【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)要善于用化學(xué)知識去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題。從化學(xué)的角度看，下列說法中錯誤的是

A.進(jìn)入小煤窯嚴(yán)禁吸煙

B.夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄露立即開燈檢查

C.面粉廠、加油站嚴(yán)禁煙火

D.炒菜時(shí)油鍋著火，蓋上鍋蓋滅火

【答案】B

【解析】

A、小煤窯嚴(yán)禁吸煙是由于小煤窯里飄浮于空中的煤屑與空氣里的氧氣充分接觸，此時(shí)若被引燃將會發(fā)生爆炸。該項(xiàng)說法正確；
B、泄漏的天然氣與空氣充分接觸，遇火燃燒將會產(chǎn)生爆炸，因此用火檢查天然氣的泄漏是絕對不可取的。此說法錯誤；
C、面粉廠內(nèi)空氣中懸浮的面粉小顆粒、加油站內(nèi)空氣中懸浮著汽油，兩種可燃物都與氧氣充分接觸，遇火燃燒甚至爆炸，因此，這兩處場合絕對禁止煙火。該項(xiàng)說法正確。
D、用鍋蓋蓋住著火的油鍋隔絕氧氣，會使油因不能與氧氣接觸而熄滅。此項(xiàng)說法正確；
故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有三瓶氣體分別是：氧氣、空氣、二氧化碳，用下列那種方法可以快速區(qū)分三種氣體（ ）

A.看顏色B.用燃著的小木條檢驗(yàn)C.聞氣味D.滴加澄清石灰水檢驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了驗(yàn)證氧化銅（難溶于水）是否能做過氧化氫（H2O2）分解制取氧氣的催化劑，實(shí)驗(yàn)如下：

（1）（實(shí)驗(yàn)一）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄垦趸~是否能改變過氧化氫分解的速率。

1．在試管中加入2ml 5%的過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管中，觀察現(xiàn)象。

1．帶火星的木條沒有明顯變化

2．_____

2．_____

實(shí)驗(yàn)一結(jié)論：氧化銅能加快過氧化氫的分解速率

（2）（實(shí)驗(yàn)二）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>_____

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

待實(shí)驗(yàn)一第2步的試管中沒有氣泡時(shí)，重新加入2ml過氧化氫溶液，觀察現(xiàn)象。

_____

實(shí)驗(yàn)二結(jié)論：氧化銅的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變。

（3）（實(shí)驗(yàn)三）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄垦趸~的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后有沒有改變,在實(shí)驗(yàn)后，該同學(xué)將反應(yīng)剩余物過濾、洗滌、干燥，再稱量。得到黑色固體質(zhì)量為1g。

實(shí)驗(yàn)三結(jié)論：氧化銅的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變。

（4）（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）綜上所述，說明了氧化銅_____（是或不是）過氧化氫溶液分解的催化劑。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在旁邊葡萄園里，果農(nóng)正在配制波爾多液。

（1）果農(nóng)分別向硫酸銅中加入沸水、生石灰中加入冷水，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（2）用硫酸銅配制的農(nóng)藥波爾多液，可以防治葡萄生長中的病害。溶解硫酸銅時(shí)不宜用鐵制容器，用化學(xué)方程式表示其原因：_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，2004年4月16日凌晨，重慶天原化工總廠發(fā)生氯氣泄漏事故，廠區(qū)周邊300m范圍內(nèi)彌漫著刺激性氣味的黃綠色氣體，消防官兵立刻進(jìn)行了處理。已知氯氣密度比空氣大，能溶于水并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸。請回答：

（1）寫出氯氣的物理性質(zhì)_________________________________________________。

（2）為減少中毒機(jī)會，你認(rèn)為人們在撤離事故地點(diǎn)時(shí)應(yīng)盡量走_________（選填“低處”或“高處”)。

（3）氯氣的化學(xué)式為Cl2，它屬于________________（填“單質(zhì)”或“化合物”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某品牌500mL裝礦泉水標(biāo)簽的一部分，回答下列問題：

天然礦物質(zhì)含量：mg/L

偏硅酸（H2SiO3）

25.0～70.0

鈉

1.0～25.0

鎂

0.1～15.0

鉀

0.5～10.0

鈣

2.0～35.0

溶解性總固體

50.0～250.0

（1）表中的鈉、鎂、鉀、鈣都是指____。（選填“分子”、“原子”或“元素”）

（2）偏硅酸中硅元素的化合價(jià)為____價(jià)。

（3）喝一瓶該礦泉水，最多攝入的偏硅酸的質(zhì)量為_____mg。

（4）居民自行取用的泉水往往硬度較大。生活中通常使用____的方法降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫酸和鹽酸是兩種重要的化工原料。

（1）濃硫酸常用作干燥劑因?yàn)樗哂?/span>__________，濃鹽酸因?yàn)橛?/span>__________而要密封保存。

（2）寫出稀硫酸與下類物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

①和鎂條的反應(yīng)：___________________

②和碳酸鈉溶液反應(yīng)：_______________

③和氯化鋇溶液反應(yīng)：_______________

上述反應(yīng)中屬于復(fù)分解反應(yīng)的有________；屬于酸的共同性質(zhì)的有________；（填編號）酸具有相似的性質(zhì)的原因是__________________。

（3）鹽酸的下列用途中，不能用硫酸代替鹽酸的是___________。（填編號）

①金屬表面除銹 ②制造藥物氯化鋅 ③除去氯化鈉中的少量碳酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理正確的是（　�。�

A.燃燒都伴隨發(fā)光和放熱的現(xiàn)象，所以有發(fā)光和放熱現(xiàn)象的一定是燃燒

B.酸中都含有H+，所以酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)

C.堿溶液一定顯堿性，所以顯堿性的溶液一定是堿的溶液

D.中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一個密閉容器中放人甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量/g

X(未知)

26

2

12

　　下列說法中，不正確的是 ( )

A.乙是反應(yīng)物

B.物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑

C.反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g

D.反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5∶4

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