分析 本題考查的內(nèi)容有常規(guī)性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述和文字表達(dá)式的書寫,實(shí)驗(yàn)誤差分析,在此基礎(chǔ)上加大了深度,分析木炭能否代替紅磷以及鎂帶代替紅磷燃燒產(chǎn)生的截然相反地誤差的原因,這要求學(xué)生要從瓶內(nèi)壓強(qiáng)的變化去分析.對于用注射器改進(jìn)后的儀器其刻度更容易讀取,計(jì)算部分要注意被反應(yīng)消耗掉的是試管內(nèi)的氧氣,不包含注射器內(nèi)的部分.
解答 解:(1)紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,同時(shí)釋放出大量的熱,燃燒消耗氧氣,使裝置內(nèi)的氣壓變小,因此待裝置冷卻到室溫打開止水夾,水倒流至瓶中約1/5 處;
(2)木炭燃燒產(chǎn)生CO2是氣體,瓶內(nèi)壓強(qiáng)不變,水不會倒流,所以用木炭代替紅磷是不會得到對應(yīng)的結(jié)果的;
(3)鎂條不僅僅能夠與氧氣反應(yīng),而且還能和氮?dú)夥磻?yīng),這樣就造成進(jìn)入液體的體積遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過1/5 (分析時(shí)一定要注意對反應(yīng)條件中氣密性等已經(jīng)說明的良好,否則很容易就理解為氣密性或者藥品的量等原因).;
(4)為了保證結(jié)果的精確,加入的物質(zhì)需要滿足能夠消耗了密閉容器內(nèi)的氧氣,而不產(chǎn)生新的氣體等;
(5)根據(jù)操作及實(shí)驗(yàn)?zāi)康目梢源_定實(shí)驗(yàn)順序?yàn)椋孩蹖⑸倭考t磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖2中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管;①點(diǎn)燃酒精燈;②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù);對應(yīng)用注射器進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)改進(jìn),相對先前的實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)更容易獲取,因?yàn)樽⑸淦饔芯_的刻度.計(jì)算部分要注意反應(yīng)消耗掉的是試管內(nèi)的氧氣,不包含注射器內(nèi)的部分,所以消耗氧氣是45的1/5,即9mL,所以注射器活塞應(yīng)該向左滑動到“1”;
答案:
(1)紅磷燃燒放出大量白煙,同時(shí)釋放出大量的熱;待裝置冷卻到室溫打開止水夾,水倒流至瓶中約$\frac{1}{5}$處;
(2)木炭燃燒產(chǎn)生CO2氣體,瓶內(nèi)壓強(qiáng)不變,水不會倒流;
(3)鎂和空氣中的其它氣體成分發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);
(4)要保證藥品本身是固體,能且只能和空氣中氧氣反應(yīng),且生成物不是氣體;
(5)③①②④;1
點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查的是空氣中氧氣含量的探究實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作圖,回憶實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象,由實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng),對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行評價(jià),從而理解該實(shí)驗(yàn)的探究目的.對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行評價(jià),是近幾年中考的重點(diǎn)之一,要好好把握.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖的溶解性,金屬的導(dǎo)電性 | B. | 氫氣的可燃性,氮?dú)怆y溶于水 | ||
C. | 氧化銅是黑色粉末,木炭能夠燃燒 | D. | 鐵會生銹,水能夠結(jié)冰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
A | B | C | D | |
鹽酸加入Na2 CO3粉末前稱量/g | 85.3 | 82.8 | 84.8 | 86.5 |
鹽酸加入Na2 CO3粉末后稱量/g | 85.3 | 80.6 | 83.2 | 87.8 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酚酞溶液 | B. | 硝酸銀溶液 | C. | 碳酸鈉溶液 | D. | 硫酸銅溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分別加水 | B. | 分別加入稀硫酸 | ||
C. | 選擇其中兩種配成溶液相互混合 | D. | 選擇其中一種,加入硝酸銀溶液 |
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