填寫出對應元素的名稱和符號，完成下列元素周期表．
氫
H		氦
He
 

Li		鈹
 
硼
B		碳
 

 
N		氧
 
氟
F		氖
Ne
 

Na		鎂
 
鋁
 
硅
Si
 
P		硫
 
 

Cl		氬
Ar
鉀
K		鈣
 
考點：元素的符號及其意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)元素符號的書寫原則正確書寫元素符號，可以概括為“一大二小”．
解答：解：書寫元素符號時應注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫．
Li的元素名稱是鋰，鈹?shù)脑胤枮锽e，碳的元素符號為C，N的元素名稱是氮，氧的元素符號為O，Na的元素名稱是鈉，鎂的元素符號為Mg，鋁的元素符號為Al，P的元素符號為磷，硫的元素符號為S，Cl的元素名稱是氯，鈣的元素符號為Ca．
故答案為：
氫
H		氦
He
鋰
Li		鈹
Be		硼
B		碳
C
氮
N		氧
O		氟
F		氖
Ne
鈉
Na		鎂
Mg		鋁
Al		硅
Si
磷
P		硫
S		氯
Cl		氬
Ar
鉀
K		鈣
Ca
點評：本題難度不大，考查元素符號的書寫及意義，掌握元素符號的書寫方法（“一大二小”）是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

“物質(zhì)的量”是國際單位制中的一個基本物理量，有關說法正確的是（　　）
A、lmol H2的質(zhì)量為1g
B、1mol H2約含6.02×1023個氫原子
C、lmol H2O含有3mol原子
D、H2O的摩爾質(zhì)量是18g

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科目：初中化學 來源： 題型：

用來測定空氣成分的方法很多，如圖1所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，并且進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的五分之一
請回答下列問題：
（1）集氣瓶中剩余的氣體主要是
 
．
（2）組成空氣的各氣體的體積分數(shù)氮氣
 
氧氣
 
稀有氣體
 
二氧化碳
 
其他氣體
 

（3）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），你認為改進后的優(yōu)點是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

資源是寶貴的財富，下列有關資源的敘述不正確的是（　�。�
A、寶貴的金屬資源主要分布在地殼和海洋中，且大都以化合物形式存在
B、空氣是寶貴的自然資源
C、有石油的地方，一般都有沼氣存在，它們都主要含有碳、氫兩種元素
D、淡水資源緊缺，農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為噴灌和滴灌可有效節(jié)水

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下表中列出的幾種常見的氣體和空氣的性質(zhì)，可知其中既能用排水法又能用向下排空氣法收集的是（　�。�
項目空氣A（甲烷）B（二氧化硫）C（氨氣）D（氯化氫）
0℃、101kPa時的密度（g/L）1.290.722.860.771.63
溶解性/難溶易溶易溶易溶
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列做法正確的是（　　）
A、電器著火可立即用泡沫滅火器滅火
B、可用氫氧化鈉與餐具上的油污反應使其除去
C、生活中用蒸餾的方法將硬水軟化
D、氫氣用作高能燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某同學正在繪制的實驗室制取二氧化碳的裝置圖．
（1）請你幫他將裝置圖補充完整；
（2）寫出檢驗二氧化碳的化學方程式：
 
；
（3）此實驗中長頸漏斗的作用是
 
；
（4）檢驗二氧化碳時，發(fā)現(xiàn)導管口有氣泡，但沒有出現(xiàn)其它現(xiàn)象，可能的原因是
 
．（寫一點即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組原子結構示意圖中，所表示的兩種元素具有相似化學性質(zhì)的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)提示寫出對應的化學反應方程式或文字表達式．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒，火星四濺，生成黑色的固體，請寫出對應的文字表達式；
 
；
（2）紅磷燃燒生成大量白煙五氧化二磷，請寫出對應的文字表達式；
 
；
（3）加熱氯酸鉀制取氧氣，請寫出對應的文字表達式；
 
．
（4）實驗室用雙氧水和二氧化錳制氧氣，請寫出對應的文字表達式；
 
；
（5）木炭在空氣中燃燒，請寫出對應的化學反應方程式；
 
；
（6）硫磺在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，請寫出對應的化學反應方程式；
 
．

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