取一定質(zhì)量的MnO2和KClO3的混合物共熱制取氧氣，開始時MnO2在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，加熱一段時間后，MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?5%，則KClO3的分解率為多少？
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：由于反應(yīng)中二氧化錳為反應(yīng)的催化劑，在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此可通過假設(shè)二氧化錳的質(zhì)量而得到反應(yīng)前混合物的質(zhì)量、反應(yīng)后固體的質(zhì)量，利用質(zhì)量守恒定律得出反應(yīng)放出氧氣的質(zhì)量；由反應(yīng)放出氧氣質(zhì)量計算分解的氯酸鉀的質(zhì)量，該質(zhì)量與原混合物中氯酸鉀質(zhì)量比即KClO3的分解率．
解答：解：設(shè)MnO2的質(zhì)量為a，
則反應(yīng)前混合物的質(zhì)量為a÷20%=5a，其中KClO3的質(zhì)量為5a-a=4a，反應(yīng)后混合物的質(zhì)量為a÷25%=4a，根據(jù)質(zhì)量守恒定律放出O2的質(zhì)量為5a-4a=a
設(shè)分解的KClO3的質(zhì)量為x．
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
245              96
x                a
245
96
=
x
a

  x=
245a
96

∴KClO3的分解率=
245a
96
4a
×100%≈63.8%
答：KClO3的分解率為63.8%．
點(diǎn)評：通過數(shù)據(jù)的假設(shè)，把所假設(shè)的數(shù)據(jù)通過約分的數(shù)據(jù)手段而約去，這是解決復(fù)雜的計算時常采用的方法．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人體是一座元素的“倉庫”，人體中的元素在自然界中都能找到，人體中含量最多的元素是（　�。�
A、氫B、氧C、碳D、鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人們常在可燃物建筑材料中添加阻燃劑以防止火災(zāi)．Mg（OH）2是一種常見的阻燃劑，在380℃時分解成水蒸氣和耐高溫的MgO，并吸收大量的熱．選用Mg（OH）2做阻燃劑的理由是（　�。�
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B、Mg（OH）2分解吸熱能降低可燃物的溫度
C、Mg（OH）2分解的產(chǎn)物能使可燃物與氧氣隔絕
D、Mg（OH）2分解的產(chǎn)物水蒸氣和MgO能滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

焊錫是錫鉛合金，常用于焊接金屬，這是利用了合金和組成它的金屬相比，熔點(diǎn)
 
的性質(zhì)．黃銅是銅鋅合金，經(jīng)常用于制造門鎖、鑰匙等物品．它是利用了合金比組成它的金屬的硬度
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

法國化學(xué)家拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的
1
5
．某同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于
1
5
．
（1）請你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因：
①
 
；
②
 
．
（2）寫出瓶中磷燃燒的化學(xué)方程式
 
該反應(yīng)的基本類型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）氯元素有多種化合價，也能形成多種化合物，在KClO4、KClO3、KClO2、KClO、Cl2、HCl中，氯元素是按照
 
排列的．
（2）有關(guān)氯酸鉀（KClO3）和次氯酸鉀（KClO）的下列說法中，不正確的是
 
．
A．這兩種物質(zhì)都由鉀、氯、氧三種元素組成
B．這兩種物質(zhì)的分子都由鉀、氯、氧三種原子構(gòu)成
C．這兩種物質(zhì)中含有鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
D．相同數(shù)目的分子中含有氯原子的個數(shù)相同
（3）氯氣（Cl2）的相對分子質(zhì)量為
 
．
（4）請計算氯酸鉀（KClO3）中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出裝置A中a、b所指的儀器的名稱：a
 
  b
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇
 
（填字母）做發(fā)生裝置，試管口需要放一團(tuán)棉花的原因是
 
；寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
，該反應(yīng)的反應(yīng)類型為
 
．
（3）若要用過氧化氫制取氧氣，應(yīng)選用
 
（填字母）做發(fā)生裝置，加入二氧化錳的作用
 
，反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
（4）二氧化碳是一種能溶于水，密度大于空氣的氣體，收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的收集裝置是
 
（填字母）．實(shí)驗(yàn)室可以用大理石和稀鹽酸直接反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，則制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)小組的同學(xué)爬山時帶一些石灰石樣品，他們想探究其中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．于是取4g樣品放入燒杯中（雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)），然后取40g稀鹽酸平均分四次加入，反應(yīng)情況如下表：
稀鹽酸質(zhì)量/g 10 10 10 10
剩余固體質(zhì)量/g 3g 2g 1g 1g
（1）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
．
（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

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．

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