如圖為哈藥集團制藥廠生產的“新蓋中蓋牌”高鈣片標簽上的部分文字,請仔細閱讀后回答下列問題.
(1)“新蓋中蓋牌”高鈣片中的“鈣”應理解為(填字母)
 

A.元素 B.原子 C.分子 D.氧化物
(2)人體缺少鈣元素會影響健康,因此每日需攝入足夠的鈣.人體缺鈣可能引起的疾病是
 

(3)碳酸鈣CaCO3中Ca、C、O三種元素的質量比為
 

(4)碳酸鈣CaCO3中鈣元素的質量分數(shù)是多少?(請寫出解題過程)
(5)每片鈣片中至少含鈣元素的質量為多少?(請寫出解題過程)
考點:標簽上標示的物質成分及其含量,元素的概念,元素質量比的計算,元素的質量分數(shù)計算,化合物中某元素的質量計算,人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用
專題:標簽圖示型
分析:(1)食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質中的“鈣”等不是以單質、氧化物、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占質量(質量分數(shù))來描述.
(2)根據(jù)鈣元素對人體健康的作用及元素缺乏癥進行解答;
(3)根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.
(4)根據(jù)化合物中元素的質量分數(shù)計算方法來分析.
(5)根據(jù)化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數(shù),進行分析解答.
解答:解:(1))“新蓋中蓋牌”高鈣片中的“鈣”不是以單質、氧化物、分子、原子等形式存在,這里所指的“鈣”是強調存在的元素,與具體形態(tài)無關.故填:A;
(2)人體缺鈣可能引起的疾病是佝僂病或骨質疏松等;故填:佝僂病或骨質疏松;
(3)碳酸鈣中鈣、碳、氧三種元素的質量比為40:12:(16×3)=10:3:16.故填:10:3:16;
(4)碳酸鈣中鈣元素的質量分數(shù)為
40
40+12+16×3
×100%
=40%;故填:40%;
(5)1片鈣片中至少含有1.5g碳酸鈣,則1.5g碳酸鈣中鈣元素的質量為1.5g×40%=0.6g.故填:0.6g.
點評:本題難度不大,考查同學們靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是五種粒子的結構示意圖:

(1)圖中粒子共能表示
 
種元素.
(2)表示陰離子是
 
(填字母);B屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”).
(3)現(xiàn)已人工合成了第120號元素,則此元素的核電荷數(shù)為
 

(4)不同種元素最本質的區(qū)別是
 
(填字母).
A.相對原子質量不同    B.質子數(shù)不同    C.中子數(shù)不同
(5)元素的化學性質主要決定于元素原子的
 

A.電子總數(shù)    B.電子層數(shù)    C.最外層電子數(shù)    D.質子數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明設計了如圖所示的實驗裝置來證明氧化銅也能加快過氧化氫溶液的分解,并與相同條件下MnO2的催化效果做比較,實驗時間均以生成30mL氣體為準(即比較反應的快慢程度).用圖示裝置測量產生氣體的體積,其它可能影響實驗因素均已忽略,相關數(shù)據(jù)如下:
實驗序號過氧化氫溶液體積催化劑待測數(shù)據(jù)
15mL 
15mLCuO(0.5g) 
15mLMnO2(0.5g) 
(1)檢查圖(Ⅰ)裝置氣密性的方法是:
 
;實驗②操作時圖(Ⅰ)裝置中加入藥品和試劑的先后順序是,
 
(用化學式填寫);
(2)圖(Ⅱ)裝置中油層的作用是阻止氧氣與水的接觸,防止氧氣
 

(3)從設計原理看,實驗中的“待測數(shù)據(jù)”是指
 

(4)如果要進一步探究CuO是否是該反應的催化劑,根據(jù)催化劑的定義,請完成下列實驗.
實驗步驟和現(xiàn)象設計這一步驟的目的
(1)取15mL過氧化氫溶液,加入0.5g CuO后,產生O2的速率比未加入時快得多CuO能加快過氧化氫溶液的分解
 
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

蠟燭(足量)在如下圖1密閉的集氣瓶內燃燒至熄滅,用儀器測出瓶內氧氣含量的變化如圖2所示.下列判斷正確的是( 。
A、蠟燭燃燒前瓶內只有氧氣
B、氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒
C、過程中瓶內物質發(fā)生了化合反應
D、蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

選擇相應的儀器,根據(jù)它們的用途,將它們的序號填在對應的位置.
A.試管    B.量筒    C.坩堝鉗   D.膠頭滴管
(1)在做木炭燃燒實驗時,用于夾持一小塊木炭的儀器是
 
;
(2)作為少量試劑的反應容器,在常溫或加熱時使用的是
 
;
(3)量度液體體積
 
;
(4)用于吸取和滴加少量液體的儀器是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

利用如圖探究氧氣在空氣中的體積含量,下列說法錯誤的是( 。
A、待火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫后,才能打開止水夾
B、由實驗現(xiàn)象推斷氧氣在空氣中的體積分數(shù)大約為
1
5
C、該實驗可說明N2難溶于水
D、燃燒匙中的紅磷可以換成木炭

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗內容中,正確的是( 。
A、使用酒精燈火焰的外焰部分給試管內液體加熱,并且試管口不能對著人
B、把塊狀固體投入直立的試管中
C、用量筒量取液體時,應使視線與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平
D、給試管里的液體加熱時,試管里的液體不應超過試管容積的
1
2

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是( 。
A、傾倒液體
B、
讀取體積
C、
點燃酒精燈
D、
裝入固體粉末

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科目:初中化學 來源: 題型:

新發(fā)布的《環(huán)境空氣質量標準》中增加而立PM2.5檢測指標,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,對人體健康影響更大,主要來源之一是化石燃料的燃燒,下列措施能減少PM2.5污染的是(  )
A、鼓勵開私家車出行
B、鼓勵使用太陽能熱水器
C、鼓勵用煤火力發(fā)電
D、鼓勵用液化石油氣作燃料

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