水是生命之源。下面有關水的敘述中，正確的是
A．電解水的實驗證明了水是由氫氣和氧氣組成的
B．用食鹽水可以鑒別軟水和硬水
C．保持水的化學性質的最小粒子是氧分子
D．凈化水的方法中，蒸餾是單一凈化程度最高的
D
A電解水生成氫氣和氧氣說明水是由氫元素和氧元素組成的。此項錯誤。
B可以鑒別軟水和硬水的是肥皂水或洗衣粉水。此項錯誤。
C保持水的化學性質的最小粒子應是構成水的水分子。此項錯誤。
D凈化水的方法，蒸餾得到的純凈的水，因此是單一凈化程度最高的。此項正確。
點評：電解水的結論是易出現(xiàn)錯誤的知識點，要注意物質和元素的區(qū)別。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于水的描述正確的是（　�。�
A．水中含有氫氣和氧氣B．汽油著火可以用水撲滅
C．過濾可以除去水中所有雜質D．用肥皂水可以區(qū)分硬水與軟水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

以“魅力重慶、活力萬州”為主題的重慶市第四屆運動會，2012年11月3日晚8點在萬州區(qū)體育場盛大開幕。運動會主火炬燃料是“丙烷”（化學式C3H8），下列說法正確的是（    ）
①丙烷是由碳、氫兩種元素組成的；②丙烷由丙烷分子構成；③丙烷分子由碳、氫兩種元素構成；④丙烷由3個碳原子和8個氫原子組成；⑤丙烷分子是由碳原子和氫原子構成的。
A．①②③④⑤B．①②⑤
C．②③④⑤D．①②④⑤

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

電解水的實驗中，電源正極和負極相連的玻璃管上方產生的氣體分別是         、          ，其體積比約為         ，這個實驗證明了水是由             組成的。電解水的文字表達式為                   。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（　　）
A．電解水產生氫氣和氧氣，說明水是由氫分子和氧分子構成的
B．蒸餾是凈化程度最高的凈水方法
C．用洗潔精洗滌油膩的碗碟，是利用了溶解的原理
D．我國金屬資源豐富，廢舊金屬根本不用回收

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學過的化學知識，回答下列問題：
(1)節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應盡的責任和義務。下列做法會造成水體污染的有（填序號）         。
A．工業(yè)廢水直接排放B．工業(yè)廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉D．大量使用化肥、農藥
(2)右上圖是水電解的示意圖。寫出電解水的化學方程式：              
                             。在實驗過程中，電解水18g，則試管b中產生的氣體的質量是        克，

(3)為除去水中的不溶性雜質，某同學制作了右圖所示的簡易凈水器，其中活性炭的主要作用是                               。

（4）樹木上常涂石灰漿防止害蟲生卵。寫出用生石灰制得石灰漿的化學方程式                                              。
(5)某地的飲用水中含有少量的Ca(HCO3)2等可溶性鹽。燒水時，Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應生成難溶性的CaCO3和氣體。試寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學方程式                                                          。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

 如下圖所示是電解水的實驗裝置圖，請回答：

①通電后，電極上出現(xiàn)氣泡，一段時間后a試管和b試管中所收集的氣體體積比約為：                 ；
②電解水的符號表達式為：                                 。
③由電解水實驗可得到的結論是                             。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

通電分解水一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象是
A．電極上有氣泡產生，兩支玻璃管內氣體的體積比約為2:1
B．有氫氣和氧氣生成，且體積比約為2:1
C．與電源正極相連的玻璃管中的氣體能夠燃燒
D．與電源負極相連的玻璃管中的氣體能使帶火星的木條復燃

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10分）（1）在化學學習中，我們要學會“透過現(xiàn)象看本質”去認識物質和變化。
①透過                現(xiàn)象，我們感受到了分子在不斷運動著；
②根據(jù)下圖實驗，分析蠟燭熄滅的原因                       ；

③金剛石和石墨都是由碳元素組成，金剛石硬度大且不能導電，而石墨卻很軟且導電性好，它們物理性質差異大的原因是                          。
④電解水時正極產生了10 mL氣體，則負極產生的氣體體積是          。該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是                               。
（2）如圖是初中化學常見的一些氧化物和單質之間的相互轉化關系。其中單質A為紅色固體，氧化物A和單質C 均為黑色固體，氧化物C能使澄清石灰水變渾濁。則：

①反應Ⅰ中                （填化學式）發(fā)生了還原反應；
②氧化物B除圖中所示的化學性質外，還具有     性，對人體有危害。
③根據(jù)題意，寫出反應Ⅳ的化學方程式                ，該反應過程中     （選擇“放出”或“吸收”）熱量。 

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