18.期末化學(xué)實驗老師整理藥品時,拿出一瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca(OH)2],他讓小劉和小趙對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進行實驗探究.
(1)提出問題:這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)生成碳酸鈣(CaCO3)而變質(zhì)?
(2)進行猜想:
A:氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕};B:氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕};C:氫氧化鈣沒有變質(zhì).
(3)設(shè)計實驗方案,進行實驗:如表是對猜想A進行實驗探究的過程示例:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取樣,加適量水,攪拌,過濾
①取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液
②取少量濾渣于試管中,加入鹽酸
①濾液不變色
②有氣泡產(chǎn)生
氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}
請你另選擇一種猜想?yún)⑴c探究,完成如表.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取樣,加適量水,攪拌,過濾
①取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液
②取少量濾渣于試管中,加入鹽酸
①濾液變?yōu)榧t色
②無氣泡產(chǎn)生(或無現(xiàn)象)
氫氧化鈣沒有變質(zhì)
(4)原理與用途:
①氫氧化鈣俗稱熟石灰(或消石灰),農(nóng)業(yè)上一般采用氫氧化鈣改良酸性土壤(填“酸”或“堿”).
②氫氧化鈣變質(zhì)是由于與空氣中的CO2(或二氧化碳)發(fā)生反應(yīng)的緣故,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,因此氫氧化鈣應(yīng)密封保存.

分析 (3)利用氫氧化鈣溶液能使酚酞變紅、碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳檢驗兩種物質(zhì)的存在;若氫氧化化鈣部分變質(zhì),則會觀察到未變質(zhì)的氫氧化鈣可使酚酞變紅、已變質(zhì)形成的碳酸鈣遇鹽酸放出氣體的現(xiàn)象;若氫氧化鈣沒有變質(zhì),則只能看到滴加酚酞變紅而無氣體放出的現(xiàn)象;
(4)氫氧化鈣俗稱熟石灰或消石灰,常用于改良酸性土壤;氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣而變質(zhì).

解答 解:(3)取樣品,加適量水,攪拌,過濾,向濾液中滴加無色酚酞,若觀察到變紅說明含有氫氧化鈣;取濾渣滴加稀鹽酸,若觀察到有氣泡,則可說明含有碳酸鈣,可得出部分變質(zhì)的結(jié)論;若無氣泡產(chǎn)生,則濾渣不含碳酸鈣,則可判斷氫氧化鈣沒有變質(zhì);

實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①濾液變?yōu)榧t色
②有氣泡產(chǎn)生
氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}
①濾液變?yōu)榧t色
②無氣泡產(chǎn)生(或無明顯現(xiàn)象)
氫氧化鈣沒有變質(zhì)
(4)
①氫氧化鈣又被稱為熟石灰和消石灰,由于氫氧化鈣屬于堿,能與酸發(fā)生中和反應(yīng),因此農(nóng)業(yè)上一般采用氫氧化鈣改良酸性土壤;
②氫氧化鈣變質(zhì)是由于與空氣中的CO2(或二氧化碳)發(fā)生反應(yīng)的緣故,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;因此氫氧化鈣應(yīng)密封保存.
答案:
(3)
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取樣,加適量水,攪拌,過濾
①取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液
②取少量濾渣于試管中,加入鹽酸
①濾液變?yōu)榧t色
②無氣泡產(chǎn)生(或無現(xiàn)象)
氫氧化鈣沒有變質(zhì)
(4)①熟石灰; 酸;
②CO2(或二氧化碳); CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;密封

點評 氫氧化鈣是一種常見的堿,具有堿類物質(zhì)的通性;其溶液俗稱石灰水,呈堿性,能與二氧化碳產(chǎn)生渾濁,常用于二氧化碳氣體的檢驗.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列幾種物品所使用的材料中屬于無機材料的是(  )
A.①②B.①③C.②③⑤D.②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.媽媽買來一袋加碘食鹽,包裝袋上的部分說明如圖所示,小林取出部分加碘食鹽帶到實驗室,與同學(xué)們一起進行實驗探究.
(1)食鹽是比較穩(wěn)定的,而說明中強調(diào)“防熱”是否因為受熱會造成碘的損失?
老師指導(dǎo)他們將一定濃度的碘酸鉀溶液分成5等份,于不同溫度下加熱十分鐘后,測定碘酸鉀濃度,計算碘損失率并記錄如下
溫度30℃水浴50℃水浴80℃水浴100℃水浴煮沸
碘損失率(%)00.30.6715.56
分析上表可得出的結(jié)論是溫度升高,碘損失率增大.
交流反思:燒菜時最好(填系好)B放加碘鹽.
    A.加菜后馬上          B.菜出鍋前
(2)燒菜時加醋對碘的損失率是否也有影響?請你和他們一起設(shè)計實驗方案取兩支試管分別加入相同濃度、相同質(zhì)量(或體積)的碘酸鉀溶液,向其中一支試管中加入少許食醋(或醋酸、稀鹽酸等),然后將兩支試管同時放入100℃水浴(相同溫度)中加熱十分鐘(加熱相同時間)后,測定測定碘酸鉀濃度,計算碘損失率.
(3)為了排除實驗過程中偶然因素干擾,保證實驗結(jié)果的可靠性,你認為還應(yīng)該如何完善你的實驗方案?重復(fù)實驗(多次測量求平均值等).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.水是生命之源,也是重要的溶劑.下列說法不正確的是( 。
A.水通電生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子
B.生活中,我們可以用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水
C.生石灰能用做食品干燥劑,是因為生石灰與水反應(yīng)而除去水
D.河水經(jīng)沉降、過濾、吸附、滅菌等凈化操作后,得到的水仍為混合物

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13.下列實驗方案設(shè)計合理的是( 。
A.用燃著的小木條區(qū)分N2與CO2
B.用酚酞溶液區(qū)分NaOH溶液和Na2CO3溶液
C.用氫氧化鈉固體干燥SO2
D.用Fe、Ag、CuSO4溶液驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性

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3.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法正確的一組是( 。
 物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用試劑和方法
AO2HCl氣體先通過適量NaOH溶液,再通過濃硫酸
BNaOH溶液Ca(OH)2溶液先加入過量Na2CO3的溶液,再過濾
CNaClNa2CO3加入澄清的石灰水,過濾
DCaOCaCO3加入適量的稀鹽酸,蒸發(fā)
A.AB.BC.CD.D

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10.下列事實和解釋不相符的是(  )
A.汽油洗油污--汽油能溶解油污
B.熟石灰調(diào)節(jié)酸性土壤--熟石灰顯堿性
C.活性炭凈水--活性炭能吸附水中的一些雜質(zhì)
D.石墨可做電極材料--石墨質(zhì)軟

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7.如表所示事實的微觀解釋錯誤的是( 。
選項事實微觀解釋
A溫度降低,汽油的密度增大分子的體積變小
B春天公園里散發(fā)出陣陣花香分子在不斷運動
C氯化鈉的水溶液可以導(dǎo)電有自由移動的離子
D水在通電條件下生成氫氣和氧氣氫、氧原子重新組合
A.AB.BC.CD.D

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8.小明用質(zhì)量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液配制質(zhì)量分數(shù)為4%的氯化鈉溶液50g.
(1)稀釋過程中需要加水25g.
(2)配制過程中除了膠頭滴管外,還需要的玻璃儀器主要有哪些?
(3)配制過程中,哪些操作可能導(dǎo)致配制的溶液質(zhì)量分數(shù)偏?(寫兩條即可)

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同步練習(xí)冊答案