【題目】在三個(gè)集氣瓶中，分別盛有空氣、二氧化碳和氧氣，用一根燃著的木條分別插入三個(gè)集氣瓶 中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，則瓶中所盛氣體分別是( )

A. 二氧化碳、空氣、氧氣 B. 氧氣、二氧化碳、空氣

C. 空氣、氧氣、二氧化碳 D. 二氧化碳、氧氣、空氣

【答案】A

【解析】燃著的木條在二氧化碳中會(huì)熄滅，因?yàn)槎趸疾恢С秩紵�；燃著的木條在空氣中會(huì)繼續(xù)燃燒，沒(méi)有明顯變化，因?yàn)榭諝庵泻幸欢垦鯕�；燃著的木條在氧氣中會(huì)劇烈燃燒，因?yàn)檠鯕庥兄夹浴８鶕?jù)現(xiàn)象，可判斷氣體依次是二氧化碳、空氣、氧氣。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是中央電視臺(tái)制作的特別節(jié)目，以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)詩(shī)詞之美，促進(jìn)中華傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。下列詩(shī)句不涉及化學(xué)變化的是

A. 好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生 B. 千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑

C. 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 D. 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】.今年4月22日是第48個(gè)“世界地球日”，我國(guó)確定的主題是“善待地球—從身邊小事做起”，下列行動(dòng)不符合這一主題的是

A. 植樹(shù)造林 B. 回收費(fèi)舊電池

C. 大量使用塑料制品 D. 節(jié)約用水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源！

(1)我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到以下指標(biāo)：

a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異味 c.應(yīng)澄清透明 其中“c”指標(biāo)可以通過(guò)_______操作達(dá)到；

(2)凈化水的過(guò)程中會(huì)用到絮凝劑明礬，它的作用是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A是某元素在元素周期表中的相關(guān)信息，B是其原子結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為；
（2）該元素屬于元素；（選填：“金屬”或“非金屬”）
（3）該原子核內(nèi)有個(gè)質(zhì)子，核外有個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中容易電子，形成鋁離子，其離子符號(hào) ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某可燃物4.6g 在足量氧氣充分燃燒，生成8.8g 二氧化碳和5.4g 水，則該可燃物的組成為：

A. 一定含碳、氫、氧三種元素元素

B. 一定含碳、氫元素，可能含氧元素

C. 一定含碳、氫元素，不含氧元素

D. 所含元素大于三種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有X、Y、Z三種金屬，只有Y在自然界主要以單質(zhì)形式存在，如果把X放入Z的硫酸鹽溶液中，X表面有Z析出．據(jù)此判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>(　　)

A. Y、X、Z B. Z、X、Y C. Y、Z、X D. X、Z、Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】書(shū)寫(xiě)化學(xué)元素符號(hào)

氯______；碳_______；氧______；硫_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化肥尿素[CO（NH2）2]中，試計(jì)算：
（1）碳、氧、氮、氫四種元素的原子個(gè)數(shù)比為；
（2）各元素質(zhì)量比；
（3）其相對(duì)分子質(zhì)量為 ．
（4）在公共場(chǎng)所有一廣告牌，如圖所示．通過(guò)計(jì)算回答，這是一則（填“真實(shí)”或“虛假”）的廣告．

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同步練習(xí)冊(cè)答案