如圖所示，這是一瓶用排水法收集的一瓶無色氣體．探究該氣體為何種氣體？
假設(shè)與猜想實驗方法及現(xiàn)象結(jié)論
 
 
 
考點：常見氣體的檢驗與除雜方法,常用氣體的收集方法
專題：物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷
分析：根據(jù)題干提供的信息進行分析，圖示用向上排氣法收集氣體，該氣體可能是氧氣、二氧化碳等密度大于空氣密度的氣體，分析解答．
解答：解：若該瓶氣體可能是氧氣，可以使用帶火星的木條伸進瓶內(nèi)，觀察木條是否復(fù)燃．
故答案為：
假設(shè)與猜想實驗方法及現(xiàn)象結(jié)論
可能是氧氣將帶火星的木條伸進集氣瓶內(nèi)，觀察到木條復(fù)燃說明是氧氣
點評：本題考查了氣體的物理性質(zhì)及其檢驗方法，
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)報道，1994 年12月科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新元素，它的相對原子質(zhì)量為272，其原子核內(nèi)有161個中子．該元素的質(zhì)子數(shù)為（　　）
A、433B、161
C、272D、111

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用飲料瓶自制了如圖所示的簡易凈水裝置：小卵石，石英沙和膨松棉起到的作用是
 
，活性炭的作用是
 
．用此裝置處理生活污水后水變得清澈、無異味．他向水中加入
 
 看到泡沫少、有浮渣，說明是含有
 
性雜質(zhì)的硬水．這種硬水可能帶來的危害①
 
 ②
 
 ③
 
，除去這種雜質(zhì)可采用
 
方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

0.1mol鋅分別與10%和20%的稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)中稀硫酸溶液的質(zhì)量和生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示．
實驗I實驗II
鋅的物質(zhì)的量0.1mol0.1mol
稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)10%20%
（1）圖象中a點表示
 
．
（2）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）H2SO4的摩爾質(zhì)量是
 
g/mol，0.1mol H2SO4中含有
 
個氧原子．
（4）0.1mol鋅與足量的稀硫酸反應(yīng)能生成
 
g氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學(xué)．
（1）現(xiàn)有下列化學(xué)式或微粒符號：①2CO、②Ca2+、③2H、④O2．其中，“2”表示2個分子的是
 
（填序號，下同），表示每個微粒帶2個單位電荷的是
 
．

（2）一定條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和�。ㄋ姆N物質(zhì)均由分子構(gòu)成），反應(yīng)前后微觀示意
如圖．下列說法正確的是
 
（填選項）．
A．反應(yīng)前后共有4種原子
B．該反應(yīng)有單質(zhì)生成
C．反應(yīng)前后元素化合價都不變
D．化學(xué)變化中分子和原子均可再分
E．該化學(xué)反應(yīng)中，甲、丁兩種分子的個數(shù)比是2：3
（3）胃酸過多須服用抗酸藥．下表為兩種抗酸藥的有效成分及其構(gòu)成微粒：
抗胃酸藥復(fù)方氫氧化鎂片劑鋁碳酸鎂片
有效成分Mg（OH）2AlMg（OH）3CO3
構(gòu)成微粒g2+、OH-Al3+、Mg2、OH-、CO32-
由于抗酸藥有效成分不同，起抗酸作用（即消耗胃液中鹽酸）的微粒也有差異．
①Mg（OH）2起抗酸作用的微粒是
 
（填微粒符號，下同）．
②鋁碳酸鎂與鹽酸的反應(yīng)為：AlMg（OH）3CO3+5HCl=MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑．則
鋁碳酸鎂起抗酸作用的兩種微粒是
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小強以木條為基本原料，進行了如下兩項探究實驗：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
點燃干燥的木條，在火焰上方罩一干燥的冷燒杯一會兒燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生木條中一定含有
 
元素，可能含有
 
繼續(xù)把火焰靠近燒杯底部一會兒燒杯底部出現(xiàn)一層黑色物質(zhì)木條中一定含有
 
元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）根據(jù)空氣的成分填空：
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器內(nèi)可存活一段時間，說明空氣中含有
 
；②石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有
 
；③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有
 
；④空氣中的
 
可作食品包裝的保護氣．
（2）已知空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%，小蘭同學(xué)用如圖所示的裝置進行驗證．
①檢查整個裝置的
 
 后，將C處的止水夾夾緊；
②點燃紅磷后，迅速插入左邊的集氣瓶中并把瓶塞塞緊，可觀察到紅磷燃燒時的最明顯現(xiàn)象
 

③待燃燒停止，
 
 時，才可打開止水夾，此時可觀察到的現(xiàn)象是
 

④實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于五分之一，請你幫她分析
造成這種結(jié)果的可能原因（至少答兩點）：
a．
 
b．
 

⑤寫出此反應(yīng)的文字表達式
 
，此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖如圖所示，回答下列各問：
（1）a點說明A、B兩物質(zhì)在t2時溶解度
 
；
（2）當溫度低于t1時，A、B、C三種物質(zhì)溶解度從大到小的順序為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是
 

A．2H2O
通電
2H2↑+O2↑                     B．Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
C．C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O                  D．
 
．

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