下列變化中,與其它三種有本質(zhì)區(qū)別的一種是( 。
A、用食醋除水垢B、鐵制品生銹
C、蠟燭燃燒D、空氣液化
考點(diǎn):化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化,判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成.
解答:解:A、用食醋除水垢過程中,食醋中的醋酸能和水垢中的碳酸鈣、氫氧化鎂反應(yīng)生成新物質(zhì),屬于化學(xué)變化;
B、鐵制品生銹過程中,鐵和水、氧氣反應(yīng)生成鐵銹,屬于化學(xué)變化;
C、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳,屬于化學(xué)變化;
D、空氣液化過程中,只是空氣由氣體變成液體,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵,判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其它物質(zhì),一般地,物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化,而化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)要求寫出合適的符號(hào)表達(dá)式:
(1)是化合反應(yīng),且反應(yīng)后生成白色固體
 
;
(2)是化合反應(yīng),且生成無色有刺激性氣味的氣體:
 

(3)反應(yīng)物為固體,且需要加入催化劑才能用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

超市賣的純堿產(chǎn)品中往往含有少量的氯化鈉,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)來測(cè)定某品牌的純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).他們?nèi)×?g該純堿樣品,在燒杯中配制成60g溶液,再向其中逐滴加入10%的氯化鈣溶液,測(cè)得加入氯化鈣的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答下列問題:
(1)如果反應(yīng)開始前,向燒杯中滴加幾滴酚酞試液,在整個(gè)測(cè)定過程中可觀察到的現(xiàn)象是:
 

(2)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(3)至恰好完全反應(yīng)時(shí),所得不飽和溶液的質(zhì)量是多少g?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是(  )
A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B、氧化反應(yīng)總會(huì)發(fā)光發(fā)熱
C、細(xì)鐵絲伸入氧氣瓶中火星四射
D、硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)自然界中的水都不是純水,凈水時(shí)需加入明礬的目的是
 
;
(2)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是
 
;
(3)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是
 

(4)某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是
 
,該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是
 
;
(5)海水、河水、湖水都是天然水,天然水是
 
物(填“純凈”或“混合”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取碳酸鈉和硫酸鈉的混合物溶于水,滴入氯化鋇溶液至沉淀不再發(fā)生為止,共得沉淀4.3克,在此沉淀中加入足量鹽酸后放出0.44克氣體.求原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將足量的鋅粒放入硫酸溶液中,完全反應(yīng)后生成氫氣0.2g,求原硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200g,平均分成4份進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)1234
加入樣品的質(zhì)量5101520
生成CO2的質(zhì)量1.76m4.4n
(1)反應(yīng)中礦石有剩余是第
 
次實(shí)驗(yàn);
(2)上表中m的值是
 
,n的值是
 
;
(3)這種石灰石礦石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

做空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖.下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡氧氣,生成固態(tài)的五氧化二磷
B、燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
C、燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高
D、本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有氮?dú)、氧氣、二氧化碳和稀有氣體等

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同步練習(xí)冊(cè)答案