用毛筆蘸取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5％的稀硫酸在竹片上畫花，然后把竹片放在小火上烘干，再用水洗凈，在竹片上就得到黑色或褐色的花樣，一幅精美的竹片畫就制成了。
（1）稀硫酸在烘干的過程中成為濃硫酸，濃硫酸使富含纖維素的竹片呈現(xiàn)黑色或褐色，在這個(gè)過程中竹片發(fā)生了____________ (選填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
（2）直接用濃硫酸在竹片上畫花具有危險(xiǎn)性，必須將濃硫酸進(jìn)行稀釋。在實(shí)驗(yàn)室把100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98％的濃硫酸稀釋成5％的稀硫酸，需用量筒量取________毫升的蒸餾水，稀釋時(shí)需要的儀器有燒杯和________。
：
(1)化學(xué)變化  (2)1860 玻璃棒
（1）濃硫酸使富含纖維素的竹片呈現(xiàn)黑色或褐色，濃硫酸有脫水性，使有機(jī)物脫水炭化，在這個(gè)過程中竹片發(fā)生了化學(xué)變化；
（2）設(shè)需要水的質(zhì)量為Y則：×100%=5%，解得Y=1860克，所以需要蒸餾水的體積是1860毫升；稀釋時(shí)需要在燒杯中進(jìn)行，用玻璃棒進(jìn)行攪拌，所以用到燒杯和玻璃棒；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

A、B、C、D、E五種物質(zhì)為初中化學(xué)中常見的化合物，它們之間的關(guān)系如

圖所示（連線表示能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。 A、C、E均為氧化物，且A是一種常見的溫室氣體；B溶液的pH＜7，實(shí)驗(yàn)室常用它制取A或H2；而D常用于檢驗(yàn)A；C和E反應(yīng)能生成D。
（1）固態(tài)A的俗名是 ▲ ，固態(tài)E的俗名是 ▲ ；
（2）用D檢驗(yàn)A的化學(xué)方程式為 ▲ ；
（3）圖中中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ 。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)放在空氣中一段時(shí)間后，總質(zhì)量增大但沒有變質(zhì)的是
A．濃鹽酸B．濃硫酸C．燒堿D．鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

向pH為a的某無色溶液中加入一定量的水稀釋后，溶液的pH（  ）
A．一定增大B．一定減小C．一定不變D．在a ～7之間

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

據(jù)中廣網(wǎng)年5月3日?qǐng)?bào)道：中衛(wèi)市孟家灣路段一輛汽車滿載的濃硫酸發(fā)生嚴(yán)重泄漏。濃硫酸沿公路流淌，并向路基兩邊蔓延。消防官兵立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，用沙土封堵，控制濃硫酸進(jìn)一步蔓延，同時(shí)設(shè)法封堵泄漏點(diǎn)，并對(duì)路面上的濃硫酸進(jìn)行稀釋和清除。
看到這則新聞，學(xué)校的化學(xué)活動(dòng)小組開展了一次關(guān)于濃硫酸腐蝕性及事故處理的研討活動(dòng)。請(qǐng)你也參與其中積極探究，并將活動(dòng)記錄補(bǔ)充完整。
（一）濃硫酸的腐蝕性實(shí)驗(yàn)探究
【實(shí)驗(yàn)用品】濃硫酸、小木條、玻璃片
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
 
 
濃硫酸有強(qiáng)烈的腐蝕性，使用時(shí)應(yīng)十分小心
（二）對(duì)濃硫酸泄漏事故處理的討論
（1）小明同學(xué)認(rèn)為，如果僅用水稀釋，并不能消除事故所造成的污染。因?yàn)閺娜芤旱慕嵌瓤�，在稀釋過程中溶質(zhì)的     沒變，僅僅是        變小了。
小敏同學(xué)受到啟發(fā)，制訂了如下方案：
采取措施
依據(jù)原理
效果評(píng)價(jià)
反應(yīng)類型
向硫酸所流經(jīng)范圍拋撒大量氫氧化鈉小顆粒
硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)
將硫酸轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)，可消除污染
 
【思維拓展】寫出小敏所依據(jù)原理的化學(xué)方程式                             。
小聰同學(xué)認(rèn)為，小敏同學(xué)的方案雖然有效，但有一個(gè)缺陷：如果用量把握不準(zhǔn)又可能引發(fā)新的污染，因?yàn)?u>                            。
（2）請(qǐng)你參照小敏的設(shè)計(jì)方案，結(jié)合小聰?shù)目捶�，也設(shè)計(jì)一個(gè)方案。
采取措施
依據(jù)原理
效果評(píng)價(jià)
 
 
將硫酸轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)，可消除污染
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某同學(xué)進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)：取適量氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴加幾滴紫色石蕊
溶液，然后逐漸滴入稀硫酸，測得溶液的pH及顏色變化情況如下表。
滴入稀硫酸的體積/mL
0
1
2
3
4
5
6
7
pH
13.0
12.8
12.5
12.2
7.0
2.0
1.7
1.6
溶液顏色
藍(lán)色
紫色
紅色
(1)從上表中獲得的信息有：紫色石蕊溶液遇堿變藍(lán)色，遇酸變紅色。請(qǐng)?jiān)賹懗?點(diǎn)。
①                                                                   。
②                                                                   。
(2)當(dāng)加入7 mL稀硫酸時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為                         。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2010·廣安）向盛有稀硫酸的小燒杯中慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至過量，有關(guān)量的變化情況見下圖（橫坐標(biāo)表示氫氧化鋇溶液的質(zhì)量，縱坐標(biāo)表示小燒杯中量的變化）。其中錯(cuò)誤的是（     ）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)能使紫色石蕊試液變紅的是
A．氯化鈉B．碳酸鈉C．氫氧化鈣D．碳酸

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某課外興趣小組的同學(xué)所做的下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)，符合如圖所示圖象的是______．
①在稀鹽酸中加入適量的碳酸鈉
②把生銹的鐵釘放入過量稀硫酸中
③將氯化鈉溶液和硝酸銀溶液混合
④在氯化鐵和稀鹽酸的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液．

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同步練習(xí)冊(cè)答案