5．已知碳的兩種氧化物：一氧化碳、二氧化碳．某氣體由碳氧兩種元素組成，其中碳氧兩種元素的質(zhì)量比3：5，則該氣體為．（　�。�
A．一定是純凈物B．一定是混合物C．可能是混合物D．可能是純凈物

分析 根據(jù)氣體中含有C、O元素，碳、氧兩種元素組成的氣體有二氧化碳、一氧化碳、氧氣等；先計(jì)算CO和CO2中C與O元素的質(zhì)量比，根據(jù)混合氣體中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為3：5，分析其組成．

解答 解：根據(jù)氣體中含有C、O元素，假設(shè)氣體全為CO，則CO中C、O元素的質(zhì)量比為12：16=3：4，不可能．
假設(shè)氣體全為CO2，則CO2中C、O元素的質(zhì)量比為12：16×2=3：8，不可能．
若氣體為一氧化碳和二氧化碳的混合氣體，則混合氣體中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比可能等于3：5．
又因?yàn)檠鯕庵胁缓荚�，氧氣的存在只能夠使C與O元素的質(zhì)量比的數(shù)值變小，則要滿足混合氣體中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為3：5，混合氣體中必須含有CO，即氣體也可能為CO、O2或CO、CO2、O2．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，考查混合氣體成分的確定，熟悉含碳、氧元素組成的氣體、學(xué)會(huì)利用極限法和平均值法是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．次氯酸鈉溶液，俗稱漂白水，在燒堿溶液中通入氯氣即可制得．漂白水為無(wú)色或淡黃綠色液體，
可與水無(wú)限比例混溶，遇熱、遇光易分解；在堿性環(huán)境下，殺菌效果很差；常用于對(duì)飲用水和廢
水進(jìn)行殺菌處理．【光照強(qiáng)度：陽(yáng)光直射的夏季約為6萬(wàn)-10萬(wàn)lx（勒克斯），夏天明朗的室內(nèi)約為100-550k】
為探究哪些因素對(duì)殺菌速率的影響，某興趣小組實(shí)驗(yàn)如下：
（1）控制細(xì)菌初始濃度相同，實(shí)驗(yàn)溫度恒定在25℃或10℃，完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表（表中不要留空格）．
編號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>溫度/℃pH光照/lx
①為②③提供對(duì)照255300
②探究溫度對(duì)殺菌速率的影響105300
③探究光強(qiáng)對(duì)殺菌速率的影響10580000
實(shí)驗(yàn)測(cè)得細(xì)菌濃度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖．
（2）實(shí)驗(yàn)①、②表明溫度升高，殺菌速率下降．
（3）在堿性環(huán)境下，殺菌效果很差的可能原因是次氯酸鈉分解了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)中前者是混合物后者是單質(zhì)的是（　�。�
A．石灰水，二氧化碳B．冰水混合物，氦氣C．高錳酸鉀，硫磺D．潔凈的空氣，汞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．現(xiàn)有下列物質(zhì)：①氧氣；②液態(tài)空氣；③冰水混合物；④二氧化錳；⑤氯酸鉀；⑥澄清石灰水；⑦過氧化氫溶液；⑧鐵粉．用序號(hào)填空：
屬于混合物的有②⑥⑦，屬于化合物的有③④⑤，屬于單質(zhì)的有①⑧，屬于氧化物的有③④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．現(xiàn)有①液氧  ②液態(tài)空氣  ③冰水共存物  ④二氧化錳  ⑤石灰水  ⑥氯酸鉀  ⑦高錳酸鉀加熱后的產(chǎn)物⑧水銀 其中屬于混合物的有②⑤⑦，屬于純凈物的有①③④⑥⑧，屬于化合物的有③④⑥，屬于單質(zhì)的有①⑧，屬于氧化物的有③④．（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．請(qǐng)根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)，回答下列問題：208.6g不飽和溶液Na2CO3和NaCl的混合物樣品13

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g，稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%．
（2）計(jì)算原混合物樣品中氯化鈉的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）．
（3）該實(shí)驗(yàn)實(shí)際測(cè)得的氯化鈉質(zhì)量往往會(huì)有偏差，其原因可能是二氧化碳部分溶解在水中（或與水反應(yīng)）、有少量水蒸氣進(jìn)入空氣等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．氧化鎂是一種高溫耐火材料．下面是氧化鎂的工藝生產(chǎn)流程圖如圖1：

（1）流程①中操作a的名稱是過濾，在實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行操作a需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗，如圖2裝置，通過減小試管中的氣壓，可加快操作a速率．操作前，應(yīng)檢查裝置的氣密性，以保證操作a成功．
（2）向“MgO等固體”中加入稍過量的H2SO4的目的是除去雜質(zhì)和將氧化鎂完全轉(zhuǎn)化為硫酸鎂，提高了原料的利用率，檢驗(yàn)硫酸已過量的方法是加入少量鐵粉，觀察是否有氣泡冒出．
（3）經(jīng)流程②除去的金屬離子是Ca2+（填離子符號(hào)），判斷流程③濾渣已洗凈的方法是取----洗滌液，滴加無(wú)色酚酞試液，若溶液不變紅說明已洗凈．
（4）該工藝中產(chǎn)生的廢渣和廢水合理的處理方法是將廢渣和廢水混合，中和處理，該方法的優(yōu)點(diǎn)是不會(huì)造成環(huán)境污染．
（5）在該工藝流程中“溶液X”可循環(huán)利用，則溶液X是硫酸銨溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．學(xué)習(xí)化學(xué)一年后，同學(xué)們對(duì)課本上“活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來”以及“支持燃燒的氣體一般是氧氣”這兩句話產(chǎn)生了質(zhì)疑．在老師的幫助下，用金屬鈉來探究下列問題：
【提出問題】
（1）金屬鈉能否置換出硫酸銅溶液中的銅？
（2）金屬鈉能否在其他氣體（如：CO2）中燃燒？
【查閱資料】金屬Na性質(zhì)活潑，常溫下，它極易與氧氣反應(yīng)生成白色固體氧化鈉，氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉．金屬鈉還可以與水劇烈反應(yīng)放出氫氣．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)一：①在實(shí)驗(yàn)室中，金屬鈉保存在煤油中；
②用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉，用濾紙吸干表面煤油后投入硫酸銅溶液中，觀察到溶液中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，但沒有紅色的物質(zhì)析出；
③按照步驟②將金屬鈉投入水中，待反應(yīng)結(jié)束后滴加酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅．
實(shí)驗(yàn)二：將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中，觀察到鈉在CO2中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶?jī)?nèi)附著黑色顆粒，并粘附著白色物質(zhì)．
【問題討論】
（1）金屬鈉保存在煤油中的原因是：防止鈉與氧氣和水反應(yīng)變質(zhì)．
（2）根據(jù)上述資料寫出鈉塊投入水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．鈉投入硫酸銅溶液中總的化學(xué)反應(yīng)方程式2Na+2H2O+CuSO4=Na2SO4+H2↑+Cu（OH）2↓．氫氧化銅受熱分解成氧化銅和水，若將24.0g剩余固體繼續(xù)高溫加熱，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了2.4g后質(zhì)量不再改變，寫出此過程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu2O+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)二中生成的黑色顆粒是碳，而白色物質(zhì)可能是什么呢？
①同學(xué)們圍繞白色物質(zhì)可能是什么產(chǎn)生如下猜想：甲認(rèn)為白色物質(zhì)是氧化鈉，乙認(rèn)為是碳酸鈉，丙認(rèn)為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物，丁認(rèn)為是氫氧化鈉．
我認(rèn)為丁的猜想是錯(cuò)誤的，理由是反應(yīng)物中沒有氫元素．
②對(duì)白色物質(zhì)是什么進(jìn)行實(shí)驗(yàn)再探究，方案設(shè)計(jì)如下：
方案1：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過濾，向?yàn)V液中加入無(wú)色酚酞試液，觀察到溶液變成紅色，結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有氧化鈉．
方案2：取該樣品少量于試管里，滴加足量鹽酸，溶液中有氣泡冒出，結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有碳酸鈉．
方案3：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過濾，向?yàn)V液中加入過量的B溶液（供選試劑：A．石灰水B．氯化鈣溶液 C．硫酸銅溶液，填序號(hào)），出現(xiàn)白色沉淀，然后過濾，再向溶液里滴加無(wú)色酚酞試液，無(wú)明顯現(xiàn)象出現(xiàn)．則乙（在甲、乙、丙中選）的猜想成立．
③評(píng)價(jià)與反思：小娟同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案1得出的結(jié)論不正確，其理由是碳酸鈉溶液也是堿性的；
實(shí)驗(yàn)室中的金屬鈉著火時(shí)，你的滅火方法是用沙子覆蓋．
【拓展應(yīng)用】測(cè)定實(shí)驗(yàn)中使用的標(biāo)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的鹽酸（圖1）的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）為了測(cè)定，需配制20%的氫氧化鈉溶液100g．配制步驟有：①溶解 ②計(jì)算，需氫氧化鈉20g ③裝瓶并貼標(biāo)簽 ④稱取氫氧化鈉，量取水80mL（水的密度為1g/mL）．其正確的順序?yàn)棰冖堍佗郏ㄌ钚蛱?hào)）．配制氫氧化鈉溶液時(shí)，需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、滴管及玻璃棒．
（2）小明同學(xué)在燒杯中加入配得的氫氧化鈉溶液20g，再逐滴加入該鹽酸．用pH測(cè)定儀測(cè)定滴加過程中溶液的pH．圖2為測(cè)定儀打印出的滴加鹽酸的質(zhì)量與溶液pH的關(guān)系圖．

①a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液呈酸性（填“酸性”、“堿性”或“中性”）；b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)為NaCl、NaOH（寫化學(xué)式）．
②請(qǐng)以此次測(cè)定的數(shù)據(jù)，計(jì)算該鹽酸的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%
（3）該鹽酸的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)與標(biāo)簽上標(biāo)出的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一致的可能原因鹽酸具有揮發(fā)性（不考慮誤差）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．按要求書寫文字表達(dá)式：
（1）實(shí)驗(yàn)室利用催化劑制取氧氣的方法過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（合理即可）；
（2）燃燒時(shí)火星四射，生成黑色固體的反應(yīng)鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；
（3）甲烷（CH4）燃燒生成二氧化碳和水甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水．

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同步練習(xí)冊(cè)答案