寫出下列符號(hào)中“2”的含義．
Mg2+：
 
；
2H：
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)元素符號(hào)周圍數(shù)字的意義分析解答即可．
解答：解：Mg2+中的2表示一個(gè)鎂離子帶有2個(gè)單位的正電荷，故填：一個(gè)鎂離子帶有2個(gè)單位的正電荷；
2H中的2表示氫原子的個(gè)數(shù)為2，故填：氫原子的個(gè)數(shù)是2．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了元素符號(hào)周圍數(shù)字的意義，完成此題，可以依據(jù)已有的元素符號(hào)周圍數(shù)字的意義進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A、食鹽水B、清潔的空氣
C、礦泉水D、液氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將20g過氧化氫溶液與0.5g二氧化錳混合于燒杯中，反應(yīng)完全后，燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為19.7g，求：
（1）參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量為多少？
（2）過氧化氫在溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列圖示實(shí)驗(yàn)回答問題．

（1）上述裝置中的實(shí)驗(yàn)都是物質(zhì)在空氣或氧氣中的燃燒．反應(yīng)中都有的現(xiàn)象是
 
．
（2）若在B裝置中預(yù)先放少量的澄清石灰水，其作用是
 
．
（3）上述四個(gè)反應(yīng)的共同點(diǎn)有
 
、
 
（寫兩點(diǎn)，不能寫現(xiàn)象）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

騙子往往披著科學(xué)的外衣，而科學(xué)可以給我們一雙明辨是非的眼睛．例如：有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油．小明同學(xué)在學(xué)習(xí)過物質(zhì)構(gòu)成的奧秘后，認(rèn)為可以用物質(zhì)組成的觀點(diǎn)解開這個(gè)騙局．
【提出問題】根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷，水是否可以變成汽油．
【猜想與驗(yàn)證】
（1）確定水的組成．實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖．
通電一段時(shí)間后，試管1和試管2中所收集的氣體體積比約為
 
．對(duì)兩支試管中的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)，試管1中的氣體可使
 
（填現(xiàn)象），說明是氧氣；將試管2中的氣體移近火焰時(shí)，
 
．
（填現(xiàn)象），說明是
 
．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】水是由
 
和氧元素組成的．
（2）確定汽油的成分．操作如下．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)  論
①點(diǎn)燃使用汽油作燃料的油燈．
②將光潔干冷的燒杯罩在油燈火焰上方		現(xiàn)象：
 

證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有
 

③將內(nèi)壁蘸有
 
的燒杯罩在油燈火焰上方		 現(xiàn)象：
 

證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】汽油是由
 
組成的．汽油和水的
 
組成不同，水不能變成汽油．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2008年9月28日17時(shí)37分神舟七號(hào)載人飛船成功返回，為中國航歷史寫下重要一頁，“神七”宇航員翟志剛成為中國太空行走第一人．某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知，宇宙飛船中可用超氧化鉀（KO2）作為氧氣再生劑．超氧化鉀是一種固體，它與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣：4KO2+2CO2═2K2CO3+302為了驗(yàn)證這個(gè)反應(yīng)能夠產(chǎn)生氧氣，該小組同學(xué)以大理石和鹽酸反應(yīng)生成的CO2來與KO2反應(yīng)制取O2，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：（D裝置的作用是除去CO2中混有的HCl）

（1）C處應(yīng)從A、B兩種裝置中選擇
 
作CO2發(fā)生裝置．
（2）檢驗(yàn)G中集氣瓶內(nèi)收集的氣體是否為氧氣，可以在取出集氣瓶后，用
 
檢驗(yàn)．
（3）為了除去O2中可能混有的CO2，F(xiàn)中可盛放過量
 
溶液．
（4）有同學(xué)提出，上述實(shí)驗(yàn)?zāi)苌裳鯕饪赡芘cCO2中混有的水蒸氣有關(guān)．若要檢驗(yàn)干燥的CO2能否與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣，你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)催化劑不正確的是（　　）
A、催化劑是加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)
B、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
C、催化劑可提高某些化學(xué)反應(yīng)速率
D、催化劑不能改變成生物的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

頁巖氣是指蘊(yùn)藏于頁巖系統(tǒng)中的天然氣，是一種新開發(fā)的能源，重慶涪陵是頁巖氣資源富集地區(qū)．
（1）目前人類大量使用的三大化石能源是：石油、
 
和天然氣，是
 
（填可再生或不可再生）能源．
（2）頁巖氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（3）頁巖氣中常含有劇毒的H2S氣體，開采時(shí)若發(fā)生泄漏，可以噴射氫氧化鈉溶液與H2S形成的溶液發(fā)生中和反應(yīng)，生成硫化鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

決定原子質(zhì)量大小的是（　　）
A、質(zhì)子B、質(zhì)子和中子
C、電子D、質(zhì)子和電子

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