9．如圖表示四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)一段時(shí)間后質(zhì)量的變化，其反應(yīng)類型屬于（　�。�
A．分解反應(yīng)B．置換反應(yīng)C．化合反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

分析 反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物，反應(yīng)后質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物，據(jù)此確定反應(yīng)物和生成物，進(jìn)而確定反應(yīng)類型即可．

解答 解：由四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)一段時(shí)間后質(zhì)量的變化圖，a物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量減少，是反應(yīng)物；b物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量增加，是生成物；x物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量減少，是反應(yīng)物；d物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)．故該反應(yīng)的反應(yīng)物是a和c，生成物是b，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)（反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物、質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的現(xiàn)象，其中正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
B．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰
C．向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中不斷滴加鹽酸，溶液由紅色逐漸變成無色
D．硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．水及溶液是重要的自然資源，是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)．
（1）水是很好的溶劑，下列物質(zhì)與水混合不能形成溶液的是C（填字母序號(hào)）．
A．蔗糖　　　　B．食鹽　　　　C．植物油　　　　D．酒精
（2）甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖甲所示．
①將等質(zhì)量的X、Y兩物質(zhì)的飽和溶液從t℃均降低10℃后，從而溶液中析出的晶體的質(zhì)量X＞Y（填“＞”“＜”或“=”）．
②20℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體分別加入盛有10g水的兩試管中，充分溶解后，可觀察到如圖乙所示的現(xiàn)象．則圖甲中t℃＞20℃（填“＞”“＜”或“=”）．
③20℃時(shí)，對(duì)圖乙中X的試管進(jìn)行如下操作，最終該試管中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定發(fā)生變化的是C�。ㄌ钭帜感蛱�(hào)）．
A．加少量水　　　　　　　
B．加入少量X物質(zhì)
C．升溫到40℃
D．蒸發(fā)部分溶劑，恢復(fù)到20℃
E．加入少量40℃X的飽和溶液，恢復(fù)到20℃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．用正確的化學(xué)符號(hào)填空：
（1）3個(gè)銨根離子3NH4+；           
（2）二氧化硫中硫元素的化合價(jià)$\stackrel{+4}{S}$O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．節(jié)能減排，人人有責(zé)．下列措施不利于節(jié)能減排的是（　�。�
A．參與植樹造林，擴(kuò)大植被面積B．使用一次性餐具，方便生活
C．使用環(huán)保袋，將垃圾分類放置D．乘坐公共交通工具，低碳出行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．化學(xué)造福生活．
1926年，英國(guó)科學(xué)家貝納爾提出預(yù)言：只要有足夠的壓強(qiáng)，任何元素都能變成金屬．如把氫氣放到-260℃和250至260個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，就能把每個(gè)氫原子非常緊密地?cái)D在一起，而得到金屬氳．現(xiàn)在，預(yù)言終于在實(shí)驗(yàn)室里實(shí)現(xiàn)了．金屬氫是一種高密度的儲(chǔ)能材料．金屬形成后，可保持穩(wěn)定的狀態(tài)．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）大規(guī)模制取氫氣較合適的方法是在催化劑作用下，利用太陽能分解水，反應(yīng)的化學(xué)程式是：2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{太陽能}$2H2↑+O2↑．
（2）氫氣被看作是理想的“綠色能源”，主要原因是燃燒的產(chǎn)物是水，無污染．目前氫能的開發(fā)和利用面臨著許多困難，金屬氫的使用主要解決氫能開發(fā)利用中的困難是安全儲(chǔ)存和運(yùn)輸．
（3）金屬氫中氫元素的化合價(jià)為0．從微觀的角度來分析，氫氣和金屬氫的主要區(qū)別是氫氣由氫分子構(gòu)成，金屬氫由氫原子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．科學(xué)家可將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯，其反應(yīng)的微觀過程如圖所示．下列說法不正確的是（　　）
A．反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變
B．乙烯屬于氧化物
C．該反應(yīng)中分子可分，原子不可分
D．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比是1：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

18．根據(jù)圖中信息計(jì)算：

（1）反應(yīng)生成的碳酸鈣的質(zhì)量為10g．
（2）碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．空氣是一種寶貴的資源．
（1）潔凈的空氣屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）
（2）下列行為有利于減少空氣中PM2.5的是A．
A、治理工地?fù)P塵    B、露天焚燒垃圾   C、大力燃煤取暖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案