2．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．向鐵釘中加入過(guò)量的稀鹽酸，固體表面產(chǎn)生氣泡，固體逐漸減少至消失，放熱，溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色
B．向氫氧化鎂中加入無(wú)色酚酞溶液，無(wú)色酚酞溶液變紅
C．打開濃鹽酸的瓶蓋，瓶口冒白霧
D．將銅絲插入硝酸銀溶液中，紫紅色固體表面覆蓋一層銀白色固體，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色

分析 A、根據(jù)鐵釘是鐵與碳的合金解決此題；
B．根據(jù)堿性溶液能使無(wú)色酚酞溶液變紅進(jìn)行解答；
C．根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性來(lái)分析；
D．根據(jù)銅和硝酸銀溶液反應(yīng)生成銀和硝酸銅進(jìn)行解答．

解答 解：A、鐵釘是鐵與碳的合金，碳不與酸反應(yīng)，故將生活中的鐵釘放入過(guò)量的稀鹽酸中，銀白色固體逐漸減少，固體表面產(chǎn)生氣泡，放熱，溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色，完全反應(yīng)后，試管底部有少量黑色殘?jiān)蚀诉x項(xiàng)錯(cuò)誤；
B．由于氫氧化鎂不溶，得不到堿性溶液，所以酚酞不變色，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C．濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體遇到空氣的水蒸氣形成鹽酸的小液滴，所以打開濃鹽酸的瓶蓋，瓶口冒白霧，故此選項(xiàng)正確；
D．銅和硝酸銀溶液反應(yīng)生成銀和硝酸銅，將銅絲插入硝酸銀溶液中，紫紅色固體表面覆蓋一層銀白色固體，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的考查，解題的重點(diǎn)是了解具體的反應(yīng)，掌握常見物質(zhì)或溶液的顏色．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．走進(jìn)“化學(xué)村”．“化學(xué)村”的布局如圖：

（1）認(rèn)識(shí)“居民”．①10戶“居民”中，俗稱熟石灰的是Ca（OH）2，屬于氧化物的有CO、CO2、Fe2O3．②鹽酸有5戶相鄰的“居民”：Fe2O3、CO、Na2CO3、NaOH、CaCO3，其中不能與它發(fā)生反應(yīng)的是CO．
（2）認(rèn)識(shí)“村中的路”．只有相鄰且能相互反應(yīng)的“居民”間才是通路．例如，圖中涂成黑色實(shí)線的是一條從“Fe2O3家”到達(dá)出入口的路．請(qǐng)你在圖中涂出一條從“CO2家”到達(dá)任一出入口的路．CO2→Ca（OH）2→Na2CO3→H2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A．4P+5O2↑ $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2P2O5B．Fe+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
C．C+O2═CO2D．2H2+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）現(xiàn)有H、C、O、N四種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
①煉鋼的氣體O2；
②相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；
③食品包裝中用以防腐的氣體N2；
④最輕的氣體H2
（2）家庭廚房實(shí)際上是一個(gè)化學(xué)世界，請(qǐng)回答下列問題：
①“節(jié)約用水，從我做起”，請(qǐng)你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法隨手關(guān)閉水龍頭；
②氯化鈉是重要的調(diào)味品，它是由Na+、Cl-（用符號(hào)表示）構(gòu)成；
③凈化水常用的方法有沉降、過(guò)濾、吸附和蒸餾水，活性炭在凈水器中能起到過(guò)濾和吸附的作用；
④能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是AC．
A、氫氣燃燒生成水    B、水的蒸發(fā)    C、水的電解     D、水的凈化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中描述正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B．過(guò)氧化溶液中加入二氧化錳產(chǎn)生了大量氧氣
C．硫黃在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色的火焰
D．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．歸納分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．
（1）初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn)都用到了“水”，若按照水在實(shí)驗(yàn)中的作用進(jìn)行分類，可將實(shí)驗(yàn)D與①C歸為一組，理由是②都有水參加反應(yīng)或水都是反應(yīng)物之一．
ABCD
（2）液化石油氣是家庭常用燃料，是通過(guò)加壓手段將其液化裝在鋼瓶中的，當(dāng)打開減壓閥時(shí)，壓強(qiáng)變小，氣體逸出．液化石油氣主要成分是丙烯、丁烯等，已知“烯”這類物質(zhì)的化學(xué)式規(guī)律是：如乙烯的化學(xué)式是 C2H4，丙烯的化學(xué)式是C3H6，按此規(guī)律請(qǐng)你推出丁烯的化學(xué)式是①C4H8．乙烯燃燒生成二氧化碳和水，請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式②C2H4+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．用10mL量筒操作一次即可量取0.8mL水
B．可用廣口瓶及玻璃片代替集氣瓶收集氣體
C．用托盤天平稱量3.8g NaCl
D．滴瓶上的膠頭滴管使用后，用水清洗后放入滴瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．根據(jù)如圖的信息判斷，下列關(guān)于鋁的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．屬于金屬元素
B．原子的核電荷數(shù)是13
C．在化學(xué)反應(yīng)中，原子易失去電子形成Al3+
D．相對(duì)原子質(zhì)量是26.982g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)．

【實(shí)驗(yàn)回顧】圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置．
（1）寫出紅磷燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式4P+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）實(shí)驗(yàn)原理：
由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶?jī)?nèi)氣壓減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶．若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積，能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量．
【問題提出】有實(shí)驗(yàn)資料表明：燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時(shí)，紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒，因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)置結(jié)果與理論值誤差較大．
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】
Ⅰ．根據(jù)鐵在空氣中生銹也能消耗空氣中的氧氣的原理設(shè)計(jì)圖2實(shí)驗(yàn)裝置，再次測(cè)定空氣中氧氣含量．裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹．
Ⅱ．測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表
測(cè)量項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積
體積/mL80.054.5126.0
【交流表達(dá)】
①鐵生銹過(guò)程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]，寫出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式2Fe+2H2O+O2=2Fe（OH）2．
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是20.2%（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．
③從實(shí)驗(yàn)原理角度分析，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因是：①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更為徹底，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確；②測(cè)量時(shí)考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確．

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