【題目】下列說法正確的是( )
A. 水是由氫氣和氧氣組成的
B. 水是由氫原子和氧原子構成的
C. 每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的
D. 每個水分子是由1個氫分子和1個氧原子構成的
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質分類①氧氣,②清新的空氣,③冰水共存物,④海水 ,⑤二氧化碳,⑥鐵水,⑦稀有氣體。其中屬于混合物的是_____________ (填序號)
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【題目】右圖是實驗室制取氣體的部分裝置,下列說法錯誤的是( )
A.組裝裝置①時,先固定試管,后放酒精燈
B.用裝置②進行實驗時,先加固體藥品,后加液體藥品
C.裝置②和裝置③中的a端連接后可用于制取收集CO
D.裝置①中加入高錳酸鉀制氧氣時,需在試管口放一團棉花
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【題目】空氣是一種寶貴的資源,下列有關空氣的說法正確的是
A. 氮氣化學性質不活潑,可用于食品防腐
B. 稀有氣體常用于醫(yī)療急救
C. 二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應,屬于空氣污染物
D. 氧氣能支持其它物質燃燒,具有可燃性
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【題目】A﹣H都是初中化學常見的物質,它們的轉化關系如圖所示.A、B均為黑色粉末;D、F均為紅色固體,且D為單質;C能使澄清石灰水變渾濁.請回答:
(1)反應①的化學方程式為 , 所屬基本反應類型為反應。
(2)反應③的化學方程式為 , 在反應③中E表現出性。
(3)寫出一個能實現反應④的化學方程式。
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【題目】在研究“鐵生銹的條件”的實驗中,某興趣小組對實驗進行了創(chuàng)新設計,請把實驗報告補充完整。
【實驗目的】鐵生銹條件的探究。
【實驗內容】取3段光亮無銹的細鐵絲,繞成螺旋狀,放入3支干燥潔凈的試管底部,進行下列實驗,實驗要保證有足夠長的時間來觀察現象。
實驗① 實驗② 實驗③
【實驗現象】實驗①②無明顯現象,實驗③中鐵絲生銹,且試管內空氣體積減小。
(1)【實驗結論】鐵生銹實際上是鐵與空氣中的(填名稱)發(fā)生反應的結果。
(2)【實驗思考】
①當鐵絲足量,時間足夠長,實驗③進入試管內的水的體積約占試管體積的。
②該實驗創(chuàng)新之處在于:可根據鐵絲表面的鐵銹和兩種現象來判斷鐵絲反應進行的情況。
③鋁比鐵活潑,但鋁難腐蝕,原因是。
④金屬資源儲量有限且不能再生,為了保護金屬資源,除防止金屬的腐蝕外,你還有什么合理的建議。(答一點即可)
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【題目】人體吸入氣體與呼出的氣體中,所含氣體的比較,正確的是①氧氣:吸入的氣體中氧氣含量>呼出氣體中氧氣含量②二氧化碳:吸入的氣體中二氧化碳含量<呼出氣體中二氧化碳含量③水蒸氣:吸入的氣體中水蒸氣含量>呼出氣體中水蒸氣含量
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
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【題目】用化學符號表示:
(1)碳元素_________;
(2)水銀________;
(3)五氧化二磷_________;
(4)高錳酸鉀________。
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【題目】下列物質在氧氣中燃燒,實驗現象描述正確的是( )
A. 木炭:產生綠色火焰 B. 鐵絲:發(fā)出耀眼的白光
C. 鎂帶:火焰呈淡藍色 D. 硫粉:產生明亮的藍紫色火焰
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