11.某興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn).
(1)為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,甲設(shè)計(jì)以下對比試驗(yàn):
Ⅰ.將3.0g KClO3與1.0gMnO2均勻混合加熱
Ⅱ.將xg KClO3與1.0gCuO均勻混合加熱
在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢.
Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;Ⅱ中χ的值為3.0.
(2)乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:
雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2的質(zhì)量相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積
50.0g1%0.1g9mL
50.0g2%0.1g16mL
50.0g4%0.1g31mL
實(shí)驗(yàn)中,測量O2的裝置是c(填序號).
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下,雙氧水濃度越大,雙氧水分解越快.

分析 根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱能快速的產(chǎn)生氧氣,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時要注意控制變量,
(2)測量氧氣的體積可以使用排水法,將排出的水的用量筒收集起來,排出的水的體積就是氧氣的體積;根據(jù)表格數(shù)據(jù)即可得出影響反應(yīng)速率的因素.

解答 解:(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱能快速的產(chǎn)生氧氣,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時要注意控制變量,氯酸鉀的質(zhì)量需要相同,故X為3.0,故填:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,3.0;
(2)要將瓶內(nèi)的水排出來,與量筒相連的導(dǎo)管應(yīng)該伸到瓶底,a和b都不可以,c可以,故填:c;
根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)可以看出,雙氧水的濃度越大,相同的時間產(chǎn)生氧氣的體積越大,故填:雙氧水濃度越大.

點(diǎn)評 本題考查了影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是( 。
A.
氧氣驗(yàn)滿
B.
收集二氧化碳?xì)怏w
C.
   傾倒液體
D.
檢查裝置氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.如圖所示廚房用品所使用的主要材料,屬于金屬材料的是C;

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19.某次野炊活動中,同學(xué)們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉(有效成分為碳酸鈉)等物品.
(1)攜帶過程中不慎將裝有食鹽、去污粉的瓶子混淆了.選用食醋將它們區(qū)分開來.
(2)烹煮牛肉西紅柿湯時,為了解湯的咸味是否適宜,小春同學(xué)取鍋中少量湯品嘗.取少量湯就可知道整鍋湯咸味如何,是利用了溶液具有均一性(填一條性質(zhì)).
(3)野炊結(jié)束時,小輝同學(xué)將鐵鍋刷洗干凈后,用干布抹去鐵鍋表面的水珠.這樣做的目的是防止鐵鍋生銹.
(4)食醋中含3%-5%的醋酸,生活中常用食醋清洗水垢[Mg(OH)2和CaCO3].已知:
2CH3COOH+CaCO3═(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑.
請寫出醋酸與Mg(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式2CH3COOH+Mg(OH)2═(CH3COO)2Mg+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.據(jù)圖回答:
(1)50℃時,乙物質(zhì)的溶解度是40g.
(2)50℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序?yàn)楸家遥技祝?br />(3)若要從甲溶液中獲得溶質(zhì)甲,可用的結(jié)晶方法是降溫結(jié)晶.
(4)30℃時,在100g水中加入50g丙,充分?jǐn)嚢杷萌芤旱馁|(zhì)量是110g.
(5)30℃時,將丙的飽和溶液降溫至10℃,所得溶液為不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(6)把甲、乙、丙的飽和溶液從50℃降至10℃時,沒有晶體析出的是丙.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.為實(shí)現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康,所選的試劑或方法正確的是(  )
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A區(qū)分真金和假金(銅鋅合金)用硫酸鋁溶液鑒別
B除去硫酸亞鐵溶液中含有的硫酸銅加足量的鐵粉,過濾
C除去CO2中的CO氣體在氧氣中點(diǎn)燃
D除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉溶液加入足量稀鹽酸,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時,可重復(fù)選擇儀器).試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)寫出E圖中所用的三種儀器的名稱水槽、集氣瓶、導(dǎo)管(可以不按順序)
(2)氯酸鉀(KClO3)固體在二氧化錳做催化劑并加熱的條件下,能較快的分解為氯化鉀和氧氣.小剛同學(xué)欲在實(shí)驗(yàn)室中以此方法制備并收集干燥的氧氣.
①所選儀器的連接順序?yàn)锽→D→F(填寫儀器序號字母).
②用氯酸鉀制備氧氣所發(fā)生的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)小強(qiáng)同學(xué)欲用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,然后利用氫氣測定某氧化鐵樣品中含F(xiàn)e2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)雜質(zhì)不會發(fā),也不發(fā)生反應(yīng)).儀器的連接順序?yàn)椋篈→D1→C→D2→D3.(已知:Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O;其中D1、D2、D3為三個濃硫酸洗氣瓶)
①在裝藥品之前,檢查儀器A氣密性的具體操作步驟是:連接好裝置后,將導(dǎo)管一端放入水中,關(guān)閉分液漏斗的開關(guān),用熱毛巾捂住錐形瓶的上部,若發(fā)現(xiàn)水中有氣泡冒出,且拿開熱毛巾后,導(dǎo)氣管內(nèi)形成一段水柱,說明裝置不漏氣.
②小強(qiáng)欲通過測量反應(yīng)前后D2濃硫酸洗氣瓶的質(zhì)量變化,測算氧化鐵樣品中含有Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).試驗(yàn)中,在其他操作正常的條件下,若下列情況出現(xiàn),請你對測算出的結(jié)果與實(shí)際值相比較,并作出判斷 (用“偏小”“偏大”“不受影響”之一填寫下列空白).
1若裝置中不連接D1,則測算結(jié)果將偏大.
2實(shí)驗(yàn)開始時,小強(qiáng)在沒有加熱之前就通了一會氫氣,則測算結(jié)果將不受影響.
3用A裝置制取CO2,如果制取的氣體含有少量氯化氫氣體,希望利用D裝置除去,應(yīng)該把濃硫酸溶液換成下列的C.
A.水     B.澄清石灰水     C.飽和碳酸氫鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.為除去物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選試劑(過量)及操作方法均正確的是( 。
物質(zhì)選用試劑操作方法
ACu(CuO)氧氣通入氧氣并加熱
BKCl(KClO3二氧化錳加入MnO2后加熱,使之充分反應(yīng)
CFeCl2溶液(CuCl2加入鐵充分反應(yīng)后過濾
DKCl溶液(K2CO3氯化鈣溶液加入氯化鈣溶液充分反應(yīng)后過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.從下列儀器或藥品中選用①②和⑤⑥兩種組合方法(可重復(fù)使用)探究無色液體是蒸餾水還是葡萄糖溶液.
①酒精燈②試管及試管夾③玻璃棒④碘水⑤硫酸銅溶液⑥氫氧化鈉溶液.

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同步練習(xí)冊答案