實(shí)驗(yàn) | 操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1 | 切開蠟燭,取出打火石,用砂紙打磨 | 打火石是銀白色 | |
2 | 取少量打磨后的打火石加試管中,滴加鹽酸 | 該金屬一定不是鐵 | |
3 | 取少量打磨后的打火石加試管中,滴加硫酸銅溶液 | 有色物質(zhì)析出 | 該金屬一定是鎂 |
分析 【探究與反思】
由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物;
可燃物燃燒的條件是:與氧氣接觸,溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),二者必須同時(shí)具備,缺一不可;
【實(shí)驗(yàn)探究】
銅是紅色固體;
鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,氯化亞鐵溶液是淺綠色的,氯化鎂溶液是無色的;
鎂和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鎂和銅.
解答 解:【探究與反思】
(1)打火石是由某種金屬和少量稀土元素制成的,屬于混合物.
故填:混合物.
(2)這種蠟燭燃燒時(shí),蠟燭芯里的金屬不能和氧氣接觸,因此無法燃燒.
故填:金屬被石蠟包圍,無法接觸到氧氣.
(3)隔絕氧氣可以使這種蠟燭熄滅.
故填:隔絕氧氣.
【實(shí)驗(yàn)探究】銅是紫紅色的,故一定不會是銅,鹽酸與鐵反應(yīng)生成的氯化亞鐵的水溶液呈淺綠色;鎂能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鎂和銅,故填:
實(shí)驗(yàn) | 操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1 | 切開蠟燭,取出打火石,用砂紙打磨. | 打火石是銀白色 | 金屬一定不是銅. |
2 | 取少量打磨后的打火石加入試管中,滴加鹽酸. | 金屬逐漸溶解,產(chǎn)生氣泡,溶液為無色 | 該金屬一定不是鐵. |
3 | 取少量打磨后的打火石加入試管中,滴加硫酸銅溶液. | 有紅色物質(zhì)析出. | 該金屬一定是鎂. |
點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①或② | B. | ①或④ | C. | ②或④ | D. | ③或④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲醛會破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)使其變質(zhì),可用來浸泡水產(chǎn)品以防腐 | |
B. | 氫氧化鈉固體能吸水,可用來干燥CO2氣體 | |
C. | 葡萄糖氧化時(shí)放出能量,可用來為人體供能 | |
D. | 氫氧化鈉能與酸反應(yīng),可用來治療胃酸過多 |
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