【題目】學(xué)習(xí)了氧氣的制取之后,同學(xué)們已經(jīng)知道制取氣體的裝置是由發(fā)生裝置和收集裝置兩部分組成,下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:① ;② 。

2實(shí)驗(yàn)室在二氧化錳作催化劑條件下分解過(guò)氧化氫制氧氣時(shí)應(yīng)選用 填字母標(biāo)號(hào),下同作為發(fā)生裝置;實(shí)驗(yàn)室在二氧化錳作催化劑條件下加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)應(yīng)選用 作為發(fā)生裝置,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ;若要收集較為純凈的氧氣最好選用 裝置。

3F是一種可用于集氣、洗氣等多功能裝置。若用F裝置收集到氧氣,則氣體應(yīng)從 填“A”或“b”進(jìn)入F中。

【答案】1①酒精燈②集氣瓶

2 B A 2KClO32KCl+3O2 D3A

【解析】

試題分析:實(shí)驗(yàn)室在二氧化錳作催化劑條件下分解過(guò)氧化氫制氧氣時(shí)應(yīng)選用B作為發(fā)生裝置,因?yàn)檫^(guò)程中不要加熱;實(shí)驗(yàn)室在二氧化錳作催化劑條件下加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)應(yīng)選用A作為發(fā)生裝置,該反應(yīng)的文字表達(dá)式2KClO32KCl+3O2;若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置。F是一種可用于集氣、洗氣等多功能裝置。若用F裝置收集到氧氣,則氣體應(yīng)從A進(jìn)入F中,因?yàn)檠鯕獾拿芏却笥诳諝?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用H2O2制氧氣時(shí),沒(méi)有加MnO2,其結(jié)果是

A.不影響放出氧氣的快慢

B.反應(yīng)速度很慢,H2O2分解產(chǎn)生的氧氣變少

C.不能產(chǎn)生氧氣

D.產(chǎn)生氧氣,總量不減少,但放出氧氣速度很慢

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí).

【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分實(shí)驗(yàn)裝置如圖1.該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有 。

A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有污染

B.在汞槽中起到液封作用

C.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

D.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡

【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量裝置如圖2,寫(xiě)出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式 .興趣小組用該方法測(cè)出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%.

【提出問(wèn)題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的含量?

【進(jìn)行猜想】1裝置漏氣;

2 ,裝置內(nèi)氧氣有剩余;3

【實(shí)驗(yàn)與交流】在老師的指導(dǎo)下,小明分別用過(guò)量的紅磷和白磷進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),用測(cè)氧氣濃度的傳感器測(cè)得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為8.85%和3.21%,

【實(shí)驗(yàn)探究1】小明根據(jù)鐵生銹的原理鐵能與空氣中的氧氣反應(yīng),探究用鐵能否準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量,于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)裝置如圖3

通過(guò)7天測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算空氣中氧氣的含量為19.13%.

【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法測(cè)定的主要優(yōu)點(diǎn)及原因:裝置內(nèi)殘留的氧氣更少,實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確;但是反應(yīng)所需時(shí)間太長(zhǎng)。

【實(shí)驗(yàn)探究2】為了加快反應(yīng)速率,小明通過(guò)查閱資料,利用鐵粉、炭粉、氯化鈉NaCl等物質(zhì)又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)裝置如圖4,8分鐘后測(cè)得的數(shù)據(jù)如表:

實(shí)驗(yàn)前的體積

實(shí)驗(yàn)后的體積

集氣瓶?jī)?nèi)空氣

燒杯內(nèi)蒸餾水

燒杯內(nèi)剩余蒸餾水

131mL

90.0mL

63.6mL

請(qǐng)計(jì)算出空氣中氧氣含量 計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)

【結(jié)論與反思】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究,選擇鐵粉、炭粉、氯化鈉NaCl進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可較為快速地完成實(shí)驗(yàn)并減小實(shí)驗(yàn)誤差.

【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕,生成銅綠[銅綠的主要成分為Cu2OH2CO3],其相對(duì)分子質(zhì)量為

若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)判斷 填“能”還是“不能”比較準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的含量,并說(shuō)明理由

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為

A. 21% B. 46% C. 60% D. 78%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A. 點(diǎn)燃一氧化碳,發(fā)出藍(lán)色火焰 B. 硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C. 鐵絲在空氣中燃燒時(shí),火星四射 D. 水電解時(shí),產(chǎn)生了氫氣和氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有一種無(wú)色液體A通電后正極產(chǎn)生無(wú)色氣體B,負(fù)極產(chǎn)生無(wú)色氣體C。加熱暗紫色固體D也能得到氣體B。若將銀白色的金屬絲E放入B中燃燒,火星四射并放出大量的熱,生成黑色固體。將暗紅色固體F放入B中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙。請(qǐng)寫(xiě)出:

1D的化學(xué)式是 。

2寫(xiě)出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明基本反應(yīng)類型“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”

①DB ,

②E+B , ;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置探究分子的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)

I是按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),大燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子 .但是在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖,并進(jìn)行如下操作:

a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入12滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色.

b.在AD試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.

【分析討論】

1E試管放有酚酞溶液的目的是

2)改進(jìn)后觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

3)由此又可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】四種植物花汁在不同溶液這呈現(xiàn)的顏色如下表。若要檢測(cè)某溶液的酸堿性,最好選用

pH

7

7

7

玫瑰花汁

粉紅

粉紅

萬(wàn)壽菊花汁

大紅花汁

粉紅

萬(wàn)年青花汁

橙黃

淺綠

淺綠

A. 玫瑰花汁 B. 萬(wàn)壽菊花汁 C. 大紅花汁 D. 萬(wàn)年青花汁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做完木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后,觀察到固體只有少量為紅色,黑色成分含量較多,于是決定對(duì)木炭還原氧化銅后的固體成分進(jìn)行探究。請(qǐng)你參加如下探究過(guò)程:

(1)對(duì)固體成分猜想。猜想I:固體含銅、木炭和氧化銅;

猜想II:固體含銅和 ;

猜想III:固體含銅和

(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)操作流程及現(xiàn)象如下:

該學(xué)習(xí)小組由上述實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象得出固體成分含銅、木炭和氧化銅的結(jié)論。你認(rèn)為此結(jié)論 (填“正確”或“不正確”)。理由是 。

(3)步驟包括溶解和 兩步操作,使用到的儀器有

(4)寫(xiě)出由固體B生成藍(lán)色溶液E的有關(guān)化學(xué)方程式: 。

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