水在滅菌池中被通入的臭氧(O3)進行殺菌處理,再經(jīng)一系列后續(xù)處理成為自來水進入千家萬戶;在深度處理區(qū),炭濾池中活性炭的作用是:

(2)水廠的檢測人員用渾濁度儀測出該廠自來水中顆粒物的量為0.55;用pH儀測出水質(zhì)的 度為7.66,此時水質(zhì)呈弱 性.這是因為自來水中含有了多種天然水溶解的對人體有益的微量元素的緣故.且在合格標準內(nèi).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國的領(lǐng)海主權(quán)不容侵犯。南海是我國的固有領(lǐng)海,蘊藏著豐富的海洋資源。

1)南海不僅蘊含著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)化石燃料,還蘊藏著大量的可燃冰?扇急ㄖ饕煞质CH4)被科學家譽為未來能源CH4燃燒的化學方程式是_______________。可燃冰作為能源與煤、石油相比的優(yōu)點是___________________________。

2)南海某島利用資源優(yōu)勢,建成海水綜合利用基地,生產(chǎn)各種產(chǎn)品。

從海水中獲取淡水。目前能規(guī);彤a(chǎn)業(yè)化淡化海水的方法主要是_______________。

從海水中獲得氯化鈉。將海水進行_________________可得到粗鹽。

從海水中得到金屬鎂。用苦鹵制取金屬鎂的流程圖如下:

苦鹵

苦鹵本身含有MgCl2,又經(jīng)歷了步驟、的轉(zhuǎn)化過程,其目的是_________________;無水MgCl2制取鎂的化學方程式為__________________________________

以海水中獲得食鹽為原料制取純堿。

a. 經(jīng)過流程過濾后得到沉淀是_________________;(填物質(zhì)的化學式)

b. 流程中發(fā)生的總反應為__________________________________;

c. 如果加入氨氣不是為了產(chǎn)生氯化銨,那么,氨氣在制堿過程中作用是_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2014年四川省巴中市】A、B、C是九年級化學常見的不同類型的物質(zhì),它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系,表示兩物質(zhì)相互反應,“→”表示由反應物轉(zhuǎn)化到生成物,B為年產(chǎn)量最多的金屬,C為藍色溶液,請回答下列問題.

1)分別寫出A物質(zhì)的名稱 (填一種即可),B物質(zhì)的化學式

2)寫出CNaOH反應的化學方程式

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