【題目】水是人類寶貴的自然資源！

(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到以下指標(biāo)：

a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異味 c.應(yīng)澄清透明 其中“c”指標(biāo)可以通過_______操作達(dá)到；

(2)凈化水的過程中會(huì)用到絮凝劑明礬，它的作用是____________。

【答案】 過濾 吸附水中的懸浮雜質(zhì)

【解析】(1)活性炭具有吸附作用，能夠吸附水中的色素和異味，所以可以用活性炭除去污水的異味；過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，可以通過過濾操作除去水中的不溶物，使水達(dá)到澄清透明的程度；(2)凈化水的過程中會(huì)用到絮凝劑明礬，它的作用是吸附水中的懸浮雜質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于分子、原子、離子的敘述，正確的是

A. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 B. 只有帶電的原子才叫離子

C. 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì) D. 原子是變化中最小的粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確理解和使用化學(xué)用語是重要的科學(xué)素養(yǎng)，下列說法正確的是（ ）
A.H2O2、CO2、SO2中均含有氧分子
B.高錳酸鉀（KMnO4）和錳酸鉀（K2MnO4）中Mn的化合價(jià)相同
C.O2﹣、Na+、Mg2+、Al3+原子核外電子數(shù)相同
D. 表示的粒子都是陰離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國景德鎮(zhèn)生產(chǎn)的瓷器在世界上享有盛譽(yù)，瓷器主要成份為Al2(Si2O5)(OH)4 ，則化學(xué)式中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為

A. 1:16 B. 1:24 C. 1:36 D. 4:９

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答：
（1）請(qǐng)寫出圖中a、b的儀器名稱：a ， b ．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí)，下列性質(zhì)：①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性，必須考慮的是 ．
（3）若用高錳酸鉀制氧氣，下列操作①點(diǎn)燃酒精燈，加熱 ②檢查裝置氣密性 ③裝藥品，固定裝置 ④排水法收集氣體 ⑤從水槽中取出導(dǎo)管 ⑥熄滅酒精燈，正確順序是 ．
A.②③①④⑤⑥
B.③②①④⑥⑤
C.⑤③②①④⑥
D.②③①④⑥⑤
（4）某同學(xué)用B裝置制取并收集一瓶氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ， 用D裝置收集時(shí)，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是 ．
（5）分別用A、B兩種不同的發(fā)生裝置和不同的藥品可以制取一種相同的氣體，該氣體是 ， 你認(rèn)為制取氣體時(shí)使用B裝置比使用A裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是： ．
（6）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有刺激性氣味的氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是；收集裝置是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型：
（1）硫在氧氣中燃燒、反應(yīng)．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣、反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在三個(gè)集氣瓶中，分別盛有空氣、二氧化碳和氧氣，用一根燃著的木條分別插入三個(gè)集氣瓶 中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，則瓶中所盛氣體分別是( )

A. 二氧化碳、空氣、氧氣 B. 氧氣、二氧化碳、空氣

C. 空氣、氧氣、二氧化碳 D. 二氧化碳、氧氣、空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于二氧化碳的自述中，你認(rèn)為不符合事實(shí)的是（ ）

A. 我能在滅火中大顯身手

B. 我承認(rèn)“溫室效應(yīng)”主要是我惹的禍

C. 我能幫助綠色植物進(jìn)行光合作用

D. 我能與人體血紅蛋白結(jié)合，使人中毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】制備氟化鎂(MgF2)時(shí)有如下反應(yīng)：X+6HF=H2SiF6+2H2O，則X的化學(xué)式為

A. SiF4 B. SiO2 C. SiHF3 D. SiH4

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同步練習(xí)冊(cè)答案