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40+12+16×3 |
科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗序號 | 過氧化氫溶液體積 | 催化劑 | 待測數(shù)據(jù) |
② | 15mL | 無 | |
② | 15mL | CuO(0.5g) | |
③ | 15mL | MnO2(0.5g) |
實驗步驟和現(xiàn)象 | 設計這一步驟的目的 |
(1)取15mL過氧化氫溶液,加入0.5g CuO后,產生O2的速率比未加入時快得多 | CuO能加快過氧化氫溶液的分解 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、蠟燭燃燒前瓶內只有氧氣 |
B、氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒 |
C、過程中瓶內物質發(fā)生了化合反應 |
D、蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、待火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫后,才能打開止水夾 | ||
B、由實驗現(xiàn)象推斷氧氣在空氣中的體積分數(shù)大約為
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C、該實驗可說明N2難溶于水 | ||
D、燃燒匙中的紅磷可以換成木炭 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、使用酒精燈火焰的外焰部分給試管內液體加熱,并且試管口不能對著人 | ||
B、把塊狀固體投入直立的試管中 | ||
C、用量筒量取液體時,應使視線與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平 | ||
D、給試管里的液體加熱時,試管里的液體不應超過試管容積的
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、鼓勵開私家車出行 |
B、鼓勵使用太陽能熱水器 |
C、鼓勵用煤火力發(fā)電 |
D、鼓勵用液化石油氣作燃料 |
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