【題目】將53克的碳酸鈉溶液與克74克氯化鈣溶液混合，兩物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，生成沉淀，過濾，所得濾液的質(zhì)量為117克，

(反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3 + CaCl2 == CaCO3↓+2NaCl)

試計算：(1)反應(yīng)后生成的沉淀質(zhì)量為_______ g

(2)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_______________？

【答案】 10 10%

【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，可知生成的碳酸鈣沉淀的質(zhì)量=53g+74g-117g=10g；（2）利用化學(xué)方程式，根據(jù)反應(yīng)的質(zhì)量比即可計算出生成的氯化鈉的質(zhì)量。設(shè)生成的氯化鈉的質(zhì)量為x；

Na2CO3 + CaCl2 == CaCO3↓+2NaCl

100 117

10g x

x=11.7g

所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)= =10%

答：反應(yīng)后生成的沉淀質(zhì)量為11.7g，所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不含結(jié)晶水的甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A. t1℃時，甲、乙飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B. t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)各25g分別加入到50g水中，充分溶解，得到的溶液質(zhì)量都是70g

C. t2℃時，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

D. t2℃時甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃時，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測得工業(yè)純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(常含少量NaCl)，小明同學(xué)設(shè)計的實驗裝置如圖甲，準(zhǔn)確稱取一定量的純堿樣品，從分液漏斗中滴入稀硫酸。已知堿石灰既能吸收水也能吸收二氧化碳。

(1)圖甲中儀器a內(nèi)發(fā)生的化學(xué)方程式為______________________。

(2)小紅覺得小明的實驗裝置會導(dǎo)致較大的誤差，故設(shè)計了圖乙的裝置，請你寫出圖乙裝置的優(yōu)勢(寫出兩點即可)：_________________、______________。

(3)小紅用圖乙裝置進行實驗，步驟為：①準(zhǔn)確稱取盛有堿石灰的干燥管的質(zhì)量為158.0 g，再準(zhǔn)確稱取11.0 g純堿樣品并全部放入A中；②組裝全部反應(yīng)裝置并檢查氣密性，關(guān)閉d；由e逐滴加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡為止；③打開d，慢慢鼓入空氣10 min；④再稱干燥管的總質(zhì)量為162.4 g。該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為_______________(結(jié)果精確到0.1%)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（ ）

A．t℃時，將50g a物質(zhì)加入到50g水中充分攪拌，可得到90g a的飽和溶液

B．a(chǎn)、b、c三種物質(zhì)均屬于易溶物質(zhì)

C．a(chǎn)中含有少量b，可用冷卻a的熱飽和溶液的方法提純a

D．將20℃的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是：b＞a=c

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海洋中有豐富的資源，海水曬鹽后，分離出食鹽的海水稱為苦鹵水，其中含有豐富的MgCl2。工業(yè)上以苦鹵水為原料制取金屬鎂(Mg)的流程如下：

(1)從海水中析出食鹽的結(jié)晶方法是______________

(2)Y與 Z 反應(yīng)后的產(chǎn)物溶于水可得 X 溶液，從而實現(xiàn)了 Y 的循環(huán)利用，則 Z 的化學(xué)式為_____________

(3)烘干后得到的MgCl2中可能含有的雜質(zhì)是_____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)，其中A、B屬于相同類別的無機化合物，C、D屬于不同類別的純凈物，他們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系，(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“－”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)

(1)若C是種單質(zhì)，A－C的化學(xué)方程式是__，B→A的基本反應(yīng)類型是____。

(2)若C是一種非金屬氧化物，B－D的化學(xué)方程式是____，B→A的化學(xué)方程式是_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖標(biāo)示的是有關(guān)電水壺的物質(zhì)組成，請回答以下問題：

(1)寫出所標(biāo)物質(zhì)中所含金屬的元素符號_____．

(2)使用該熱水壺?zé)�，幾天后發(fā)現(xiàn)熱水壺內(nèi)壁上有水垢，說明使用的水為___水(填“軟”或“硬”)．

(3)利用廚房的一種常見物質(zhì)___就可以除去水壺內(nèi)壁上附著的水垢．

(4)冷開水不能養(yǎng)魚是因為___．

(5)水和過氧化氫都是由氫、氧兩種元素組成的，但其化學(xué)性質(zhì)并不相同，是因為__．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A～G為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。如圖所示“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互能發(fā)生反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的酸，E是最輕的氣體，B和D所含元素相同。請回答：

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A__________，D____________。

(2)G物質(zhì)的一種用途_________________________。

(3)寫出F→E的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________，該反應(yīng)的基本類型為_______反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組用如圖裝置進行“市售鋅粒和硫酸反應(yīng)制取氫氣的條件選擇”的探究：當(dāng)B中的化學(xué)反應(yīng)趨于平穩(wěn)后，每間隔一分鐘收集一次氫氣。不同條件下，每分鐘收集到氫氣的體積如下表：

實驗

序號

硫酸

濃度

飽和硫酸

銅溶液體

積/mL

B中反應(yīng)

達到平穩(wěn)

的時間/min

第1分鐘

收集氫氣

體積/mL

第2分鐘

收集氫氣

體積/mL

第3分鐘

收集氫氣

體積/mL

1

20%

0

5.4

6.1

11.9

13.7

2

20%

0.5

2.5

23.9

32.1

33.5

3

30%

0.5

1.1

60.7

89.9

90.1

4

a%

3.0

0.8

55.7

66.0

61.4

請回答：

(1)關(guān)閉K2、打開K1，觀察到___________________________，說明B中反應(yīng)達到平穩(wěn)，可以開始收集氣體。

(2)實驗1、2是對比實驗，分析上表，說明該對比實驗的目的是________。

(3)實驗4是探究飽和硫酸銅溶液的體積對實驗的影響，a值應(yīng)為______(填選項)。

A．25 B．30 C．35 D．40

(4)分析上表，市售鋅粒和硫酸反應(yīng)制取氫氣的條件應(yīng)該選擇實驗________(填實驗序號)。

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