某科學(xué)興趣小組同學(xué)為測(cè)定一種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，組裝了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．稱(chēng)取質(zhì)量為1.2克的石灰石樣品，將其與足量的稀鹽酸反應(yīng)，每隔10秒讀出量筒中水的體積，得到的相關(guān)數(shù)據(jù)（見(jiàn)表格）．請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：

反應(yīng)時(shí)間/s

10

20

30

40

50

60

量筒中水的體積/ml

70

125

170

205

220

220

（1）實(shí)驗(yàn)裝置B中油膜的作用是　　．

（2）根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，分析該反應(yīng)速率如何變化并說(shuō)明原因：　　．

（3）該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（標(biāo)準(zhǔn)狀況下二氧化碳的密度是2克/升，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）


考點(diǎn)：

根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算．.

專(zhuān)題：

綜合計(jì)算（圖像型、表格型、情景型計(jì)算題）．

分析：

（1）裝置中油層的作用是防止二氧化碳溶于水；

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析即可；

（3）根據(jù)二氧化碳體積和密度求出二氧化碳的質(zhì)量，利用二氧化碳的質(zhì)量求出碳酸鈣的質(zhì)量，進(jìn)而求出該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可．

解答：

解：（1）裝置中油層的作用是防止二氧化碳溶于水；

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，由于鹽酸的濃度逐漸減小，每10秒產(chǎn)生二氧化碳的體積逐漸減少，故反應(yīng)速率逐漸減慢；

（3）二氧化碳的質(zhì)量=0.22L×2g/L=0.44g

設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x．

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

100                   44

x                   0.44g

x=1g

該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=≈83.3%．

答：該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為83.3%．

點(diǎn)評(píng)：

本題考查學(xué)生利用化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算，明確利用二氧化碳質(zhì)量來(lái)計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量是解答的關(guān)鍵．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖為實(shí)驗(yàn)室中氣體制備和收集裝置。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖中標(biāo)有②的儀器名稱(chēng)是               。

（2）若選用A裝置作為在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置所選的藥品是      。

（3）實(shí)驗(yàn)室可用金屬鋅與稀硫酸在常溫下混合制取氫氣，為了得到平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是       。

（4）用G裝置做磷在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，冷卻后若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(lái)（如甲圖），其原因是                    ；

（5）用10mL量筒量取7mL水，讀數(shù)時(shí)視線與量筒內(nèi)的液體凹液面最低處即乙圖中       處（填“a”或“b”）保持水平．

（6）欲使用裝置丙用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿(mǎn)水，再將氣體從          （填“a”或“b”）端通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 （1）標(biāo)號(hào)儀器①的名稱(chēng)是　　

（2）實(shí)驗(yàn)室制取較干燥的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為　　（填字母序號(hào)）．

（3）請(qǐng)寫(xiě)出用A裝置制取氧氣方法　　（用方程式表示）．用B裝置制取氧氣的方法　　（用方程式表示）．

（4）F是多功能瓶，若用于收集氧氣應(yīng)從　　（a端或b端）通入氣體，如何檢驗(yàn)該瓶中氧氣已經(jīng)收集滿(mǎn)　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

　

A．

t1時(shí)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵大

B．

t1時(shí)，產(chǎn)生氫氣的速率鋅比鐵大

　

C．

t2時(shí)，參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量與鐵相同

D．

t2時(shí)，鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “登高取物”游戲規(guī)則：梯子上下相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)的，游戲者可以上升一格，最終登頂者可以獲得“足球”獎(jiǎng)勵(lì)．甲同學(xué)根據(jù)規(guī)則能順利獲獎(jiǎng)，乙同學(xué)根據(jù)規(guī)則從CaCO3、CuSO4、KNO3、BaCl2中選擇合適物質(zhì)填入①、②兩處，也順利獲獎(jiǎng)．

（1）②是　　．

（2）寫(xiě)出圖中有CuO參加的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某有機(jī)物M與氫氣加成的產(chǎn)物是(CH3)2CHCH2OH，則有關(guān)M的說(shuō)法正確的是(　　)

A．M的分子式為C4H6O

B．M是丙醛的同分異構(gòu)體

C．M能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

D．M可能是乙醛的同系物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是                                                        (　　)

A．乙醇和乙酸都是常用調(diào)味品的主要成分

B．乙醇和乙酸的沸點(diǎn)和熔點(diǎn)都比C2H6、C2H4的沸點(diǎn)和熔點(diǎn)高

C．乙醇和乙酸都能發(fā)生氧化反應(yīng)

D．乙醇和乙酸之間能發(fā)生酯化反應(yīng)，酯化反應(yīng)和皂化反應(yīng)互為逆反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


分子式為C5H10O2的有機(jī)物在酸性條件下可水解為酸和醇，若不考慮立體異構(gòu)，

這些酸和醇重新組合可形成的酯共有（  ）

A．15種                                                        B．28種            

C． 32種                                                       D．40種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)物質(zhì)水解的說(shuō)法正確的是

A．蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是多肽    B．淀粉水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖

C．纖維素不能水解成葡萄糖        D．油脂水解產(chǎn)物之一是甘油

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