【題目】為了測得工業(yè)純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(常含少量NaCl),小明同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲,準(zhǔn)確稱取一定量的純堿樣品,從分液漏斗中滴入稀硫酸。已知堿石灰既能吸收水也能吸收二氧化碳。

(1)圖甲中儀器a內(nèi)發(fā)生的化學(xué)方程式為______________________。

(2)小紅覺得小明的實(shí)驗(yàn)裝置會導(dǎo)致較大的誤差,故設(shè)計(jì)了圖乙的裝置,請你寫出圖乙裝置的優(yōu)勢(寫出兩點(diǎn)即可):_______________________________

(3)小紅用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),步驟為:①準(zhǔn)確稱取盛有堿石灰的干燥管的質(zhì)量為158.0 g,再準(zhǔn)確稱取11.0 g純堿樣品并全部放入A中;②組裝全部反應(yīng)裝置并檢查氣密性,關(guān)閉d;由e逐滴加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡為止;③打開d,慢慢鼓入空氣10 min;④再稱干燥管的總質(zhì)量為162.4 g。該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________(結(jié)果精確到0.1%)。

【答案】 Na2CO3+H2SO4Na2SO4+H2O+CO2 能夠防止水蒸氣對實(shí)驗(yàn)的干擾 能使反應(yīng)生成的二氧化碳全部被堿石灰吸收 96.4%

【解析】(1)碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳;(2)實(shí)驗(yàn)裝置不同,優(yōu)缺點(diǎn)不同;
(3)干燥管在反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳質(zhì)量和反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算碳酸鈉質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(1)圖甲中,碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,發(fā)生的化學(xué)方程式為Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑;(2)圖乙裝置的優(yōu)點(diǎn)是:二氧化碳中的水蒸氣能被C裝置中的濃硫酸吸收,能夠防止水蒸氣對實(shí)驗(yàn)的干擾,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后打開d,慢慢鼓入空氣10min,能使反應(yīng)生成的二氧化碳全部被堿石灰吸收;

(3)設(shè)碳酸鈉質(zhì)量為x。

反應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量為162.4g-158.0g=4.4g
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑,
10644
x 4.4g

x=10.6g,
該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100=96.4

答:該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96.4%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組想要探究一包食品脫氧劑的成分,剪開包裝袋,發(fā)現(xiàn)脫氧劑大部分為黑色固體,其中混有少量白色粉末。

【提出問題】脫氧劑的成分是什么?

【猜想與假設(shè)】經(jīng)過查閱資料,小組同學(xué)提出猜想:

甲同學(xué):可能有鐵粉

乙同學(xué):可能有炭粉,因?yàn)榛钚蕴烤哂?/span>__________性,可以將空氣中的氧氣富集在脫氧劑周圍。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)根據(jù)兩位同學(xué)的猜想設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,請完成下表:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

向脫氧劑中加入足量的_____

固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生

甲、乙同學(xué)的猜想均成立

過濾,將濾渣與氧化銅混合加熱

______________

【反思與評價(jià)】

(1)濾渣與氧化銅的反應(yīng)需在高溫條件下進(jìn)行,從實(shí)驗(yàn)裝置角度考慮,可以通過___的方法來提供高溫。

(2)有同學(xué)提出,可以用一種簡單的物理方法驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想,請寫出使用此方法的實(shí)

驗(yàn)操作及現(xiàn)象:___________________________。

(3)老師告訴同學(xué)們,脫氧劑的脫氧原理是利用鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵來吸收包

裝袋中氧氣,從而延長食品的保質(zhì)期。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。

(4)小組同學(xué)又對脫氧劑中的白色粉末產(chǎn)生好奇,經(jīng)查閱資料,白色粉末可能是硅藻土。硅藻土是一種填充劑,不溶于水,其作用在于吸附水分,為脫氧反應(yīng)提供水分;并疏松配料,使氧氣易于接觸鐵粉。如圖是硅藻土用量與脫氧時(shí)間(h)的關(guān)系圖,可知:

①硅藻土的最佳用量是__________g。

②硅藻土高于或低于最佳量時(shí),脫氧速度會減慢。

請分別分析可能的原因____________________________________________。

③脫氧劑的脫氧速度還有可能受哪些因素影響?

請寫出一條并說明理由:_______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)下列地方特產(chǎn)中,主要為我們提供維生素的是_____(填字母序號)。

A.周村燒餅 B.煙臺鴨梨 C.金嶺老豆腐 D.德州扒雞

(2)王明經(jīng)常幫助媽媽做家務(wù),它用洗潔精洗涮碗筷上的油污,是利用了洗潔精的_____作用。不粘鍋內(nèi)涂層的主要成分是被譽(yù)為“塑料王”的聚四氯乙烯,該物質(zhì)屬于_____(填字母代號)

A.金屬材料 B.無機(jī)非金屬材料 C.有機(jī)高分子材料 D.復(fù)合材料

(3)我們常吃的大米中含有的主要營養(yǎng)物質(zhì)是(填名稱)_____;魚、蝦中含有的主要營養(yǎng)物質(zhì)是_____(填名稱)谷類糧食在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6)而被人體吸收,在人體組織里,葡萄糖在酶的作用下生成CO2和H2O,同時(shí)放出能量供機(jī)體活動和維持體溫。葡萄糖在酶的作用下發(fā)生緩慢氧化的化學(xué)方程式為_____。

(4)化肥對糧食增產(chǎn)有重要的作用,下列屬于復(fù)合肥的是_____(填字母序號)

A.碳酸氫銨(NH4HCO3) B.尿素[CONH22]

C.磷酸二氫銨(NH4H2PO4)D.硝酸鉀(KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空:

①二個(gè)鈉離子_____②三個(gè)氫氧根離子_____;③硝酸銨中顯﹣3價(jià)的氮元素___________;

(2)選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號填空。

A.二氧化碳 B.小蘇打 C.硝酸鉀 D.氮?dú)?/span> E.熟石灰 F.聚乙烯

①可用于人工降雨的是____________; ②農(nóng)業(yè)上可作復(fù)合肥的是______________;

③可用于食品膨松劑的是__________; ④常用于保護(hù)蔬菜瓜果的氣體是_________;

⑤用作食品包裝材料的____________; ⑥可用作改良酸性土壤的是___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鹽城的城市建設(shè)可謂是日新月異,在城市建設(shè)、生產(chǎn)、生活中材料有著廣泛的應(yīng)用。

(1)下列生活用品,主要利用金屬具有良好導(dǎo)熱性的是________(填序號),一般銅導(dǎo)線外面包有聚乙烯絕緣層,聚乙烯屬于________材料。

(2)鐵制品在空氣中會發(fā)生銹蝕,其原因是鐵與空氣中的___________共同作用的結(jié)果。為防止鋼鐵制品的銹蝕,廚房中的鐵鍋和菜刀通常需做的防護(hù)是_____________(要求一種方法即可)。

(3)化學(xué)小組為了驗(yàn)證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動性順序,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

根據(jù)實(shí)驗(yàn)一判斷出鎂的金屬活動性比鐵強(qiáng),依據(jù)的現(xiàn)象是___________;根據(jù)實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象應(yīng)得出的結(jié)論是__________。

(4)苗苗同學(xué)向含有FeSO4CuSO4兩種溶質(zhì)的溶液中,加入一定質(zhì)量鎂粉,充分反應(yīng)后過濾,濾液呈淺綠色,再向?yàn)V液中放入一枚潔凈的鐵釘,足夠時(shí)間后取出,鐵釘表面無變化。根據(jù)此現(xiàn)象作出了下列判斷,你認(rèn)為正確的是_____________(填序號)。

A. 濾紙上一定有Fe,可能有Mg、Cu

B. 濾紙上一定有Cu,可能有Fe,一定沒有Mg

C. 濾液中一定有FeSO4,可能有MgSO4 、CuSO4

D. 濾液中一定有MgSO4、FeSO4,一定沒有CuSO4

(5)為分析某由氧化銅和銅組成的混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取3份該混合物各20g,分別緩慢加入到50g、100g、150g某稀硫酸中,測得三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:

I

第Ⅱ組

第Ⅲ組

稀硫酸的質(zhì)量/g

50

100

150

溶解固體的質(zhì)量/g

10.0

16.0

16.0

根據(jù)實(shí)驗(yàn)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算:

①第I組實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)物___________(氧化銅“、“稀硫酸氧化銅與稀硫酸”)反應(yīng)完。

20g樣品中含氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為____________。

③計(jì)算所用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________(寫出計(jì)算過程)

④將第Ⅱ組混合物過濾,在濾液中滴加10%NaOH溶液,畫出在該混合溶液中加入10%NaOH溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量變化關(guān)系的曲線圖。

___________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是初中化學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列有關(guān)問題。

(1)裝置圖中儀器 a 的名稱為_______

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣是選用A裝置,為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管內(nèi),可采取的措施是_______, 并選擇D裝置收集到的氧氣不純,原因可能是_______ 。

(3)若將發(fā)生裝置B制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________,若將裝置B改成C,其優(yōu)點(diǎn)是_______________,將產(chǎn)生的CO2通入澄清的石灰水中,現(xiàn)象是____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬,巳經(jīng)成為 21 世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料,我國含有非常豐富的鎂資源,以下是專門對鎂的可燃性進(jìn)行的一系列探究。

【實(shí)驗(yàn)用品】 250 m L集氣瓶、玻璃棒、燒杯、導(dǎo)管、橡皮塞、止水夾、電阻絲 、膠皮銅質(zhì)導(dǎo) 線、 12 V 電源、 瓶二 氧化碳?xì)怏w、鎂帶、酚酞溶液、細(xì)沙等。

【實(shí)驗(yàn)操作】按圖連接好裝置 檢查裝置的氣密性 250 集氣瓶收集滿二氧化碳 氣體 其內(nèi)加入少量干凈的細(xì)沙 接通 12 V 電源

①接通12 V電源,可看到電阻絲紅熱;

②鎂帶在二氧化碳中能夠劇烈燃燒,發(fā)出強(qiáng)光,生成白色固體,同時(shí)可清晰地看到鎂帶附近的集氣瓶內(nèi)壁附著一薄層黑色固體;

,=,OH-能使酚酞溶液變成紅色。 【實(shí)驗(yàn)探究】

(1) 接通電源一會兒,觀察到電阻絲紅熱,說明該實(shí)驗(yàn)中電能轉(zhuǎn)化成_________. 金屬鎂是一種較活潑的金屬,在二氧化碳?xì)怏w中也能燃燒,由此你對燃燒有什么新的認(rèn)識:___________________ (寫一點(diǎn))。

(2) 鎂帶在二氧化碳中燃燒,發(fā)生了_________ (填基本反應(yīng)類型) 反應(yīng),其反應(yīng)的方程式為__________________,集氣瓶底部鋪層干凈的細(xì)沙的作用是___________________________

【實(shí)驗(yàn)探究III

(3)鎂帶燃燒后冷卻至室溫,打開止水夾,觀察到燒杯內(nèi)______________,一段時(shí)間后集氣瓶內(nèi)的酚酞溶液變成_________色,其理由是_________與水緩慢反應(yīng)生成了_________ °

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】53克的碳酸鈉溶液與克74克氯化鈣溶液混合,兩物質(zhì)恰好完全反應(yīng),生成沉淀,過濾,所得濾液的質(zhì)量為117克,

(反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3 + CaCl2 == CaCO3↓+2NaCl)

試計(jì)算:(1)反應(yīng)后生成的沉淀質(zhì)量為_______ g

(2)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是

A. 檢查裝置氣密性 B. 稀釋濃硫酸 C. 取用少量液體 D. 點(diǎn)燃酒精燈

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同步練習(xí)冊答案