地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素所形成的化合物是（　　）

　

A．

MgO

B．

Al2O3

C．

SiO2

D．

Fe3O4


考點(diǎn)：

物質(zhì)的元素組成．

專題：

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

分析：

根據(jù)已有的地殼中元素的含量進(jìn)行分析解答即可．

解答：

解：地殼中含量最多的非金屬元素是氧，含量最多的金屬元素是鋁，二者所形成的化合物是Al2O3，觀察選項(xiàng)，故選B．

點(diǎn)評(píng)：

本題考查了地殼中元素的含量的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣是一種寶貴的自然資源，其中可供人體呼吸的是（　　）

　

A．

氧氣

B．

氮?dú)?/p>

C．

二氧化碳

D．

稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列裝置，結(jié)合所給化學(xué)知識(shí)回答下列問題。

   

    (1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①  ▲  ；②  ▲  。

    (2)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置最好選用  ▲  ，如需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用  ▲  （填編號(hào)）；寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式  ▲  。

    (3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用  ▲  （填編號(hào)）；寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式  ▲  。

    (4)如用E裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是  ▲  ，若用F裝置收集O2，當(dāng)觀察到  ▲  現(xiàn)象時(shí)，證明氣體已集滿。

    (5)若用D，F(xiàn)裝置制取氧氣，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，甲同學(xué)先熄滅了酒精燈，忘記將導(dǎo)管從水中取出，在水未進(jìn)入導(dǎo)管之前，可采取的補(bǔ)救措施有：①  ▲  ②  ▲  。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


按要求用正確的化學(xué)符號(hào)回答．

（1）2個(gè)氮原子　　；

（2）3個(gè)硫酸根離子　　；

（3）硝酸銀　　；

（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是　　；

（5）氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列裝置圖回答問題（裝置圖用序號(hào)填空）．

（1）寫出編號(hào)①和②儀器的名稱：①　　②　　；

（2）實(shí)驗(yàn)室加熱KMnO4制O2時(shí)，應(yīng)選用　D　做氣體發(fā)生裝置．反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　，可用裝置E收集氧氣的原因是　　．實(shí)驗(yàn)室制取H2時(shí)，應(yīng)選用　　做氣體發(fā)生裝置．已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣（Cl2），則應(yīng)選用　　做氣體發(fā)生裝置．

（3）有一名同學(xué)欲用F裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口　通入．另一同學(xué)欲用G裝置收集氧氣，則O2應(yīng)從導(dǎo)管口　　通入．

（4）實(shí)驗(yàn)室若用B裝置來制取二氧化碳時(shí)，往長(zhǎng)頸漏斗中應(yīng)加入　　，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　，若用F來收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從　　進(jìn)入（選“a”或“b”）．檢驗(yàn)二氧化碳的方法是　　，其反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)分類正確的是（　　）

　

A．

單質(zhì)：鋅、鐵、氫氣、氮?dú)?/p>

　

B．

易燃?xì)怏w：氫氣、氧氣

　

C．

氧化物：水、氧化鎂、氯酸鉀

　

D．

混合物：糖水、高錳酸鉀、澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


葡萄糖（C6H12O6）是一種重要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，下列關(guān)于葡萄糖的說法，不正確的是（　　）

　

A．

葡萄糖由6種碳元素、12種氫元素和6種氧元素組成

　

B．

一個(gè)葡萄糖分子由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成

　

C．

每個(gè)葡萄糖分子中含原子總數(shù)為24

　

D．

每個(gè)葡萄糖分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為6：1：8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“綠色奧運(yùn)”是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的主題之一。為減輕大氣污染，在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”，在不消耗其它物質(zhì)的情況下，可將尾氣中的CO、NO轉(zhuǎn)化為參

與大氣循環(huán)的無毒混合氣體。試推測(cè)，該無毒混合氣體是（ ）

A、N2和CO2    B、CO2和NO2      C、CO2和O2     D、CO2和SO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知M2+xR═W2+yQ是置換反應(yīng)，M2和W2為單質(zhì)，R和Q為化合物，x、y為整數(shù)．下列關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是（　�。�

　

A．

該反應(yīng)不是分解反應(yīng)，也不是化合反應(yīng)

　

B．

反應(yīng)物M2和R的質(zhì)量之和一定等于生成物W2和Q的質(zhì)量之和

　

C．

反應(yīng)物M2和R的質(zhì)量比一定等于生成物W2和Q的質(zhì)量比

　

D．

M2、R和W2的相對(duì)分子質(zhì)量分別是a、b、c，則Q的相對(duì)分子質(zhì)量可能是

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同步練習(xí)冊(cè)答案