8.某化學(xué)興趣小組為了探究鎂、鐵和銅三種金屬的活動(dòng)性.現(xiàn)有以下試劑:鎂粉、鐵粉、銅粉、鎂條、鐵絲、稀鹽酸、CuSO4溶液、KCl溶液.
(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下探究方案:取三支試管,分別加入少量鎂粉、一小段鐵絲和少量銅粉,然后再加入等量的稀鹽酸.你估計(jì)會(huì)看到怎樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
①裝鎂粉的試管反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生大量氣泡;②裝鐵絲的試管鐵絲表面產(chǎn)生氣泡,溶液變淺綠色;③裝銅粉的試管無(wú)明顯現(xiàn)象.
你認(rèn)為甲同學(xué)的設(shè)計(jì)合理嗎?不合理 (填寫“合理”或“不合理”),理由是鐵絲與鎂粉、銅粉形狀不同,要做對(duì)照實(shí)驗(yàn)必須控制變量,把鐵絲改成鐵粉.
(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下探究方案:
實(shí) 驗(yàn) 步 驟觀察到的現(xiàn)象
①在試管中取少量鹽酸,插入鐵絲不需要填寫
②在試管中取少量鹽酸,插入鎂條不需要填寫
③在CuSO4溶液中插入鐵絲鐵絲表面出現(xiàn)紅色固體,溶液藍(lán)色變淺
結(jié)論:金屬活動(dòng)性鎂>鐵>銅.

分析 (1)在金屬活動(dòng)性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,且活動(dòng)性越強(qiáng),反應(yīng)越劇烈,結(jié)合驗(yàn)證活動(dòng)性順序,應(yīng)控制變量,進(jìn)行分析解答.
(2)在金屬活動(dòng)性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)在金屬活動(dòng)性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,且活動(dòng)性越強(qiáng),反應(yīng)越劇烈,①裝鎂粉的試管,鎂的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng),反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生大量氣泡;②裝鐵絲的試管,鐵的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng),鐵絲表面產(chǎn)生氣泡,溶液變淺綠色;③裝銅粉的試管,銅與稀鹽酸不反應(yīng),故無(wú)明顯現(xiàn)象.
甲同學(xué)的設(shè)計(jì)不合理,因?yàn)殍F絲與鎂粉、銅粉形狀不同,要做對(duì)照實(shí)驗(yàn)必須控制變量,把鐵絲改成鐵粉.
(2)在試管中取少量鹽酸,插入鐵絲,鐵絲表面產(chǎn)生氣泡,溶液變淺綠色,說明了金屬活動(dòng)性鐵>H;
在試管中取少量鹽酸,插入鎂條,反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生大量氣泡,說明了金屬活動(dòng)性鎂>H;且鎂的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng),即鎂>鐵;
所以③的實(shí)驗(yàn)應(yīng)是比較鐵與銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,在CuSO4溶液中插入鐵絲,鐵絲表面出現(xiàn)紅色固體,溶液藍(lán)色變淺,說明了金屬活動(dòng)性鐵>銅.
故金屬活動(dòng)性鎂>鐵>銅.
故答案為:(1)①反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生大量氣泡;②鐵絲表面產(chǎn)生氣泡,溶液變淺綠色;③無(wú)明顯現(xiàn)象;
不合理;鐵絲與鎂粉、銅粉形狀不同,要做對(duì)照實(shí)驗(yàn)必須控制變量,把鐵絲改成鐵粉.
(2)鐵絲   鐵絲表面出現(xiàn)紅色固體,溶液藍(lán)色變淺;鎂>鐵>銅.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,通過實(shí)驗(yàn)探究來(lái)判斷金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)靈活運(yùn)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.科學(xué)知識(shí)與人們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關(guān)系.
(1)由于人的胃里有HCl(寫化學(xué)式),因此胃液分泌過多會(huì)引起胃病,服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛.其治療的化學(xué)原理為Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O(用化學(xué)方程式表示).
(2)莊稼出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,你建議應(yīng)使用化肥中的鉀肥;“毒豆芽”是在豆芽生產(chǎn)過程中違規(guī)加入了尿素、亞硝酸鹽、恩諾沙星等物質(zhì),其中加入的尿素屬于化肥中的氮肥.
(3)未成熟的水果大多具有澀味,這是因?yàn)樗锖绪匪幔摑姆椒ㄖ皇牵合扔蒙倭康乃畬⑸一墒胰,該變化的化學(xué)方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2,然后把它用清水稀釋,取上層清夜,浸泡水果5至6天即可除去澀味.
(4)人被昆蟲叮咬后皮膚紅腫起泡,這是由于昆蟲在皮膚內(nèi)注入了少量甲酸所致.把少許下表所列的生活常用品A或C(填編號(hào))涂在被叮咬的皮膚上,痛癢便會(huì)消失.
物質(zhì)ABCD
肥皂水食醋牙膏食鹽水
pH10397
(5)2012年4月15日,央視《每周質(zhì)量報(bào)告》對(duì)“非法廠商用皮革下腳料造藥用膠囊”曝光,其制成的膠囊往往重金屬鉻超標(biāo),重金屬的毒性主要是由于它與人體內(nèi)酶的─SH基結(jié)合而產(chǎn)生.誤食重金屬鹽后,可盡快喝適量解毒牛奶(物質(zhì)的名稱).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.請(qǐng)回答下列有關(guān)金屬資源的問題:
(1)某地赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)和黃鐵礦(主要成分是FeS2)儲(chǔ)量豐富.若從保護(hù)環(huán)境的角度考慮,當(dāng)?shù)責(zé)掕F廠應(yīng)選用的鐵礦石是赤鐵礦;
(2)為增大反應(yīng)物間的接觸面積,常將塊狀鐵礦石粉碎,從而提高鐵礦石的利用率;
(3)從煉鐵廢氣中分離出來(lái)的CO,能(填“能”或“不能”)再用于煉鐵;
(4)金屬制品表面的保護(hù)膜可隔絕空氣中的氧氣和水蒸氣,有利于保護(hù)金屬資源.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16..利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(所有裝置的氣密性都已檢查完畢)

(1)請(qǐng)分別寫出儀器d、f的名稱:集氣瓶、水槽.
(2)把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣,完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)闼x用的儀器有a、b、d、h(填字母),寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有可以得到平穩(wěn)的氧氣流,能控制反應(yīng)速率,能節(jié)約藥品  的優(yōu)點(diǎn).
(3)若用排空氣法收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣集滿方法:將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿;排空氣法收集氧氣相比排水法收集氧氣的優(yōu)點(diǎn)是:可以得到較為干燥的氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.碳和碳的化合物是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.
(1)金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì),下列說法正確的是b.
a.它們是同種物質(zhì) b.它們的原子排列方式不同 c.它們都能導(dǎo)電 d.常溫下它們都能與氧氣反應(yīng)
(2)碳?xì)浠衔?-甲烷,是一種極難溶于水的可燃性氣體.實(shí)驗(yàn)室可用加熱無(wú)水醋酸鈉(CH3COONa)與堿石灰固體混合物來(lái)制取甲烷.
①無(wú)水醋酸鈉中C、H、O、Na四種元素的質(zhì)量比為24:3:32:23.
②寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
③如圖中,制取甲烷可選擇的發(fā)生裝置為A.若用C裝置采用排水法收集甲烷,請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟.先將瓶?jī)?nèi)裝滿水,再將甲烷從b口通入
(3)碳酸鈉是一種重要的化工產(chǎn)品.現(xiàn)有一包碳酸鈉粉末,其中可能混有氫氧化鈉.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定該粉末的成分.取樣品于試管中,加水溶解,向試管中滴加足量的CaCl2溶液(或BaCl2溶液等),靜置,取上層清液滴加酚酞溶液.若溶液變成紅色,則粉末為Na2CO3和NaOH;若溶液沒有變成紅色,則粉末為Na2CO3
(4)CO2和NH3在一定條件下反應(yīng)生成尿素[CO(NH22]和水,該方法既可以生產(chǎn)尿素,又可以減少CO2的排放,減緩溫室效應(yīng).請(qǐng)計(jì)算:若用該方法生產(chǎn)90t 尿素,理論上可減少排放CO2的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.若干化合物之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.化合物X的組成中一定含有Na元素
B.X的溶液中存在大量的OH-等帶電粒子
C.圖中所有轉(zhuǎn)化所發(fā)生的反應(yīng)都一定都不屬于置換反應(yīng)
D.一定質(zhì)量的X實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化①、②、③時(shí)Na元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆四川省自貢市牛佛片區(qū)九年級(jí)綜合素質(zhì)模擬(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列含氮化合物中,氮元素的化合價(jià)最低的是( )

A.NO B.NO2 C.NH3 D.HNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆寧夏銀川市閱海分校九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(4分)用H、S、O、Na四種元素,按下列要求寫出物質(zhì)的化學(xué)式。

(1)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物: ;

(2)用于金屬表面除銹的酸: ;

(3)廚房清潔劑中含有的堿: ;

(4)由三種元素組成的一種鹽:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆甘肅省張掖市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.現(xiàn)有氮?dú)狻⒏杀、鹽酸、氫氧化鈉、硝酸鉀等五種物質(zhì),用化學(xué)式填空:

(1)人體胃液中含有的成分是

(2)農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是

(3)可用于人工降雨的是

(4)充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是

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同步練習(xí)冊(cè)答案