32、在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子這些粒子中：
（1）能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有
分子、原子
；
（2）質(zhì)量最小的是
電子
；
（3）顯示電中性的粒子有
分子、原子、中子
；
（4）帶正電的粒子有
質(zhì)子
．
分析：構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子，再結(jié)合微觀粒子的質(zhì)量、電性等方面的知識(shí)進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
解答：解：在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子這些粒子中，能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子；質(zhì)量最小的是電子；顯示電中性的粒子有分子、原子、中子；帶正電的粒子有質(zhì)子．
故答為：
（1）分子、原子；
（2）電子；
（3）分子、原子、中子；
（4）質(zhì)子．
點(diǎn)評(píng)：熟記構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子：分子、原子、離子；能正確區(qū)分分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子和電子等粒子是否帶電荷、帶什么電荷以及他們之間的質(zhì)量關(guān)系．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子中，找出符合下列條件的粒子名稱(chēng)，填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上．  
（1）不帶電的粒子是
分子、原子、中子
分子、原子、中子
；    
（2）化學(xué)變化中的最小粒子是
原子
原子
；
（3）帶正電荷的粒子是
質(zhì)子
質(zhì)子
；     
（4）決定原子質(zhì)量大小的粒子是
質(zhì)子、中子
質(zhì)子、中子
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子、原子核、離子中
（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒
分子、原子、離子
分子、原子、離子

（2）構(gòu)成原子核的微粒
質(zhì)子、中子
質(zhì)子、中子

（3）一定帶正電荷的微粒
質(zhì)子、原子核
質(zhì)子、原子核

（4）不帶電的微粒
分子、原子、中子
分子、原子、中子

（5）對(duì)原子質(zhì)量大小幾乎無(wú)影響的微粒
電子
電子
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子、原子核這些微粒中：
（1）能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒有：
分子、原子
分子、原子
．
（2）顯示電中性的微粒有：
分子、原子、中子
分子、原子、中子
．
（3）帶正電的微粒有：
質(zhì)子、原子核
質(zhì)子、原子核
．
（4）質(zhì)量最小的粒子是：
電子
電子
．
（5）化學(xué)變化中的最小粒子：
原子
原子
．
（6）質(zhì)量與氫原子質(zhì)量近似相等的微粒是：
質(zhì)子、中子
質(zhì)子、中子
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在①分子、②原子、③質(zhì)子、④中子、⑤電子、⑥離子這些微粒中：
（1）能構(gòu)成物質(zhì)的微粒有
①②⑥
①②⑥
；     （2）顯示電中性的微粒有
①②④
①②④
；
（3）質(zhì)量最小的微粒是
⑤
⑤
；       （4）一定帶正電荷的微粒有
③
③
；
（5）一定帶負(fù)電的微粒有
⑤
⑤
；     （6）可能帶正電也可能帶負(fù)電的是
⑥
⑥
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子、原子核、離子這些粒子中，
（1）可以直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子是
分子
分子
、
原子
原子
或
離子
離子
；分別寫(xiě)出一例它們各自構(gòu)成的物質(zhì)，例如
氧氣
氧氣
、
鐵
鐵
和
氯化鈉等
氯化鈉等
．
（2）一定帶正電的粒子是
質(zhì)子、原子核
質(zhì)子、原子核
，不帶電的粒子是
分子、原子、中子
分子、原子、中子
；
（3）也可能帶正電，也可能帶負(fù)電的粒子是
離子
離子
；
（4）質(zhì)量與氫原子質(zhì)量近似相等的粒子是
質(zhì)子、中子
質(zhì)子、中子
．
（5）質(zhì)量最小的粒子是
電子
電子
．

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