如圖所示，根據(jù)儀器圖形回答下列有關(guān)問題。

(1)寫出儀器名稱A______；B______；C______；D______。

(2)填寫儀器編號(hào)回答下列問題：

①用于洗滌玻璃儀器的用具是______。

②用作熱源的儀器是______。

③可盛放反應(yīng)物作反應(yīng)容器的是______。

④用于盛放和貯存液體試劑的儀器是______。


(1)酒精燈　燒杯　滴瓶　試管刷　(2)①D　②A�、跙�、蹸


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有理論認(rèn)為，從疾病發(fā)生機(jī)制上考慮，氧化損傷幾乎是所有疾病最基本的病理過程。研究人員發(fā)現(xiàn)，氫氣對(duì)一些疾病有治療作用。根據(jù)上述理論，氫氣對(duì)一些疾病有治療作用的原因可能是(  )

A.氫氣有還原性                        B.氫氣是密度最小的氣體

C.常溫下氫氣較穩(wěn)定                    D.氫氣對(duì)人體無毒

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下列除去雜質(zhì)的試劑和方法可行的是(  )

選項(xiàng)

物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))

除雜試劑和方法

A

Mg(NO3)2溶液(AgNO3)

加入過量鐵粉，過濾

B

NaCl溶液(Na2SO4)

加入適量BaCl2溶液，過濾

C

CO2(CO)

通過足量澄清石灰水

D

N2(O2)

通過灼熱的氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室欲測定一瓶標(biāo)簽破損的稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)�，F(xiàn)取10 g稀硫酸樣品，將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液加入，溶液的pH的變化如圖所示。試回答：

(1)a點(diǎn)溶液中含有的離子有________。

(2)當(dāng)pH=7時(shí)，消耗NaOH溶液中NaOH的質(zhì)量為________。

(3)計(jì)算稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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如圖為某品牌牛奶的部分標(biāo)簽，請(qǐng)據(jù)此回答下列問題[第(2)～(4)題用標(biāo)簽中的序號(hào)填寫]：

××牛奶

主要成分及含量(%)：

①水分：87.0

②脂肪：4.0

③蛋白質(zhì)：3.3

④糖類：5.0

⑤無機(jī)鹽：0.7

(1)人體需要多種營養(yǎng)物質(zhì)，除標(biāo)簽中所標(biāo)注的，還缺少的一類營養(yǎng)物質(zhì)是_______________________________________；

(2)人的生長發(fā)育及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開的是________；

(3)能與碘水作用呈藍(lán)色的淀粉屬于________；

(4)不屬于有機(jī)物的是__________。

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下列儀器不能用酒精燈直接加熱的是(  )

A.試管             B.量筒          C.燃燒匙           D.蒸發(fā)皿

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利用實(shí)驗(yàn)器材(規(guī)格和數(shù)量不限)，能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的一項(xiàng)是(  )

實(shí)驗(yàn)器材(省略夾持裝置)

相應(yīng)實(shí)驗(yàn)

A

燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿

硫酸銅溶液的濃縮結(jié)晶

B

燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、濾紙

用水除去二氧化錳中的氯化鉀

C

燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒

用固體碳酸鈉配制5%的溶液

D

燒杯、玻璃棒、pH試紙、標(biāo)準(zhǔn)比色卡、玻璃片

測定雨水的酸度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。向小試管中分別加入適量的下列固體物質(zhì)溶于水，右側(cè)U形管中滴有紅墨水的液面發(fā)生明顯變化，請(qǐng)?jiān)谙卤淼目瞻滋幪顚慤型管中液面會(huì)發(fā)生的變化。

加入物質(zhì)的名稱

硝酸銨

氫氧化鈉

氯化鈉

U型管右側(cè)液面變化

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構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。某同學(xué)在學(xué)習(xí)酸、堿和鹽的化學(xué)性質(zhì)后，歸納的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)如圖，圖中“——”表示兩端的物質(zhì)可以反應(yīng)。請(qǐng)幫助該同學(xué)進(jìn)行完善和糾正。

(1)圖中的A類物質(zhì)可能是____________。

(2)該同學(xué)針對(duì)金屬和酸的反應(yīng)，寫出了下面一個(gè)化學(xué)方程式：Cu+H2SO4(稀)CuSO4+H2↑,有的同學(xué)認(rèn)為該化學(xué)方程式不正確，理由是______________________。

(3)老師告訴同學(xué)們：對(duì)于酸和鹽的反應(yīng)，可以用廚房中的常見物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中能發(fā)生反應(yīng)的兩種物品是_______和_________(填名稱或俗稱)。

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