實物圖片 | ||||
名稱 | 毛筆 | 墨水 | 宣紙 | 歙硯 |
所含材料名稱 | 竹子 動物毛發(fā) | 炭黑 塑料 | 植物纖維 | 碳酸鈣 |
分析 (1)根據(jù)物質的組成元素和材料的類別分析回答;
(2)根據(jù)單質碳的性質分析判斷;
(3)根據(jù)實驗室用它制取CO2的原理寫出反應的化學方程式;
(4)根據(jù)塑料的優(yōu)缺點分析回答.
解答 解:(1)由上述實物的組成可知,碳酸鈣中含有的金屬元素是鈣元素,符號為:Ca,有機合成材料是塑料.
(2)墨汁中炭黑在常溫下具有穩(wěn)定性,不能與氧化銅反應;
(3)碳酸鈣是大理石主要成分,實驗室用它制取CO2,該反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)化學是一把雙刃劍,塑料的使用一方面方便了人們的生活,另一方面造成白色污染,污染土壤,污染水源等.
故答為:(1)Ca,塑料;(2)b;(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(4)方便了人們的生活,造成白色污染,污染土壤,污染水源等.
點評 化學與生活生產有著緊密聯(lián)系,學會用所學的化學知識,解決生活中的實際問題
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒,產生大量白煙 | |
B. | 向NaOH溶液中滴加酚酞,溶液變紅 | |
C. | 細鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
D. | 把鋁片浸入CuSO4溶液中,一段時間后取出,鋁片表面覆蓋一層紅色物質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗方法 | 觀察到的現(xiàn)象和結論 |
分別配制不同質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液,然后各滴加2滴酚酞試液. | 質量分數(shù)小的溶液中紅色不消失,質量分數(shù)大的溶液中紅色會消失,則證明與NaOH溶液質量分數(shù)大小有關. |
實驗步驟 | 設計這一步驟的目的 |
1.用煮沸過的蒸餾水配制氫氧化鈉溶液. | 排除水中溶解的O2 |
2.在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞,并在上 方滴一些植物油. | 隔絕O2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加稀鹽酸,并不斷振蕩. | 有氣泡產生. | 氫氧化鈉溶液一定變質了. |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量的X氯化鈣溶液,并不斷振蕩. | 有白色沉淀生成. | 說明原溶液中一定有碳酸鈉. |
(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液. | 溶液變紅色. | 說明原溶液中一定有氫氧化鈉. |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 只有① | B. | 只有② | C. | ②③ | D. | ①②③ |
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