如圖，做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲繞成螺旋狀，鐵絲的一端系一根火柴，集氣瓶里放入少量水的作用是　　．

反應(yīng)的文字（或化學(xué)符號(hào)）表達(dá)式是：　　．


 答案   分析：

可以根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

解答：

解：鐵絲的一端系一根火柴的作用是引燃鐵絲；集氣瓶里放入少量水的作用是防止生成物濺落炸裂瓶底；鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成了一種黑色的固體．鐵能與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，

故答案為：防止生成物濺落炸裂瓶底；鐵+氧氣四氧化三鐵（或3Fe+2O2Fe3O4）．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


【情景提供】19世紀(jì)以前,人們一直以為原子是不可分的,直到1897年,湯姆森發(fā)現(xiàn)了帶負(fù)電的電子后,才引起人們對(duì)原子結(jié)構(gòu)模型的探索。

【提出問題】電子帶負(fù)電,原子不帶電,說明原子內(nèi)存在著帶正電荷的部分,它們是均勻分布還是集中分布的呢?

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】1911年英國(guó)科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)做法如圖:

【收集證據(jù)】通過顯微鏡360度轉(zhuǎn)動(dòng),觀察閃光可觀察到絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進(jìn),但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn),并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過90°,有的幾乎達(dá)到180°,像是被金箔彈了回來。

【猜想與假設(shè)】α粒子遇到電子后,就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運(yùn)動(dòng)方向不會(huì)發(fā)生明顯的改變,而結(jié)果卻出乎意料,除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上,否則大角度的散射是不可能的。

【解釋與結(jié)論】

(1)若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布,則極少數(shù)α粒子就　　　　(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生大角度散射。盧瑟福所說的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是　　　　　　　　　。

(2)1μm金箔包含了3 000層金原子,絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變,說明　　　　__________________________。

A.原子的質(zhì)量是均勻分布的

B.原子內(nèi)部絕大部分空間是空的

(3)科學(xué)家對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷了三個(gè)過程,通過α粒子散射實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為原子結(jié)構(gòu)為以下的　___________。

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


宜城市某公司生產(chǎn) 的“XX葛粉”的有效成分有：淀粉（74.144%）、蛋白質(zhì)（0.08%）、鐵（1.42mg）、鈣（28.03mg）、“硒”（1.06mg）…．

（1）其中的“鐵”、“鈣”指的是　　（填“單質(zhì)”、“化合物”、“元素”、“分子”）．

（2）上述成分中的硒的化學(xué)性質(zhì)與硫相似，其原子核外有四個(gè)電子層．據(jù)此推測(cè)：硒所處的大概位置是在元素周期表中第　　周期．

（3）實(shí)際上，在元素周期表中具有相似化學(xué)性質(zhì)的不只它們，例如氯元素和溴元素（Br）的化學(xué)性質(zhì)也相似．請(qǐng)你寫出溴化鉀的化學(xué)式　　．

   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


碘是紫黑色晶體，可以溶解在汽油中，形成紫紅色溶液。甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別畫出下面的示意圖，表示溶液中碘分子的分布（汽油分子沒有畫出）。

①如果乙同學(xué)的示意圖符合事實(shí)，應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是____________              ；

    ②根據(jù)你在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象，____________（填甲、乙、丙）的示意圖符合事實(shí)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氯堿工業(yè)中會(huì)發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng)：2X+2H2O 通電  2NaOH+H2↑+Cl2↑，則X的化學(xué)式為       ，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒符號(hào)為       ；用“王水”（濃鹽酸與濃硝酸的混合物）溶解黃金后得到一種物質(zhì)HAuCl4（四氯合金酸），其中氯元素的化合價(jià)為-1，則金元素（Au）的化合價(jià)為          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）

A．白磷在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成黑色固體

B．生銹的鐵釘在稀鹽酸里浸泡一段時(shí)間，鐵銹消失，溶液為無色

C．向氫氧化鈣溶液中滴入幾滴無色酚酞試液，溶液變成藍(lán)色

D．向鹽酸中滴入幾滴紫色石蕊試液，試液變成紅色

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有共同點(diǎn)：集氣瓶底部預(yù)先均裝有少量水，它們作用分別是：

甲中：　　

乙中：　　．

   

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某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì)．

（1）該同學(xué)制備氧氣時(shí)應(yīng)選用的藥品是　　（限選：H2O2溶液、MnO2、KMnO4），生成氧氣的化學(xué)方程式為　　．

（2）下列制取和收集氧氣操作錯(cuò)誤的是　（填字母）．

A．將藥品用紙槽裝入試管中

B．將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里，然后加熱，立即收集氧氣

C．等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶

D．待集氣瓶充滿氧氣，在水中蓋好玻璃片后，再移出水面

E．收集完成后，先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈

F．收集完成后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面

（3）收集完成后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成淺紫紅色，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是　　．

（4）該同學(xué)用燃燒匙放少量硫，加熱，直到燃燒，把盛有燃著的硫的燃燒匙伸進(jìn)充滿氧氣的集氣瓶里，觀察硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是　　，硫分別在空氣里和氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同，說明燃燒反應(yīng)的劇烈程度與　　有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣是一種寶貴的自然資源，要保護(hù)空氣，防止污染空氣。

（1）分離液化空氣可獲得氮?dú)夂蚠____________兩種主要?dú)怏w；氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣，說明氮?dú)鈅____________________________。

（2）利用膜分離技術(shù)，在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜，能得到含氧量較高的富氧空氣，該過程發(fā)生_____________變化。

 

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