13．下列物質(zhì)中，屬于溶液的是（　　）
A．蘇打水B．冰水C．石灰乳D．液氧

分析 溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、蘇打水是均一、穩(wěn)定的混合物，故屬于溶液．
B、冰水是純凈物，不屬于混合物，故不是溶液；
C、石灰乳是不均一、不穩(wěn)定的混合物，故不是溶液；
D、液氧是純凈物，不屬于混合物，故不是溶液；
故選A

點評 本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征（均一性、穩(wěn)定性、混合物）是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．正確操作在實驗成功的保證，下列實驗操作不正確的是（　　）
A．
稀釋濃硫酸		B．
測溶液pH
C．
驗證質(zhì)量守恒定律		D．
聞氣體氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．請用燃燒和滅火的相關(guān)知識解釋下列成語所包含的化學(xué)原理．
（1）鉆木取火；
（2）火上澆油；
（3）釜底抽薪．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．根據(jù)下列實驗要求回答問題．

（1）寫出圖中儀器①、②的名稱：①試管，②集氣瓶．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，制取裝置為B（填標(biāo)號，下同）和C組合．檢驗二氧化碳的原理為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式表示）．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，可選用的發(fā)生裝置為A（填標(biāo)號）．
（4）若用水將圖2所示的氧氣從瓶內(nèi)排出，水須從b（填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入．
（5）實驗室用碘化氫溶液測定過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，反應(yīng)原理：H2O2+HI═2H2O+I2↓．取25.0g過氧化氫溶液，加入足量的碘化氫溶液，充分反應(yīng)后生成12.7g碘．根據(jù)化學(xué)方程式計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．工業(yè)上用海水獲取粗鹽以及實驗室用粗鹽制得精鹽都包含許多化學(xué)實驗知識，分析以下過程后填寫下列空白：

（1）操作Ⅰ的名稱是溶解；
（2）海水曬鹽與上述操作中蒸發(fā)的原理相同；
（3）上述操作可能用到下列裝置，裝置B中儀器①的名稱是漏斗，用甲制取淡水可選用裝置C（填序號），裝置A中玻璃棒的作用是攪拌，防止液體受熱不均勻，造成液體飛濺．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．野外生存訓(xùn)練課上，某同學(xué)設(shè)計了幾種獲得飲用水的方法，其中最不合理的是（　　）
A．融化積雪，煮沸后使用
B．收集雨水，煮沸后使用
C．過濾泥水，煮沸后使用
D．用沙子和木炭處理海水，煮沸后使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．愛國科學(xué)家侯德榜先生發(fā)明了侯氏制堿法，為我國民族工業(yè)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)．該方法是將CO2和NH3通過飽和的NaCl溶液中充分反應(yīng)，其中的一步反應(yīng)是  NH4HCO3+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件
B．該反應(yīng)中四種物質(zhì)都是鹽
C．反應(yīng)后可用過濾的方法分離出NaHCO3
D．反應(yīng)后的溶液中還能繼續(xù)溶解NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．小科同學(xué)對實驗中已經(jīng)變質(zhì)的氫氧化鈉固體進(jìn)行探究
【提出問題】氫氧化鈉是否完全變質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】
①部分變質(zhì)，固體是NaOH和Na2CO3的混合物；
②全部變質(zhì)，固體是Na2CO3．
【查閱資料】
①Na2CO3溶液與FeCl3溶液會發(fā)生反應(yīng)，有紅褐色絮狀沉淀等現(xiàn)象出現(xiàn)；
②NaCl溶液和BaCl2溶液均呈中性．
【進(jìn)行實驗】
步驟實驗操作實驗現(xiàn)象
1取少量固體于小燒杯中，加水充分溶解固體全部溶解
2取少量燒杯中的溶液于試管中，加入過量的
BaCl2溶液		產(chǎn)生白色沉淀
3取少量2中的溶液于另一試管中，再加入少量FeCl3溶液產(chǎn)生紅褐色絮狀沉淀
【解釋與結(jié)論】
（1）請將步驟3實驗操作補(bǔ)充完整；
（2）步驟2加入過量BaCl2溶液的目的是除去并檢驗溶液中的碳酸鈉；
（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象，可確定該固體是NaOH和Na2CO3的混合物．
【交流與評價】小科同學(xué)把步驟3中的FeCl3溶液改成無色酚酞試液，若無色酚酞試液變紅，也可以確定該固體是NaOH和Na2CO3的混合物．你認(rèn)為是否合理？合理
得出結(jié)論：氯化鋇會與碳酸鈉反應(yīng)除去碳酸鈉，酚酞遇堿變紅色，可以驗證藥品是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．實驗室長期保存下列試劑的方法中，不正確的是（　�。�
A．白磷保存在水中B．生石灰保存在燒杯中
C．濃鹽酸密封保存在試劑瓶中D．硝酸銀溶液保存在棕色試劑瓶中

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同步練習(xí)冊答案