繪制實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖是填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告常用的一項(xiàng)重要技能.圖1是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖.
(1)請你幫他將裝置圖1補(bǔ)充完整:

(2)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
 
;
(3)用收集到的氧氣完成圖2實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到:在空氣中加熱鐵絲只能發(fā)生紅熱現(xiàn)象,但在氧氣中觀察到的現(xiàn)象
 
,為使實(shí)驗(yàn)成功集氣瓶底放少量水的目的是
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.鐵在氧氣中觀察到的現(xiàn)象:劇烈燃燒、火星四射、放出大量的熱、生成一種黑色固體;為使實(shí)驗(yàn)成功集氣瓶底放少量水的目的是:防止生成物熔化濺落瓶底使集氣瓶炸裂.
解答:解:(1)畫圖要求:①有棉花;②伸入試管中不能過長;③密封管口,涂黑;④鈍角;⑤有膠管,涂黑;⑥彎管口不能超過集氣瓶頸部;⑦水中有氣泡;⑧畫出水面實(shí)線,中間虛線;故答案為:
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;故答案為:2KMnO4 
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)鐵在氧氣中觀察到的現(xiàn)象:劇烈燃燒、火星四射、放出大量的熱、生成一種黑色固體;為使實(shí)驗(yàn)成功集氣瓶底放少量水的目的是:防止生成物熔化濺落瓶底使集氣瓶炸裂;故答案為:劇烈燃燒、火星四射、放出大量的熱、生成一種黑色固體;防止生成物熔化濺落瓶底使集氣瓶炸裂;
點(diǎn)評:本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

新發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo).PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.下列措施不能減少PM2.5污染的是(  )
A、提倡使用太陽能熱水器
B、取消小鍋爐,實(shí)行集中供熱
C、植樹造林,增加綠地面積
D、鼓勵(lì)開私家車出行

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是同學(xué)們在探究氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,分別寫出甲、乙中反應(yīng)的文字表達(dá)式:
甲:
 

乙:
 

這兩個(gè)反應(yīng)的基本的反應(yīng)類型都是
 

簡要回答甲、乙兩個(gè)集氣瓶中液體的作用:
甲:
 

乙:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途中,主要應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、用鐵、鋁制作炊具
B、用石墨制鉛筆芯
C、用酒精作燃料
D、用銅制作導(dǎo)線

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有的藥品因保管不當(dāng)變質(zhì),現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液樣品,測得其中碳元素占樣品總質(zhì)量的
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,則已經(jīng)變質(zhì)的氫氧化鈉占原氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬R與CuCl2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:R+CuCl2=RCl2+Cu,則下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、金屬R活動(dòng)性比Cu強(qiáng)
B、該反應(yīng)前后R的化合價(jià)發(fā)生了改變
C、該反應(yīng)是置換反應(yīng)
D、金屬R可能是鋁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

方正縣盛產(chǎn)大米,吃過的人都贊不絕口,食用后能為人體補(bǔ)充的營養(yǎng)素主要是
 
;農(nóng)業(yè)在種植水稻的過程中常施加磷肥,其作用不僅能促進(jìn)植物生長,還能
 
;長期施用某些化肥會(huì)使土壤酸化,為了改良土壤的酸性,通常加入的物質(zhì)化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一大燒杯里進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):燒杯中放置一支短蠟燭,周圍放一些雞蛋殼.點(diǎn)燃蠟燭,往燒杯中加入一些稀鹽酸,回答:(1)看到的現(xiàn)象
 

(2)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,寫出以上反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明生成的氣體具有的性質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室中,下列做法正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品不要隨意丟棄,可拿回家繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)
B、實(shí)驗(yàn)完畢,要及時(shí)洗凈器皿,整理好實(shí)驗(yàn)用品,擦凈桌面,清理水槽
C、可將廢酸液和廢堿液互相混合,混合后測其pH約為7,再用水稀釋后即可排放
D、用雙氧水制氧氣后的廢液需要回收,然后集中靜置、過濾、晾干,獲得的二氧化錳固體可供下次實(shí)驗(yàn)使用
E、對某些藥品,可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味或嘗一下藥品的味道
F、打碎的玻璃儀器,要用一只專門的廢物箱盛裝,集滿一箱后,送到廢品收購站

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同步練習(xí)冊答案