【題目】2004年,美國科學家通過“勇氣”號太空車探測出火星大氣中含有一種稱為硫化羰(化學式為COS,“羰”音tang)的物質,能在氧氣中完全燃燒。下列有關硫化羰的說法正確的是( 。
A.硫化羰是一種氧化物B.硫化羰是一種鹽
C.硫化羰可用作滅火劑D.硫化羰燃燒時會產生SO2
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】認識儀器、選用裝置、描述現象、解釋原因、實驗創(chuàng)新以及正確處理實驗意外等,是實驗素養(yǎng)的具體體現。
(1)以下是初中化學常見的儀器和實驗圖,回答下列問題:
①在簡易的過濾操作中,上圖中用到的儀器有 、 (填名稱);
②儀器C在實驗中的用途是;
③描述裝置D進行硫在氧氣中燃燒時的現象: , 并放出熱量;
④裝置E中觀察到低處的蠟燭先滅的原因是。
(2)下圖為實驗室制備氣體常用的發(fā)生裝置。儀器a的名稱是;用裝置B制二氧化碳的符號表達式為。
(3)1773年,瑞典化學家舍勒用右圖所示裝置制備氧氣,在曲頸瓶中裝有硝酸鉀和濃硫酸的混合物,置于火爐上加熱,產生的氧氣用動物膀胱收集。該實驗若改用(1)中的發(fā)生裝置,最合適的是 (填裝置下面的字母)。
(4)小明同學用高錳酸鉀制備氧氣,其反應的符號表達式為 , 實驗結束時,先熄滅酒精燈,導致水槽中的水倒流進入了導氣管。可采取的補救措施是 (寫出一種)。
(5)小朗同學利用長柄W形玻璃管,完成了課本上多個化學實驗。
①燃燒條件的探究:在上圖所示裝置(省略夾持儀器,下同)中,向W形玻璃管中放入足量紅磷和白磷,塞好橡皮塞,關閉活塞,然后將其放入80℃的熱水中,觀察到紅磷不燃燒而白磷燃燒,說明可燃物發(fā)生燃燒應具備的條件是。紅磷燃燒反應的符號表達式是 , 此反應屬于反應。(填基本反應類型)
②空氣中氧氣含量的粗略測定:為減小測量誤差,待火焰熄滅后,將玻璃管 , 再打開活塞。
③探究微粒的性質:如下圖所示,向玻璃管左端加入試劑X,觀察到無色酚酞從左到右依次變紅,試劑X可能是 , 該裝置的優(yōu)點有 (答一點)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對下列事實的解釋合理的是
事實 | 解釋 | |
A | 塵土飛揚 | 分子在運動 |
B | 過氧化氫制氧氣 | 過氧化氫中有氧分子 |
C | 氣體容易被壓縮 | 被壓縮時氣體分子變小 |
D | 鐵生銹后質量變大 | 化學反應前后質量守恒 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語填寫下列空白。
(1)2 個亞鐵離子_____________
(2)3 個硝酸根離子________________
(3)不同的酸溶液都含有相同的陽離子是______
(4)不同的堿的溶液中都含有相同的陰離子是______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.洗滌劑去油污屬于乳化現象
B.自來水經過明礬沉降可得到蒸餾水
C.硝酸銨固體溶于水會出現放熱現象
D.氫氧化鈉固體溶于水會出現吸熱現象
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是在分子、原子層面上認識和創(chuàng)造物質的一門科學。
(1)氣體A和氣體B接觸可發(fā)生反應,其微觀過程如下圖所示(C未畫出)。
①1個A分子是由個原子構成的。
②已知C是一種單質,該反應的化學方程式為。
③該反應中C與D的質量比是(結果用最簡整數比表示)。
④常溫下,若將等體積的兩只集氣瓶分別盛滿A、B,如圖4所示進行實驗。若相同條件下,氣體的體積比等于分子個數比,則該實驗中,氣體充分反應后,剩余的氣體是(寫物質名稱)。
(2)當空氣受SO2嚴重污染時,可通過飛機噴灑X粉末,使空氣中的SO2含量明顯降低,該過程發(fā)生的反應是2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2。X的化學式是。
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