【題目】根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：

(1)寫出儀器②的名稱_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________。

(3)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置_______(填序號(hào))可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，若將發(fā)生裝置改為C，其優(yōu)點(diǎn)是______________。

(4)實(shí)驗(yàn)室中常用氯化銨和熟石灰的固體混合物加熱制取氨氣。通常狀況下，氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室欲制取氨氣，可選擇的發(fā)生裝置是___(填序號(hào))，若用裝置G收集一瓶氨氣，則氨氣應(yīng)從___(填“a”或“b”)端通入，多余的氨氣應(yīng)進(jìn)行處理，防止污染環(huán)境。

【答案】 集氣瓶 2H2O22H2O＋O2↑ E(或G) 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 A b

【解析】(1)儀器②的名稱集氣瓶；(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2 2H2O+O2↑；(3)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置E(或G)可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯�，能溶于水，若將發(fā)生裝置改為C，其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。關(guān)閉彈簧夾，氣體增多壓強(qiáng)增大，試管內(nèi)液面下降，下降到隔板下方后，固體和液體分離，反應(yīng)停止；打開彈簧夾，氣體減少，壓強(qiáng)變小，漏斗內(nèi)液面下降，試管內(nèi)液面上升，當(dāng)固體也液體接觸時(shí)，反應(yīng)開始 ；(4)實(shí)驗(yàn)室中常用氯化銨和熟石灰的固體混合物加熱制取氨氣，可選擇固固加熱型發(fā)生裝置A；氨氣極易溶于水，密度比空氣小，只能用向下排空氣法收集。若用裝置G收集一瓶氨氣，則氨氣應(yīng)從b端通入，多余的氨氣應(yīng)進(jìn)行處理，防止污染環(huán)境。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】室溫下，等質(zhì)量的鎂片和鋁片分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量（m）與時(shí)間（t）的關(guān)系圖正確的是( )

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（ ）

A. 鎂+氧氣氧化鎂 B. 鋅 + 硫酸硫酸鋅 + 氫氣

C. 二氧化碳 + 水 碳酸 D. 碳酸氫銨氨氣+ 二氧化碳+ 水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_________②_________

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________

(3)如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由_______端通入(填“a”或“b”)

(4)若用B、G裝置制取氧氣，將收集滿氣體的集氣瓶取出水槽正放在桌子上，接下來(lái)的操作是先___________________再______________

(5)實(shí)驗(yàn)室利用上述發(fā)生裝置C制取氧氣，有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________

(6)化石燃料之一天然氣的主要成分甲烷，是一種無(wú)色無(wú)味密度比空氣小且難溶于水的氣體，在實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體加熱制得，則制取甲烷的發(fā)生裝置選擇________(填字母以下同)收集裝置可選________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的主要方法。下圖是初中化學(xué)常見實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答：

(1)儀器①的名稱是_________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取O2的化學(xué)方程式是__________________。

(3)若要制取并收集一瓶干燥的CO2，所選裝置正確的連接順序是_______(填字母)。

(4)能用E裝置收集的氣體具有的物理性質(zhì)是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空。

（1）鋰電池中的鋰離子____________；

（2）乙醇_______________；

（3）鋁制品表面的致密保護(hù)膜 _____________；

（4）含有金屬元素的原子團(tuán)______________；

（5）鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖

(1)若該粒子為一稀有氣體元素的原子，則x=______，y=______．

(2)若該粒子為R2+，則x=______，y=______．

(3)若該粒子為Mn-，則x=______，y=______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】尿素[CO(NH2)2]是一種常用化肥。下圖為利用天然氣制尿素的主要流程。

（1）設(shè)備Ⅰ內(nèi)發(fā)生的變化是________（填“物理變化”或者“化學(xué)變化”）。

（2）設(shè)備Ⅱ中發(fā)生的反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是_________。

（3）設(shè)備Ⅲ中產(chǎn)生并分離出CO2和H2兩種物質(zhì)，依據(jù)流程圖判斷進(jìn)入設(shè)備Ⅳ的是H2，理由是________。

（4）設(shè)備Ⅴ中發(fā)生反應(yīng)：2NH3+CO2 CO(NH2)2+H2O，若生產(chǎn)60 t尿素，需要NH3的質(zhì)量為_______t。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下國(guó)是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液的有關(guān)操作示意圖。

⑴寫出圖中你喜歡的一種儀器名稱 ；

⑵配制氯化鈉溶液的操作順序是 （填序號(hào)）；

①ABCDE ② BDCEA ③DBCAE

⑶指出并糾正圖中一處錯(cuò)誤： 。

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