根據(jù)題意,回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)下列化學(xué)符號(hào)的意義,把符合題意的序號(hào)填在橫線上.
A、SO2 B、2O2 C、H D、3P
①只表示分子個(gè)數(shù)的是 ;
②能表示一種物質(zhì) 的是 ;
③只表示原子個(gè)數(shù)的是 ;
④能表示一種元素的是 .
(2)用符號(hào)和數(shù)字表示
①氮分子 ;
②2個(gè)鐵離子 ;
③鈉元素 ;
④3個(gè)氫原子 .
(3)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
①氧氣 ;
②鎂 ;
③水 ;
④碳酸鈣 .
化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義;化學(xué)式的書寫及意義.. | |
專題: | 化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律. |
分析: | 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目. |
解答: | 解:(1)符號(hào)前面帶數(shù)字的只能表示一個(gè)意義,數(shù)字后面是元素符號(hào)表示原子個(gè)數(shù),數(shù)字后面是化學(xué)式表示分子個(gè)數(shù),數(shù)字后面是離子表示離子個(gè)數(shù);元素右下角數(shù)字表示一個(gè)分子中所含有的原子個(gè)數(shù);故答案為:①B②A③D④C. (2)①1個(gè)氮分子含有2個(gè)氮原子,表示分子中原子個(gè)數(shù)的數(shù)字在元素符號(hào)右下角,因此1個(gè)氮分子表示為N2. ②鐵離子帶有三個(gè)單位的正電荷,2個(gè)鐵離子就是在鐵離子的前面加上數(shù)字2,故填:2Fe3+; ③鈉元素的符號(hào)是Na; ④元素或原子用元素符號(hào)表示,因此氫原子用氫的元素符號(hào)H表示;表示粒子個(gè)數(shù)的數(shù)字寫在化學(xué)符號(hào)的前面,因此3個(gè)氫原子表示為3H. (3)①氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學(xué)式為:O2. ②鎂屬于金屬單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為:Mg. ③水的化學(xué)式為:H2O; ④碳酸鈣中鈣元素顯+2價(jià),碳酸根顯﹣2價(jià),其化學(xué)式為:CaCO3; 故答案為:(1)①B②A③D④C;(2)①N2②2Fe3+③Na④3H(3)①O2②Mg③H2O④CaCO3 |
點(diǎn)評(píng): | 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在物質(zhì)的宏觀性質(zhì)、微觀組成(或結(jié)構(gòu))和表示符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖.圖中“、”代表不同元素的原子.請(qǐng)你依據(jù)圖示回答以下問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)屬于 (填基本反應(yīng)類型).寫出一個(gè)與圖示相符的化學(xué)方程式 .
(2)由該圖示獲得的信息還有 (寫一條即可).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在氫氣(H2)、水(H2O)、硫酸(H2SO4)三種物質(zhì)中,都含有( )
| A. | 兩個(gè)氫原子 | B. | 一個(gè)氫分子 | C. | 氫元素 | D. | 氧元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ;② .
(2)二氧化錳在該化學(xué)反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的是其 .
(3)組裝好A裝置后,要先檢查裝置的氣密性,防止由于漏氣而收集不到制取的氣體,該同學(xué)檢查裝置的氣密性的操作是 .
(4)可用圖B所示的方法收集氧氣,主要是因?yàn)檠鯕?u> .
(5)應(yīng)將收集滿氧氣的集氣瓶 放在桌面上.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
膽礬是一種藍(lán)色晶體,化學(xué)式為CuSO4.5H2O,其受熱易失去結(jié)晶水,成為白色的無(wú)水CuSO4.在工業(yè)上精練銅、鍍銅等都要用到膽礬.上述對(duì)膽礬的描述中,沒(méi)涉及的是( )
| A. | 物理性質(zhì) | B. | 制法 | C. | 用途 | D. | 化學(xué)性質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
啤酒、紅酒和白酒中都含有酒精(C 2H6O ),飲后酒精可進(jìn)入人體血液中,科學(xué)研究表明,當(dāng)酒精在人體血液中的含量超過(guò)80mg/100mg血(每100mL血液中含有80mg酒進(jìn)精)時(shí),便會(huì)影響人的駕車和操作能力.已知飲用某啤酒1大杯會(huì)使100mL血液中的酒精含量升高30mg,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)1個(gè)酒精分子中共含有 個(gè)原子.
(2)酒精的相對(duì)分子質(zhì)量為 .
(3)酒精中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (只要求列出計(jì)算式,不要計(jì)算).
(4)王剛飲了3大杯該啤酒后,其體內(nèi)每100mL血液中酒精的含量升高 mg, (填“影響”或“不影響”)其駕車.
(5)酒精可作燃料.點(diǎn)燃酒精燈,酒精一邊汽化一邊燃燒,生成H2O和CO2.請(qǐng)寫出酒精燃燒的文字表達(dá)式:
.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)用語(yǔ)中,既能用來(lái)表示宏觀意義,又能表示微觀意義的是( )
A. 2Zn B. mO C. H D. 5S
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)完成下列表格:
名稱或意義 | 碳酸鈉 | 負(fù)二價(jià)的硫元素 | ||||
化學(xué)符號(hào) | 2Fe | Ca(OH)2 | Hg | 2H2O |
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