12．下列化學方程式正確的是（　　）
A．CuO+Ba（OH）2═Cu（OH）2↓+BaOB．2Fe（OH）3+3MgCl2═2FeCl3+3Mg（OH）2↓
C．Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaClD．2NaOH+BaCl2═Ba（OH）2+2NaCl

分析 要判斷化學方程式是否正確，必須熟悉反應物、生成物和反應條件，必須依據(jù)質量守恒定律的兩個原則．

解答 解：A、氧化銅不能與氫氧化鋇反應，錯誤；
B、氫氧化鐵是不溶于水的堿，不能與氯化鎂反應，錯誤；
C、碳酸鈉能與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，正確；
D、氫氧化鈉和氯化鋇交換成分沒有沉淀、氣體或水生成，不能反應，錯誤；
故選C．

點評 本題主要考查化學方程式的書寫，難度較�。�

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：【全國區(qū)級聯(lián)考】廣東省汕頭市濠江區(qū)2017屆九年級5月模擬考試化學試卷 題型：選擇填充題

已知兩種物質發(fā)生化學反應的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種原子，原子間的短線代表原子的結合），下列說法不正確的是

A. 圖示中共有3種化合物

B. 說明化學反應中原子不可分

C. 該反應符合質量守恒定律

D. 該反應屬于置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列反應過程，可以用如圖所示的微觀變化模型來表示的是 （　　）
A．C+O2=CO2B．4Al+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Al2O3
C．4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5D．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．用元素符號或化學式填空
（1）4個二氧化碳分子4CO2；    
（2）3個鉀原子3K；
（3）一個氫分子H2；             
（4）兩個鋅離子2Zn2+；
（5）二氧化碳中碳元素顯+4價$\stackrel{+4}{C}$O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．在元素周期表中，每一橫行被稱為一個周期，如表為元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖．

（1）圖1中12號元素的原子在化學反應中易失去 （填“得到”或“失去”）電子形成離子，其離子符號是Mg2+．
（2）圖2是銦元素原子的結構示意圖，則x=49．通過上表分析可知，銦元素位于元素周期表第5 周期．
（3）圖1中不同種元素最本質的區(qū)別是原子中質子數(shù)（或核電荷數(shù)）不同；
（4）氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸（HF），可用于玻璃雕刻，其主要原因是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）發(fā)生反應，生成四氟化硅（SiF4）氣體和水，該反應的化學方程式為4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

17．某同學在整理實驗室時，發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置較久的過氧化氫溶液，他認為過氧化氫溶液可能部分分解須重新測定并更換試劑瓶的標簽．他做了如下實驗：稱量該溶液34.0g倒入燒杯中，然后加入少量二氧化錳，直到不再放出氣體，再稱量燒杯中混合物的質量為32.9g．
（1）若二氧化錳的質量是0.5g，則生成的氣體的質量為1.6g．
（2）計算現(xiàn)在該瓶溶液中溶質的質量分數(shù)？
（3）請你在試劑瓶上寫出你更換溶液的標簽．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．古代一些書法家、畫家用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變，這是因為（　　）
A．紙的質量好
B．保存方法得當
C．碳的化學性質在常溫下比較穩(wěn)定
D．碳在任何條件下都不與其他物質反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．25℃時，在兩只各盛有60克水的燒杯中，分別加入25克氯化鈉和蔗糖固體，攪拌使其充分溶解，結果如圖所示．下列說法正確的是（　　）
A．兩燒杯中的溶液質量相等B．25℃時兩者的溶解度相等
C．氯化鈉溶液一定是飽和溶液D．蔗糖溶液一定是不飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．如圖所示為水的電解裝置，下面的兩根導線分別接在直流電源上，其中“+”的接電源正極，“-”的接電源的負極，現(xiàn)回答下列問題：
（1）a管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣，能證明b中氣體的方法是用帶火星的木條伸入氣體中，若復燃，則是氧氣；
（2）寫出水電解的文字表達式：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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